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混合指示剂主要是利用颜色之间的互补作用，使终点变色敏锐，变色范围变窄。

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更多 “混合指示剂主要是利用颜色之间的互补作用，使终点变色敏锐，变色范围变窄。” 相关考题
考题 选择指示剂的原则:变色敏锐,最好是混合指示剂。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 混合指示剂与一般指示剂相比有哪种优点A、指示剂变色范围窄，颜色变化明显B、指示剂变色范围宽，颜色变化明显C、与一般指示剂相同D、指示剂变色范围窄，颜色变化不明显E、指示剂变色范围宽，颜色变化不明显
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考题 与一般指示剂比较，混合指示剂具有的特点是A、变色范围窄，颜色变化明显B、变色范围宽，颜色变化明显C、变色范围宽、颜色变化慢D、变色范围窄，颜色变化不明显E、变色范围宽，颜色变化不明显
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考题 混合指示剂是因为两种指示剂的颜色都一样,所以使颜色加深,使终点更敏锐。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 混合指示剂是利用两种指示剂之间的化学反应,使终点颜色变化敏锐。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 混合指示剂的特点是变色范围( )，颜色变化明显
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考题 （）主要是利用颜色之间的互补作用，使终点时变色敏锐，变色范围变窄。A.混合指示剂B.金属指示剂C.酸碱指示剂D.其它指示剂
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考题 混合指示剂主要是利用颜色之间的（）作用，使终点时变色敏锐，变色范围变窄，两种配制方法：一种是两种指示剂（）、一种是某种指示剂加入一种（）。
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考题 双指示剂法测混合碱的特点是变色范围窄、变色敏锐。
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考题 混合指示剂具有用量少、颜色变化明显的特点，其其变色范围太宽。
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考题 常用的酸碱指示剂中，甲基橙的变色范围（），使碱液颜色显（）；而百里酚酞的变色范围（），使酸液显（）。
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考题 混合指示剂利用颜色互补的原理，使终点变色敏锐，变色范围（）。A、不变B、变宽C、变窄D、无法确定
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考题 指示剂的变色范围越窄越好，指示剂变色范围窄，指示剂用量就少，变色就敏锐，滴定终点更容易判断。
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考题 （）主要是利用颜色之间的互补作用，使终点时变色敏锐，变色范围变窄。A、混合指示剂B、金属指示剂C、酸碱指示剂D、其它指示剂
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考题 混合指示剂主要是利用两种颜色的（）作用，使滴定终点颜色变化更加敏锐。
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考题 酸碱滴定中有时需要用颜色变化明显的变色范围较窄的指示剂即混合指示剂 。
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考题 在某些滴定中由于终点变色不够敏锐，滴定的准确度变差，这时可采用（）的方法提高准确度。A、多加指示剂B、少加指示剂C、加混合指示剂D、不加指示剂
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考题 混合指示剂是利用（），使颜色的变化更加敏锐。A、颜色互补原理B、变色范围不同C、人眼对不同颜色的敏感程度不同D、酸式结构颜色不同于碱式结构颜色
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考题 混合指示剂是利用两种指示剂之间的化学反应使终点颜色变化敏锐。
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考题 酸碱滴定时，如果在终点变色不够敏锐，造成滴定误差，可（）。A、多加指示剂B、少加指示剂C、不加指示剂D、加混合指示剂
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考题 混合指示剂不具有的特点是（）A、混合指示剂变色范围更窄B、混合指示剂变色更敏锐C、混合指示剂是由一种指示剂与惰性染料或其他指示剂混合而成D、混合指示剂性质更稳定，用量更少
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考题 在滴定过程中，指示剂发生颜色改变的转变点称为（　）A、滴定终点B、计量点C、滴定突跃D、指示剂变色范围
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考题 KB指示剂为酸性铬蓝K与萘酚绿混合而成的指示剂，其中萘酚绿的作用是：（）A、使指示剂性质稳定B、改变酸性铬蓝K的KMInC、利用颜色之间的互补使终点变色敏锐D、增大滴定突跃范围
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考题 用铬酸钾指示剂测定KBr含量时，K2CrO4指示剂用量过多将产生（）A、正误差B、负误差C、无影响D、使终点变色更敏锐
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考题 用指示剂确定滴定终点时，选择指示剂的原则是指示剂的变色点与（）接近；为使滴定误差在±0.1%之内，指示剂的变色点应处于（）范围内。
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考题 判断题指示剂的变色范围越窄越好，指示剂变色越敏锐。A 对B 错
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考题 单选题用铬酸钾指示剂测定KBr含量时，K2CrO4指示剂用量过多将产生（）A 正误差B 负误差C 无影响D 使终点变色更敏锐
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