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教师李某是初二一个班的班主任，一次因为一个学生调皮，李某罚这位学生在教室外站了一上午，还用教鞭在该生手上打了10下，请问李某的做法（）。
- A、合法，学生太调皮，适当的惩罚是必要的
- B、违法，我国法律规定，不得对学生进行体罚或变相体罚
- C、李某做法不对，但还是合法
- D、违法，侵犯了该学生的受教育权
参考答案
更多 “教师李某是初二一个班的班主任，一次因为一个学生调皮，李某罚这位学生在教室外站了一上午，还用教鞭在该生手上打了10下，请问李某的做法（）。A、合法，学生太调皮，适当的惩罚是必要的B、违法，我国法律规定，不得对学生进行体罚或变相体罚C、李某做法不对，但还是合法D、违法，侵犯了该学生的受教育权” 相关考题
考题
初一年级学生李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任孙老师发现，问清情况后非常生气，罚学生李某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。第 44 题 孙老师做法对吗?（ ）A．对B．不对
考题
小学六年级学生李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任孙老师发现，孙老师问清情况后非常生气，罚学生李某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。
孙老师的做法对吗?（）A.对
B.不对
考题
放学后，教师李某让小强留校写作业，李某因临时有事，将小强反锁在办公室里到深夜，李某的行为（ ）。
A 、 合法，教师有批评教育学生的权利
B 、 不合法，李某侵犯了小强的人格权
C 、 合法，教师有监督学生完成作业的义务
D 、 不合法，李某侵犯了小强的人身自由权
考题
学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法（ ）。
A.正确，有利于维护课堂教学秩序
B.错误，不能对学生实施体罚或变相体罚
C.正确，这是教师惩戒学生的权利
D.错误，对学生的体罚应当适度
考题
放学后，教师李某让学生小强留校补作业。李某因事离开，将小强单独反锁在办公室，直至深夜。李某的行为()。A.合法，教师有批评教育学生的权利
B.不合法，李某侵犯了小强的人格权
C.合法，教师有督促学生完成作业的义务
D.不合法，李某侵犯了小强的人身自由权
考题
某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成后再进教室听课。李某的做法()。A.合法，教师有管理学生的权利
B.合法，教师有教育学生的职责
C.不合法，侵犯了学生受教育权
D.不合法，侵犯了学生的人身权
考题
某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成后再进教师听课。李某的做法()。A.合法，教师有管理学生的权利
B.合法，教师有教育学生的职责
C.不合法，侵犯了学生受教育权
D.不合法，侵犯了学生的人身权
考题
小李因上课调皮，被班主任打了30下手心。班主任的做法（ ）
A.正确，有利于维护课堂教学秩序 B.错误，对学生体罚应该适度
C.正确，这是教师惩罚学生的权利 D.错误，不能对学生体罚或变相体罚
考题
初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法（ ）。
A 、 正确，有利于激励成绩好的学生
B 、 正确。利于鞭策成绩差的学生
C 、 不正确，侵犯了学生的学习权
D 、 不正确，侵犯了学生的隐私权
考题
放学后，教师李某让小强留校写作业，李某因临时有事，将小强反锁在办公室至深夜，李某的行为（ ）。
A.合法，教师有批评教育学生的权利
B.不合法，李某侵犯了小强的人格权
C.合法，教师有监督学生完成作业的义务
D.不合法，李某侵犯了小强的人身自由权
考题
学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任打手30下，班主任的这种做法( )
A.正确，有利于维护课堂教学秩序
B.错误，不能对学生实行体罚或变相体罚
C.正确，这是教师惩戒学生的权利
D.错误，对学生的体罚应当适度
考题
小李因上课调皮被班主任打了30下手心。班主任的做法（ ）
A、正确，有利于维护课堂教学秩序
B、错误，对学生体罚应适度
C、正确，这是教师惩罚学生的权利
D、错误，不能对学生体罚或变相体罚
考题
教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理，该教师的做法（）
A、合法，有助于维护班级秩序
B、合法，对其他人有警示作用
C、不合法，教师没有罚款的权利
D、不合法，学校才有罚款的权利
考题
教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理。该教师的做法（）。A. 合法，有助于维护班级秩序B.合法，对其他人有警示作用
C. 不合法，教师没有罚款的权利D.不合法，学校才有罚款的权利
考题
初一年级学生李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任孙老师发现，问清情况后非常生气，罚学生李某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。孙老师做法对吗（）A、对B、不对
考题
某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成后再进教师听课。李某的做法（）。A、合法，教师有管理学生的权利B、合法，教师有教育学生的职责C、不合法，侵犯了学生受教育权D、不合法，侵犯了学生的人身权
考题
学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法（）。A、正确，有利于维护课堂教学秩序B、错误，不能对学生实施体罚或变相体罚C、正确，这是教师惩戒学生的权利D、错误，对学生的体罚应当适度
考题
单选题学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任打手10-30下，班主任的这种做法( )。A
正确，有利于维护课堂教学秩序B
错误，不能对学生实行体罚或变相体罚C
正确，这是教师惩戒学生的权利D
错误，对学生的体罚应当适度
考题
单选题初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里，其做法（）A
正确，利于激励成绩好的学生B
正确，利于鞭策成绩差的学生C
不正确，侵犯了学生权D
不正确，侵犯了学生的隐私权
考题
单选题学生钱某因在E课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心10下。班主任的这种做法()A
正确，有利于维护课堂教学秩序B
错误，不能对学生实施体罚或变相体罚C
正确，这是教师惩戒学生的权利D
错误，对学生的体罚应当适度
考题
单选题学生钱某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心10下。班主任的这种做法()A
正确，有利于维护课堂教学秩序B
错误，不能对学生实施体罚或变相体罚C
正确，这是教师惩戒学生的权利D
错误，对学生的体罚应当适度
考题
单选题小学六年级学生李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任孙老师发现，孙老师问清情况后非常生气，罚学生李某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。
孙老师的做法对吗（）A
对B
不对
考题
单选题儿童李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法()。A
正确，有利于维护课堂教学秩序B
错误，不能对学生实施体罚或变相体罚C
正确，这是教师惩戒学生的权利D
错误，对学生的体罚应当适度
考题
单选题某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成作业后再进教室听课，李某的做法( )。A
合法，教师有管理学生的权利B
合法，教师有教育学生的职责C
不合法，侵犯了学生的受教育权D
不合法，侵犯了学生的人身权。
考题
单选题教师李某是初二一个班的班主任，一次因为一个学生调皮，李某罚这位学生在教室外站了一上午，还用教鞭在该生手上打了10下，请问李某的做法（）。A
合法，学生太调皮，适当的惩罚是必要的B
违法，我国法律规定，不得对学生进行体罚或变相体罚C
李某做法不对，但还是合法D
违法，侵犯了该学生的受教育权
考题
单选题幼儿教师李某在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就会被安排在特殊座位听课。这一做法（ ）。A
是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格权B
是帮助学生改正错误的有效手段C
是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法D
侵犯了学生的受教育权
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