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“途有所不由，军有所不击，城有所不攻，地有所不争”，这句话的内涵是什么？（）

  • A、成功贵在坚持，持之以恒
  • B、成功贵在德行，有德者，天佑之
  • C、要想成功必先懂得牺牲，又所为有所不为
  • D、以上都不对

参考答案

更多 ““途有所不由，军有所不击，城有所不攻，地有所不争”，这句话的内涵是什么？（）A、成功贵在坚持，持之以恒B、成功贵在德行，有德者，天佑之C、要想成功必先懂得牺牲，又所为有所不为D、以上都不对” 相关考题
考题 给自己立一句勉励自己的成功格言。如：成功贵在坚持
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考题 交往艺术的对象性就是根据交往对象身份的特点在交往中“有所为,有所不为”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “有所为，有所不为”是银监会进行监管的标准之一。 ( )A．正确B．错误
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考题 “有所为,也有所不为”,是()的体现。
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考题 关于“将领不一定要听君主的命令”,不正确的做法是()。 A将不能料敌，以弱击强B战道不胜，主曰必战，无战可也C战道必胜，主曰无战，必战可也D途有所不由，军有所不击，城有所不攻，地有所不争，君命有所不受
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考题 监管标准中有“监管者要有所为，有所不为”的提法，这种提法过于宽松，有可能背离严格监管的目标。（ ）
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考题 军休干部服务的目标主要包含哪几项？（）A、老有所养B、老有所医C、老有所为D、老有所学E、老有所乐
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考题 翻译：孙子曰：凡用兵之法，将受命于君，合军聚合，圮地无舍，衢地合交，绝地无留，围地则谋，死地则战，途有所不由，军有所不击，城有所不攻，地有所不争，君命有所不受。
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考题 我国老年工作的根本目标是促进“老有所养、（）、老有所乐”A、老有所养、老有所教、老有所学、老有所为B、老有所伴、老有所医、老有所学、老有所为C、老有所医、老有所教、老有所学、老有所保D、老有所长、老有所医、老有所学、老有所保
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考题 日本森田疗法的治疗原则是（）。A、顺其自然B、清静无为C、为所当为D、有所为有所不为
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考题 只有坚持有所为、有所不为、（）重点突破的战略才有可能在激烈的竞争中迅速崛起。A、独立思考B、大胆创新C、选准方向D、团队智慧
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考题 礼仪的可操作性强调的是下面哪一句话（）A、我们要按法律办事B、我们要有所为有所不为C、我们要遵守道德D、我们要懂得礼仪
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考题 （），是指有所为有所不为，应避免标准低、质量次的问题。A、全面拼凑B、选择性拼凑C、简单拼凑D、复杂拼凑
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考题 我们之所以没有达到逍遥，其原因是什么？（）A、有所恨B、有所得C、有所待D、有所为
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考题 坚持和完善社会主义基本经济制度的原则是（）A、做到两个“毫不动摇”B、一个“统一”C、“有所为，有所不为”D、“由东到西梯次推进”
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考题 我国的老年保健策略归纳为（）A、老有所用、老有所养、老有所乐、老有所学、老有所为、老有所教B、老有所听、老有所养、老有所乐、老有所学、老有所为、老有所教C、老有所爱、老有所养、老有所乐、老有所学、老有所为、老有所教D、老有所医、老有所养、老有所乐、老有所学、老有所为、老有所教E、老有所育、老有所养、老有所乐、老有所学、老有所为、老有所教
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考题 “守夜人"政府时期的基本主张是（）A、“管得最少的政府就是最好的政府”B、政府全面干预社会经济生活C、政府应“有所为、有所不为”D、政府应“有所进，有所退”
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考题 “有所为，有所不为”反映领导艺术中的（）A、决断艺术B、统筹艺术C、应变艺术D、运时艺术
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考题 教育学生要有所为，也要懂得“有所不为”，这是学校最重要的道德（）。A、判断B、活动C、主题
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考题 单选题教育学生要有所为，也要懂得“有所不为”，这是学校最重要的道德（）。A 判断B 活动C 主题
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考题 多选题日本森田疗法的治疗原则是（）。A顺其自然B清静无为C为所当为D有所为有所不为
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考题 单选题我们之所以没有达到逍遥，其原因是什么？（）A 有所恨B 有所得C 有所待D 有所为
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考题 问答题翻译：孙子曰：凡用兵之法，将受命于君，合军聚合，圮地无舍，衢地合交，绝地无留，围地则谋，死地则战，途有所不由，军有所不击，城有所不攻，地有所不争，君命有所不受。
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考题 单选题礼仪的可操作性强调的是下面哪一句话（）A 我们要按法律办事B 我们要有所为有所不为C 我们要遵守道德D 我们要懂得礼仪
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考题 单选题只有坚持有所为、有所不为、（）重点突破的战略才有可能在激烈的竞争中迅速崛起。A 独立思考B 大胆创新C 选准方向D 团队智慧
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考题 单选题“途有所不由，军有所不击，城有所不攻，地有所不争”，这句话的内涵是什么？（）A 成功贵在坚持，持之以恒B 成功贵在德行，有德者，天佑之C 要想成功必先懂得牺牲，又所为有所不为D 以上都不对
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