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整合校内资源,是满足了()

  • A、教育效果最优化的需要
  • B、学生心理和谐的需要
  • C、教师心理和谐的需要
  • D、学校提高升学率的需要

参考答案

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考题 改变的真正动力来源是()A、追求性格完善B、追求人际和谐C、心理需要的满足D、获益的需要

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考题 奥尔德弗认为人的需要可划分为三种,包括()。A、心理与安全的需要B、相互关系和谐的需要C、尊重的需要D、人类潜能和自我实现的需要

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考题 教师心理健康的维护,需要学校层面()。A、树立尊师重教的良好风气B、建立民主、平等、和谐的学校环境C、建立良好的人际关系氛围D、树立正确的人生价值观

考题 学校心理健康教育的意义:(1)预防精神疾病,保障学生的心理健康的需要;(2)提高学生心理素质,促进其人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充

考题 教师心理健康的维护,需要社会层面()。A、树立尊师重教的良好风气B、建立民主、平等、和谐的学校环境C、提供学习进修的机会D、树立正确的人生价值观

考题 不属于心理健康教育意义的是()。A、预防精神疾病,保障学生心理健康的需要B、解决学生心理问题,提高学习成绩的需要C、对学校日常教育教学工作的配合与补充D、提高学生心理素质,促进其人格健全发展的需要

考题 课外体育活动是指课前、()和()在校内进行的,以()为对象,以保健操(),为主要内容,以班级为基本组织单位,以满足广大学生多种身心需要为目的,促进学生身体、心理和()能力和谐发展的体育锻炼活动。

考题 多选题奥尔德弗认为人的需要可划分为三种,包括()。A心理与安全的需要B相互关系和谐的需要C尊重的需要D人类潜能和自我实现的需要

考题 单选题改变的真正动力来源是()A 追求性格完善B 追求人际和谐C 心理需要的满足D 获益的需要

考题 填空题课外体育活动是指课前、()和()在校内进行的,以()为对象,以保健操(),为主要内容,以班级为基本组织单位,以满足广大学生多种身心需要为目的,促进学生身体、心理和()能力和谐发展的体育锻炼活动。

考题 问答题和谐婚姻有哪些心理需要?

考题 多选题作为病人,他们的心理需求包括()A需要尊重B需要接纳和关心C需要信心D需要安全E需要和谐环境、适度活动与刺激

考题 多选题要有效整合校外资源,需要做到:()。A普及心理教育的新观念B家庭教育资源的整合C社区教育资源的整合D以上都是

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考题 单选题患者最普遍、最重要的心理需要是()A 接纳和关心B 和谐环境C 尊重D 信息E 安全

考题 判断题学校心理健康教育的意义:(1)预防精神疾病,保障学生的心理健康的需要;(2)提高学生心理素质,促进其人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充A 对B 错