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适度的考试焦虑有利于提高生命的活动和活动的效率。过度的考试焦虑对学生的学习效率和复习的效果造成危害。（）

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考题 关于考试焦虑下列说法错误的是( )。 A、高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习B、没有焦虑十分有利于考试水平的发挥C、使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑D、适度的焦虑有利于考试
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考题 在学习方面,大学生的心理问题大体表现在哪些方面?() A、学习过度焦虑、考试焦虑及怯场B、学习适应不良C、学习缺乏动力D、学习心理疲劳
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考题 焦虑水平与学习效率间呈()形关系,即()水平的焦虑有利于学习效率的提高。
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考题 关于情绪与工作效率的关系，以下说法正确的是( )。A．焦虑在适度的情况下会促进工作的效率B．消极情绪都会引起工作效率的降低C．平时情绪较为稳定的、不易过分焦虑的人比容易激动和焦虑的人有较好的成绩D．低焦虑者在情绪压力下可以提高学习效率，而高焦虑者常因情绪压力而降低效率
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考题 消除过度的考试焦虑，可以从（ ）、（ ）、学习掌握必要的应试技能等方面对学生进行指导。
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考题 考试焦虑的危害是降低学习效率和影响考试成绩。
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考题 高水平的焦虑有利于学习效率的提高。 ( )
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考题 下列选项中，关于焦虑与学习的说法正确的是()。A.焦虑状态对学习仅有负面作用 B.学习中的焦虑与教师对学生的评价关系不大 C.焦虑可分为正常焦虑、低度焦虑和高度焦虑 D.高度焦虑会影响学生的学习活动
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考题 考试焦虑对学习和考试造成的影响是（）A降低学习效率B使思维更加灵活C双重的D负面的
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考题 考试焦虑对学习和考试具有积极的作用。A对B错
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考题 学生消极对待学习活动的行为反应模式，属于（）A厌学B学习困难C考试焦虑D学习疲劳
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考题 学习过度焦虑又叫考试焦虑，主要反应在上（）。A、考试怯场B、考试晕眩C、意识模糊D、反应迟钝
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考题 强烈的考试动机有利于学生克服考试焦虑。（）
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考题 关于考试焦虑症的处理，错误的说法是（）。A、考试焦虑症必要时可以用心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
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考题 关于情绪与工作效率的关系，以下说法正确的是（）。A、焦虑在适度的情况下会促进工作的效率B、消极情绪都会引起工作效率的降低C、平时情绪较为稳定的、不易过分焦虑的人比容易激动和焦虑的人有较好的成绩D、低焦虑者在情绪压力下可以提高学习效率，而高焦虑者常因情绪压力而降低效率
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考题 以下关于焦虑的说法中，哪项是错误的（）。A、焦虑是很常见的一种情绪状态B、焦虑常常伴随着身体的反应C、焦虑对身体都是有害的D、适度焦虑可以提高学习效率
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考题 在对学生的学习心理辅导时，阅读策略，复习策略，考试策略，学习风格等方面属于（）A、学习动机激发B、学习策略C、考试焦虑D、智力优化
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考题 考试焦虑对学习和考试具有积极的作用。
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考题 （）一般是无害的，有时还会引起对复习的督促和推动作用。A、中度的考试焦虑B、轻度的考试焦虑C、重度的考试焦虑
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考题 学生中常见的焦虑反应是（）焦虑。A、学习B、行为C、考试D、适应
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考题 中等水平的焦虑有利于学习效率的提高。
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考题 判断题考试焦虑对学习和考试具有积极的作用。A 对B 错
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考题 单选题学生消极对待学习活动的行为反应模式，属于（）A 厌学B 学习困难C 考试焦虑D 学习疲劳
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考题 单选题在对学生的学习心理辅导时，阅读策略，复习策略，考试策略，学习风格等方面属于：（）。A 学习动机激发B 学习策略C 考试焦虑D 智力优化
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考题 单选题以下关于焦虑的说法中，哪项是错误的（）。A 焦虑是很常见的一种情绪状态B 焦虑常常伴随着身体的反应C 焦虑对身体都是有害的D 适度焦虑可以提高学习效率
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考题 单选题学习过度焦虑又叫考试焦虑，主要反应在上（）。A 考试怯场B 考试晕眩C 意识模糊D 反应迟钝
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考题 单选题考试焦虑对学习和考试造成的影响是（）A 降低学习效率B 使思维更加灵活C 双重的D 负面的
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