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中华民族是最善于发现、发扬“美”的民族，音乐美和文字美都是很深的学问。而音乐和文字两者也是常结合，创造出美丽结晶。下列成语中和音乐有关的是（）

  • A、阳春白雪
  • B、顽石点头
  • C、醍醐灌顶
  • D、风声鹤唳

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考题 古希腊的毕达哥拉斯根据数量关系研究音乐，认为音乐美是基于适当的数量关系的和谐之美。()
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考题 语言的形式，能是美的，是因为它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，语言的形式也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”;在语言形式美的理论中，应该有所谓“语言的音乐”。 填入横线部分最恰当的一项是()。A. 之所以所以也 B. 为什么因而就C. 之所以所以就 D. 为什么因而也
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考题 语言的形式，____能是美的，是因为它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，____语言的形式也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，____应该有所谓“语言的音乐”。填人横线部分最恰当的一项是()。A. 之所以 所以 也B．为什么 因而 就C．之所以 所以 就D．为什么 因而 也
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考题 徐志摩是我国现代诗人，他的《再别康桥》脍炙人口，作品创作上体现了新歌律诗的（）。A音乐美、内容美、形式美B绘画美、建筑美、音乐美C格律美、绘画美、心灵美D语言美、道德美、情歌美
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考题 《花好月圆》是一首民族器乐曲，它属于音乐的（）A、悲剧美B、壮美C、优美D、崇高美
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考题 分析徐志摩的《再别康桥》体现的建筑美和音乐美。
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考题 新格律诗派的“三美”主张是指（）。A、音乐美、意象美、绘画美B、绘画美、建筑美、意境美C、意境美、绘画美、建筑美D、音乐美、绘画美、建筑美
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考题 闻一多所提倡的新格律诗理论包括（）A、绘画美、音乐美、意境美B、绘画美、节奏美、建筑美C、音乐美、建筑美、语言美D、绘画美、建筑美、音乐美
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考题 闻一多的格律诗理论，主张新诗要有（）A、音乐美B、形式美C、绘画美D、文字美E、建筑美
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考题 音乐美的基本范畴是（） ①优美 ②壮美 ③崇高美 ④欢乐美 ⑤悲剧美 ⑥喜剧美A、①②③④⑥B、②③④⑤⑥C、①②③④⑤D、①②③④⑤⑥
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考题 通过音乐教育培养和提高学生（）的能力。A、感受美B、表现美C、鉴赏美D、创造美
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考题 下列不属于闻一多提出的“诗的三美”的是哪项？（）A、音乐美B、绘画美C、建筑美D、色彩美
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考题 戴望舒最突出的艺术特点是（）。A、音乐美B、艺术美C、建造美D、韵律美
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考题 多选题属于诗歌“三美”原则的是（）A音乐美B绘画美C图画美D建筑美
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考题 多选题通过音乐教育培养和提高学生（）的能力。A感受美B表现美C鉴赏美D创造美
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考题 单选题戴望舒最突出的艺术特点是（）。A 音乐美B 艺术美C 建造美D 韵律美
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考题 填空题著名的“三美”主张包括音乐的美，绘画的美和（）的美。
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考题 单选题闻一多所提倡的新格律诗理论包括（）A 绘画美、音乐美、意境美B 绘画美、节奏美、建筑美C 音乐美、建筑美、语言美D 绘画美、建筑美、音乐美
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考题 多选题闻一多的格律诗理论，主张新诗要有（）A音乐美B形式美C绘画美D文字美E建筑美
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考题 单选题新格律诗派的“三美”主张是指（）。A 音乐美、意象美、绘画美B 绘画美、建筑美、意境美C 意境美、绘画美、建筑美D 音乐美、绘画美、建筑美
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考题 单选题中华民族是最善于发现、发扬“美”的民族，音乐美和文字美都是很深的学问。而音乐和文字两者也是常结合，创造出美丽结晶。下列成语中和音乐有关的是（）A 阳春白雪B 顽石点头C 醍醐灌顶D 风声鹤唳
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考题 单选题陶寺遗址还发现了中国最古老的文字遗迹，陶寺字符是迄今为止在考古中发现的中华民族的最古老和最典型的（）符号。A 音乐B 人物C 图画D 文字
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考题 单选题徐志摩是我国现代诗人，他的《再别康桥》脍炙人口，作品创作上体现了新歌律诗的（）。A 音乐美、内容美、形式美B 绘画美、建筑美、音乐美C 格律美、绘画美、心灵美D 语言美、道德美、情歌美
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