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空气中的声波会使耳朵中的哪个部位发生振动从而听到声音呢?()

  • A、鼓膜
  • B、听小骨
  • C、耳蜗

参考答案

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考题 声音在空气中、水中、固体中哪个传播快()。 A、固体中B、水 中C、空气中

考题 下列关于声音的产生和传播的说法中,正确的是( )A.声音都是靠空气来传播的B.只要物体振动,就能听到声音C.回声是声音被障碍物反射而形成的D.声音的传播速度不受周围环境温度的影响

考题 下列关于声音的说法错误的是:A.声音是由物体的振动产生的声波 B.声音在水中传播的速度比在空气中要快 C.用空心砖砌墙降噪是在声源处减弱噪声 D.接听电话主要靠音色来分辨熟人的声音

考题 案例: 老师讲解完“声音的特性”这一知识点后,给同学们演示了往暖瓶中灌水的操作。 教师:我们已经学过声音的三要素,音调的高低对应的是声音的哪个参量 学生:音调对应的是频率。 教师:我们往开水瓶中灌水,声音越来越尖细,那么频率怎么变化 学生1:频率越高。 教师:学生1的回答正确。根据声音是由物体振动产生的,可以得出瓶中的空气振动了吗 学生:振动了。 教师:瓶中的水越满,里面的空气柱振动加剧,我们听到的声音频率越高,也就是越来越尖。问题:(1)该老师的教学有没有体现启发性原则 (15分)) (2)重新设计一个教学片段,改进该教师的不足。(15分)

考题 耳朵能听到声音,能辨别声音的大小、高低和方向。内耳有维持身体平衡的作用。

考题 耳根(耳朵)在什么情况下能听到声尘(声音)?

考题 机械加工中的振动会使()的相对正确位置发生变化,影响它们之间正常的运动轨迹,从而影响加工质量。

考题 下列选项中对保护耳朵有益的是()。A、用手指掏耳朵.尽量避开噪声B、鼻炎出现而不去治疗C、听到巨大声音要张开口D、游泳时不戴耳塞

考题 用嘴向装有水的瓶子口的水平方向吹气,我们听到了声音,主要是因为()。A、水振动发声B、瓶子振动发声C、空气振动发声D、嘴唇振动发声

考题 把海螺壳扣在耳朵上,听到的声音是:()A、海潮声B、外界的声音C、头部血液的流动声

考题 把海螺壳扣在耳朵上,听到的声音最可能的是()A、外界杂音在海螺中引起的共鸣B、海潮声C、雨声D、风声

考题 声音是一种(),人类用声带说话,自然界的物体互相碰撞,都会让周围的空气出现振动,这就产生了声波A、声波B、低频波C、压力波D、振动波

考题 声音是机械振动在弹性介质中的传播的声波

考题 关于声音媒体的说法中,以下哪个不正确()A、在多媒体技术中,通常将处理的声音媒体分为语言、音乐和音响三类B、声音属于听觉媒体C、人们能听到超声波和次声波D、声音分为无规则的噪音和有规则的音频信号

考题 ()实际上就是各种游荡在空气中的声波。A、音乐B、声波C、声道D、声音

考题 声音在空气中、水中、固体中哪个传播快()A、固体中B、水中C、空气中

考题 人的声音是由声带在空气中振动所形成的。

考题 关于声的知识,下列说法错误的是()A、在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播B、利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息C、在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声D、通常我们根据音色辨别不同人说话的声音

考题 音高指声音的高低,由()决定。A、声波的频率B、声音振动的大小C、声音的组成形式D、声波的起伏

考题 将正在发声的电铃放在玻璃罩内,当用抽气机把玻璃罩中的空气抽去时,将会发生()A、电铃的振动停止了;B、电铃的声音比原来更加响亮;C、只见电铃振动,但听不到声音;D、不见电铃振动,但能听到声音。

考题 单选题把海螺壳扣在耳朵上,听到的声音是:()A 海潮声B 外界的声音C 头部血液的流动声

考题 判断题众所周知,人耳听到的声音来源于物体的振动,所以物体振动所发出的声波,人耳一定能听到。A 对B 错

考题 单选题把海螺壳扣在耳朵上,听到的声音最可能的是()A 外界杂音在海螺中引起的共鸣B 海潮声C 雨声D 风声

考题 单选题下列选项中对保护耳朵有益的是()。A 用手指掏耳朵.尽量避开噪声B 鼻炎出现而不去治疗C 听到巨大声音要张开口D 游泳时不戴耳塞

考题 多选题关于声音的产生与传播的表述,下列正确的是()A声音来源于物体的振动B声速是指点的振动速度C人的耳朵所能感觉到的具有一定强度的声波的频率范围在20—20000HzD声音的音色主要与波长有关系

考题 单选题用嘴向装有水的瓶子口的水平方向吹气,我们听到了声音,主要是因为()。A 水振动发声B 瓶子振动发声C 空气振动发声D 嘴唇振动发声

考题 单选题下列关于声学知识的说法,错误的是( )。A 在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播B 利用超声波可以清洗钟表,说明声波可以传递信息C 在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声D 通常我们根据音色辨别不同人说话的声音