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“有所为,有所不为”反映领导艺术中的()

  • A、决断艺术
  • B、统筹艺术
  • C、应变艺术
  • D、运时艺术

参考答案

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考题 实施电子商务须遵循的原则有()。 A、先下后上的原则B、先易后难、先局部后全部的原则C、电子商务和电子物流结合的原则D、“有所为有所不为”的原则

考题 交往艺术的对象性就是根据交往对象身份的特点在交往中“有所为,有所不为”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “有所为,有所不为”是银监会进行监管的标准之一。 ( )A.正确B.错误

考题 坚持以市场为导向、以政府为主体,有进有退、有所为有所不为,优化国有资本布局结构,增强国有经济整体功能和效率。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “有所为,也有所不为”,是()的体现。

考题 监管标准中有“监管者要有所为,有所不为”的提法,这种提法过于宽松,有可能背离严格监管的目标。( )

考题 帕累托法则倡导的经营指导的指导思想是()A、“有所为,有所不为”B、“己所不欲,勿施于人”C、“一叶障目”D、“熟能生巧”

考题 营销界普遍认为理想的市场定位应该是()A、4C理论B、分得开,打得进,赚得到”C、“有所为,有所不为”D、易进,难退

考题 下列选项中不在邓小平提出的24字真言之内是()。A、冷静观察,站稳脚跟B、沉着应付,韬光养晦C、善于守拙,绝不当头D、有所为,有所不为

考题 只有坚持有所为、有所不为、()重点突破的战略才有可能在激烈的竞争中迅速崛起。A、独立思考B、大胆创新C、选准方向D、团队智慧

考题 政府必须加快转变职能,坚持有所为、有所不为,把精力主要放在()上。A、营造公平竞争的市场环境B、干预微观事务C、提供必需的公共服务D、维护社会公平正义

考题 (),是指有所为有所不为,应避免标准低、质量次的问题。A、全面拼凑B、选择性拼凑C、简单拼凑D、复杂拼凑

考题 坚持和完善社会主义基本经济制度的原则是()A、做到两个“毫不动摇”B、一个“统一”C、“有所为,有所不为”D、“由东到西梯次推进”

考题 有关战略的定义不正确的是()A、与价值定位无关B、战略是组织达成其愿景与任务的方法C、根据竞争市场进行清晰的抉择D、战略明确有所为,有所不为

考题 “守夜人"政府时期的基本主张是()A、“管得最少的政府就是最好的政府”B、政府全面干预社会经济生活C、政府应“有所为、有所不为”D、政府应“有所进,有所退”

考题 我国行政管理的价值取向正由“政府本位”走向“社会本位”,政府职能也相应从“全能政府”的包揽一切,向有所为有所不为的“()”转变。

考题 经济法的()要求政府对市场的干预必须有所为、有所不为。A、有限干预原则B、平衡协调原则C、维护公平竞争原则D、责权利相统一原则

考题 教育学生要有所为,也要懂得“有所不为”,这是学校最重要的道德()。A、判断B、活动C、主题

考题 多选题坚持和完善社会主义基本经济制度的原则是()A做到两个“毫不动摇”B一个“统一”C“有所为,有所不为”D“由东到西梯次推进”

考题 单选题教育学生要有所为,也要懂得“有所不为”,这是学校最重要的道德()。A 判断B 活动C 主题

考题 单选题下列选项中不在邓小平提出的24字真言之内是()。A 冷静观察,站稳脚跟B 沉着应付,韬光养晦C 善于守拙,绝不当头D 有所为,有所不为

考题 单选题(),是指有所为有所不为,应避免标准低、质量次的问题。A 全面拼凑B 选择性拼凑C 简单拼凑D 复杂拼凑

考题 单选题礼仪的可操作性强调的是下面哪一句话()A 我们要按法律办事B 我们要有所为有所不为C 我们要遵守道德D 我们要懂得礼仪

考题 多选题日本森田疗法的治疗原则是()。A顺其自然B清静无为C为所当为D有所为有所不为

考题 单选题经济法的()要求政府对市场的干预必须有所为、有所不为。A 有限干预原则B 平衡协调原则C 维护公平竞争原则D 责权利相统一原则

考题 单选题只有坚持有所为、有所不为、()重点突破的战略才有可能在激烈的竞争中迅速崛起。A 独立思考B 大胆创新C 选准方向D 团队智慧

考题 单选题有关战略的定义不正确的是()A 与价值定位无关B 战略是组织达成其愿景与任务的方法C 根据竞争市场进行清晰的抉择D 战略明确有所为,有所不为