考题
可以表达和分析质量特性波动及其统计规律的是()
A、因果图B、排列图C、直方图D、散布图
考题
用于整理质量特性统计数据，了解统计数据的分布特征，观察生产过程质量稳定与否并可用于制定质量控制公差标准的数理统计方法是( )。A、分层法
B、因果分析图法
C、排列图法
D、直方图法
考题
直方图的分布形状及分布区间宽窄是由质量特性( )的平均值和标准偏差所决定的。A、统计理论
B、统计方式
C、统计数据
D、统计系数
考题
直方图的分布形状及分布区间宽窄是由( )所决定的。A、质量特性统计数据的平均值
B、质量特性统计数据的标准偏差
C、质量特性统计数据的分类
D、质量特性统计数据的多少
E、质量特性统计数据的真假
考题
用于整理质量特性统计数据，了解统计数据的分布特征，观察生产过程质量稳定与否的数理统计方法是()。A、分层法
B、因果分析法
C、控制图法
D、直方图法
考题
下列属于质量管理的统计控制方法的有（）A、直方图B、控制图C、排列图D、鱼骨图
考题
常见的质量统计工具中的（）不是直观反映出主要质量问题或影响质量问题的主要因素的统计图表A、排列图B、因果图C、直方图D、对策表
考题
在质量控制的统计分析中，若直方图呈正态分布，则可判断产品质量全部合格。
考题
质量管理中常用的统计质量管理工具包括：排列图、因果图、直方图、统计表、（）、（）、散点图等七种工具。
考题
下述不是质量管理的统计控制方法？（）A、数据分层法B、排列图C、统计分析表D、直方图E、漏斗模型
考题
用直方图法对工程质量进行统计分析时，通过对直方图的形状的观察分析，可以判断生产过程是否正常、稳定。（）
考题
用于发现质量问题的统计技术（）。A、频数直方图B、控制图C、散布图D、排列图
考题
制作直方图的关键问题是（）。A、收集数据B、如何分组C、统计各组数据频数和频率D、作直方图
考题
用直方图法对工程质量进行统计分析时，通过对直方图的（）的观察分析，可以判断生产过程是否正常、稳定。A、位置B、形状C、比例D、大小
考题
如果数据来自不同的总体而画出的质量统计直方图的形状为（）型。A、孤岛B、平顶C、双峰D、偏峰
考题
用直方图法对工程质量进行统计分析时，通过对直方图的（）的观察分析，可以判断过程是否正常、稳定。A、位置B、形状C、比例D、大小
考题
下列哪种质量统计方法能提供质量动态变化的数据（）A、排列图B、因果分析图C、频数直方图D、控制图
考题
直方图的作用是用来显示质量波动的（）。A、原因B、性质C、状态D、倾向
考题
通过整理抽查的质量数据，反映质量分布状态的统计图叫做（）。A、直方图B、排列图C、鱼刺图D、散布图
考题
利用专门设计的统计表对质量数据进行收集、整理和粗略分析质量状态的方法是（）。A、控制图法B、统计调查表法C、鱼刺图法D、直方图法
考题
单选题下述不是质量管理的统计控制方法？（）A
数据分层法B
排列图C
统计分析表D
直方图E
漏斗模型
考题
判断题在质量控制的统计分析中，若直方图呈正态分布，则可判断产品质量全部合格。A
对B
错
考题
单选题用直方图法对工程质量进行统计分析时，通过对直方图的（）的观察分析，可以判断过程是否正常、稳定。A
位置B
形状C
比例D
大小
考题
单选题直方图的分布形状及分布区宽窄是由质量特性（）的平均值和标准偏差所决定的。A
统计理论B
统计方式C
统计数据D
统计系数
考题
单选题通过整理抽查的质量数据，反映质量分布状态的统计图叫做（）。A
直方图B
排列图C
鱼刺图D
散布图
考题
单选题直方图的作用是用来显示质量波动的（）。A
原因B
性质C
状态D
倾向
考题
填空题质量管理中常用的统计质量管理工具包括：排列图、因果图、直方图、统计表、（）、（）、散点图等七种工具。