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沉淀生成后，采用过滤的办法使沉淀和母液分开后，需用烘干和灼烧的方法除去沉淀中的（），使沉淀转化成组成固定的称量形式。

  • A、杂质
  • B、杂质和可挥发的物质
  • C、水分和可挥发的物质
  • D、水分和杂质

参考答案

更多 “沉淀生成后，采用过滤的办法使沉淀和母液分开后，需用烘干和灼烧的方法除去沉淀中的（），使沉淀转化成组成固定的称量形式。A、杂质B、杂质和可挥发的物质C、水分和可挥发的物质D、水分和杂质” 相关考题
考题 关于沉淀形式和称量形式，叙述正确的是( )。A．给供试液中加入适当的沉淀剂，使被测组分沉淀出来，这样获得的沉淀为称量形式B．称量形式经过过滤、洗涤、烘干或灼烧后得到物质形态，即最后称量的化学组成为沉淀形式C．沉淀形式和称量形式可以相同，也可以不同D．沉淀形式经过过滤、洗涤、烘干或灼烧后得到物质形态，即最后称量的化学组成为称量形式E．给供试液中加入适当的沉淀剂，使被测组分沉淀出来，这样获得的沉淀为沉淀形式
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考题 重量分析中,对沉淀物进行烘干和灼烧的目的是什么?
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考题 生成的硫酸钡沉淀，经过过滤、洗涤、灼烧和称量，计算出硫酸盐的含量。此题为判断题(对，错)。
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考题 沉淀的( )是使沉淀和母液分离的过程。A.过滤B.洗涤C.干燥D.分解
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考题 沉淀生成后，采用过滤的办法使沉淀和母液分开；如果称量形式是有机物沉淀，一般在110～120℃温度下烘干，如果称量形式是无机物沉淀，烘干温度可适当降低一点。但如果沉淀形式和称量形式不一致，一般采用灼烧的方法使沉淀形式转化成称量形式。此题为判断题(对，错)。
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考题 沉淀生成后，采用过滤的办法使沉淀和母液分开后，需用烘干和灼烧的方法除去沉淀中的（），使沉淀转化成组成固定的称量形式。A.杂质B.杂质和可挥发的物质C.水分和可挥发的物质D.水分和杂质
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考题 洗涤后的沉淀要经过烘干与灼烧，目的是让沉淀式转变成（）。
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考题 沉淀生成后，采用过滤的办法使沉淀和母液分开；如果称量形式是有机物沉淀，一般在110～120℃温度下烘干，如果称量形式是无机物沉淀，烘干温度可适当降低一点。但如果沉淀形式和称量形式不一致，一般采用灼烧的方法使沉淀形式转化成称量形式。
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考题 沉淀称量法；析出的难溶化合物的形式叫（）烘干后的形式叫（）、沉淀可分为（）沉淀和（）沉淀两大类型。
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考题 在重量分析中，沉淀剂在（）时将其除去。A、灼烧B、生成沉淀C、蒸发D、过滤
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考题 烘干和灼烧的目的是（）洗涤后沉淀中的水分和洗涤液中（挥发性）物质，使沉淀具有一定组成，这个组成经过烘干和灼烧后成为具有（）组成的称量式.
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考题 一般来说，需要灼烧的沉淀要用（）过滤，需要烘干的沉淀要用（）过滤。
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考题 在沉淀法的基本操作中，过滤的目的是（），洗涤的目的是洗去沉淀吸附的杂质和混杂在沉淀中的母液、烘干或灼烧的目的是除去洗涤后沉淀中的水分和洗涤液中的挥发性物质，并使沉淀（）。
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考题 烘干和灼烧的目的是除去洗涤后沉淀中的（）和（），使沉淀具有一定组成，这个组成经过烘干和灼烧后成为（）的称量式。
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考题 烘干和灼烧的目的是（）洗涤后沉淀中的水分和洗涤液中（）物质，使沉淀具有一定组成，这个组成经过烘干和灼烧后成为具有（）组成的称量式.
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考题 瓷坩埚可以加热至1200℃，灼烧后重量变化小，故常常用来灼烧沉淀和称重。
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考题 .过滤的目的是将沉淀从母液中分离出来，以便于适量的沉淀剂共存组分或其它杂质分开，获得纯净的沉淀。
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考题 沉淀称量法，析出的难溶化合物的形式叫（），烘干或灼烧后的形式叫（）。
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考题 沉淀的（）是使沉淀和母液分离的过程。A、过滤B、洗涤C、干燥D、分解
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考题 每种滤纸在使用前，应做漏沙试验。方法是将（）的水样，经较长时间的沉淀浓缩后，吸出清水，用烘干法求得沙量，即为漏沙量。A、过滤B、未过滤C、沉淀浓缩后D、不经沉淀浓缩
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考题 沉淀的烘干或灼烧都必须进行到恒重。
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考题 洗涤沉淀的目的是为了洗去（）。A、沉淀剂B、沉淀表面吸附的杂质C、沉淀表面吸附的杂质和混杂在沉淀中的母液D、混杂在沉淀中的母液
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考题 在烘干、灰化、灼烧沉淀时，应注意什么？
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考题 减少或消除后沉淀的方法是缩短沉淀与母液共置的时间。
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考题 填空题洗涤后的沉淀要经过烘干与灼烧，目的是让沉淀式转变成（）。
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考题 单选题每种滤纸在使用前，应做漏沙试验。方法是将（）的水样，经较长时间的沉淀浓缩后，吸出清水，用烘干法求得沙量，即为漏沙量。A 过滤B 未过滤C 沉淀浓缩后D 不经沉淀浓缩
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考题 单选题洗涤沉淀的目的是为了洗去（）。A 沉淀剂B 沉淀表面吸附的杂质C 沉淀表面吸附的杂质和混杂在沉淀中的母液D 混杂在沉淀中的母液
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