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幼儿良好社会品质的养成，首先要从（）起步。

  • A、自己
  • B、家庭
  • C、幼儿园
  • D、同伴

参考答案

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考题 在幼儿园社会教育中，教师会用自身的形象来教育幼儿，形成良好社会品质的方法。()
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考题 幼儿体育的目标是培养幼儿良好的道德和()品质,以养成良好的性格特征. A思想B意志C政治D情感
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考题 ()是社会行为养成的重要前提和基础,对形成幼儿良好的道德品质有重要作用。 A.社会适应B.社会情感C.社会认知D.自我意识
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考题 下列有关幼儿学习品质的说法错误的是（）。A.幼儿在活动中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质 B.要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣 C.要注重基础知识技能的学习 D.帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注等良好学习品质
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考题 教师通过对幼儿的生活管理，使幼儿养成良好的生活习惯、（ ）、提高幼儿的生活自理能力。A.生活意识 B.生活态度 C.生活方式 D.生活品质
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考题 《幼儿园教师专业标准(试行)》指出，教师应“注重()，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。 A.教育教学 B.行为规范 C.保教结合 D.日常教育
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考题 做好婴幼儿盥洗中的保育工作，其目的是（）。A、教幼儿学会洗手B、养成幼儿良好的卫生习惯C、培养幼儿的生活自理能力D、培养幼儿的自理能力，养成幼儿良好的卫生习惯
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考题 幼儿园一日生活活动的意义主要包括：（）；培养幼儿独立生活的能力和养成幼儿良好的生活与卫生习惯；促进幼儿智力的发展；促进幼儿社会性的发展。
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考题 学前儿童社会教育的内容应包括养成积极良好的社会行为、情感、认知和（）等方面。A、道德B、同情心C、品质D、个性
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考题 幼儿德育的内容有（）。A、培养幼儿良好的学习习惯B、萌发爱的情感C、发展幼儿的交往能力，学习必要的社会行为规范D、培养良好的生活卫生习惯E、培养幼儿良好的个性品质
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考题 对医德修养的意义的正确表述是（）A、使医务人员养成良好的医德品质和人格，使医疗卫生单位形成良好形象，在医疗竞争中立于不败之地B、使医务人员养成良好的医德品质和人格，使医疗卫生单位形成良好的医德医风，从而促进社会精神文明C、使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象，从而促进社会精神文明D、使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象，在医疗竞争中立于不败之地E、使医务人员养成良好的医德品质和人格，使医疗卫生单位形成良好的医德医风，在医疗竞争中立于不败之地
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考题 幼儿德育的实质是（）。A、培养幼儿品德行为和习惯B、培养爱的情感C、.帮助幼儿社会化的过程D、培养幼儿良好的个性品质
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考题 注重，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。（）A、教育教学B、日常教育C、保教结合D、行为规范
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考题 如何帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯？
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考题 社会学习是一个漫长的积累过程，需要（）协调一致，共同促进幼儿园良好社会性品质的形成。A、幼儿园B、家庭C、社会D、幼儿
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考题 如何帮助幼儿养成良好的语言倾听习惯？
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考题 让幼儿保持有（）的生活，养成良好的作息时间。A、良好B、序C、规律
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考题 多选题幼儿德育的内容有（）。A培养幼儿良好的学习习惯B萌发爱的情感C发展幼儿的交往能力，学习必要的社会行为规范D培养良好的生活卫生习惯E培养幼儿良好的个性品质
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考题 单选题做好婴幼儿盥洗中的保育工作，其目的是（）。A 教幼儿学会洗手B 养成幼儿良好的卫生习惯C 培养幼儿的生活自理能力D 培养幼儿的自理能力，养成幼儿良好的卫生习惯
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考题 问答题如何帮助幼儿养成良好的语言倾听习惯？
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考题 单选题注重，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。（）A 教育教学B 日常教育C 保教结合D 行为规范
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考题 填空题幼儿园一日生活活动的意义主要包括：（）；培养幼儿独立生活的能力和养成幼儿良好的生活与卫生习惯；促进幼儿智力的发展；促进幼儿社会性的发展。
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考题 多选题社会学习是一个漫长的积累过程，需要（）协调一致，共同促进幼儿园良好社会性品质的形成。A幼儿园B家庭C社会D幼儿
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考题 单选题学前儿童社会教育的内容应包括养成积极良好的社会行为、情感、认知和（）等方面。A 道德B 同情心C 品质D 个性
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考题 单选题对医德修养的意义的正确表述是（）A 使医务人员养成良好的医德品质和人格，使医疗卫生单位形成良好形象，在医疗竞争中立于不败之地B 使医务人员养成良好的医德品质和人格，使医疗卫生单位形成良好的医德医风，从而促进社会精神文明C 使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象，从而促进社会精神文明D 使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象，在医疗竞争中立于不败之地E 使医务人员养成良好的医德品质和人格，使医疗卫生单位形成良好的医德医风，在医疗竞争中立于不败之地
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考题 单选题《幼儿园教师专业标准（试行）》指出，教师应“注重（）,培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。A 教育教学B 行为规范C 保教结合D 日常教育
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