考题
分别说明氮肥在旱地施用时，氮素损失的途径有哪些?提高氮肥利用率的相应措施有哪些?
考题
氮素的下列四种状态中，能被植物的根直接吸收利用的是( )A.N2B.NO2C.NH4+D.NH3
考题
在弗里德兰德提出的四种可能的损失程度中，损失金额最高的是 （ ）。
考题
在弗里德兰德提出的四种可能的损失程度中，最大可预见损失是指 （ ）。
考题
在弗里德兰德提出的四种可能的损失程度中，损失发生概率最高的是 （ ）。
考题
下列四种缺陷最严重的是（）A、拉毛B、划伤C、伤线D、开裂
考题
玉米果穗秃顶，油菜脱荚，棉花和果树落蕾、落花，甘薯及马铃薯薯块变小，耐贮性变差是（）缺乏的表现。A、氮素B、磷素C、钾素D、有机肥
考题
下列年份中受风暴潮灾害影响经济损失最严重的是（）年。A、2004B、2005C、2006D、2007
考题
在食品加工、烹调过程中，以下四种营养素相比，最容易损失的是？（）A、维生素B、蛋白质C、矿物质D、脂肪
考题
在土壤中氮素的损失途径主要有（）。A、3种B、4种C、5种D、6种
考题
氮肥中氮素损失途径主要有哪些？提高氮肥的利用率可采用哪些措施？
考题
在焊接的四种空间位置中，横焊是最容易操作的。
考题
分别说明氮肥在旱地施用时，氮素损失的途径有哪些？提高氮肥利用率的相应措施是哪些？
考题
在大麦—稻复种的情况下作物吸收的氮素，其中来自（）的占全部氮素的23%～40%，而57%～77%是来自（）的无机氮素，即来自（）的氮素。
考题
土壤氮素损失或无效化的途径：（）、（）、（）、（）、（）。
考题
土壤氮素无效化或损失途径有（）、（）、（）、（）和（）。
考题
氮肥按其氮素存在形态不同可划分为（）、（）、（）和（）四种，尿素属于（）。
考题
举例说明微生物在自然界物质循环中的作用以氮素循环为例：微生物在氮素循环过程中主要环节中的作用
考题
在弗里德兰德提出的四种可能的损失程度中，损失发生概率最高的是（）。A、正常损失期望B、可能最大损失C、最大可预见损失D、最大可能潜在损失
考题
在弗里德兰德提出的四种可能的损失程度中，损失金额最高的是（）。A、正常损失期望B、可能最大损失C、最大可预见损失D、最大可能潜在损失
考题
在食物加工、烹调过程中，以下四种维生素相比较，最容易损失的是（）A、维生素AB、维生素CC、维生素DD、维生素E
考题
单选题下列四种缺陷最严重的是（）A
拉毛B
划伤C
伤线D
开裂
考题
问答题分别说明氮肥在旱地施用时，氮素损失的途径有哪些？ 提高氮肥利用率的相应措施是哪些？