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题目内容
（请给出正确答案）
氨气和氯化氢气体一样，可以作喷泉实验，这是由于（）。
- A、氨的密度比空气小
- B、氨水的密度比水小
- C、氨分子是极性分子，极易溶于水
- D、氨气很容易液化
参考答案
更多 “氨气和氯化氢气体一样，可以作喷泉实验，这是由于（）。A、氨的密度比空气小B、氨水的密度比水小C、氨分子是极性分子，极易溶于水D、氨气很容易液化” 相关考题
考题
下列关于氨的性质的叙述中，错误的是( )。A.金属钠可取代干燥氨气中的氢原子，放出氢气B.氨气可在空气中燃烧生成氮气和水C.以NH2一取代COCl2中的氯原子，生成CO(NH2)2D.氨气与氯化氢气体相遇，可生成白烟
考题
高中化学《氨气的性质》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)情境导入
【播放视频】2004年4月20日上午10时，杭州市一制冷车间发生氨气泄露事件，整个厂区都是白茫茫一片，方圆百里空气中弥漫着一股浓烈的刺激性气味，进入厂区呼吸都感到困难。造成这种情况的主要因素就是氨气。
【教师引导】氨气对我们的生活有很大的影响，那么我们这节课就来认识一下——氨气的性质
(二)探究新知
【老师展示、学生观察】装有氨气的试管观察其颜色和状态，结合课本及新闻中提到空气当中弥漫着浓烈的刺激性气味，能够得出氨气具有哪些性质?题目来源于考生回忆
【学生回答】无色、有刺激性气味的气体，易溶于水。
【老师归纳】氨气的物理性质：无色、有刺激性气味的气体，易溶于水。经试验测定，1体积的水可以溶解700体积的氨气。
【老师提问】氨气溶于水的同时，是否能与水发生反应。(引导学生利用喷泉实验验证)
【演示实验】喷泉实验;学生观察实验现象，分析产生这种现象的原因，并进行解释。
【师生总结】氨气极易溶于水，使烧瓶中的压力瞬间减小，形成较大的压强差，烧杯中的滴有酚酞的水进入圆底烧瓶，形成红色喷泉。
【老师提问】喷泉实验中酚酞溶液变红说明什么?题目来源于考生回忆
【学生回答】说明溶液显碱性。
【老师讲解】由于氨气与水反应生成碱性物质，自行书写一下氨气与水的反应方程式。
【答辩题目解析】
1. 本课当中的实验涉及了许多铵盐，如何验证铵盐的性质?
2. 结合本节课说一说课堂上进行演示实验的实施要求?题目来源于考生回忆
考题
下列关于氨的性质的叙述中，错误的是（）A、金属钠可取代干燥氨气中的氢原子，放出氢气B、氨气可在空气中燃烧生成氮气和水C、氨以NH2----取代COCl2中的氯原子，生成CO（NH2）2D、氨气与氯化氢气相遇，可生成白烟E、液氨可以导电，因为它有比水大的离子积常数
考题
分子筛用甲烷或氨气再生，其原因正确的是（）A、氮气和甲烷的分子直径比水小B、高温的非极性分子，不易被分子筛吸附C、可降低水汽在分子筛固体表面上的分压D、氮气和甲烷的分子直径比水大E、以上答案都不对
考题
下列关于氨的性质的叙述中，错误的是（）。A、金属钠可取代干燥氨气中的氢原子，放出氢气；B、氨气可在空气中燃烧生成氮气和水；C、以NH2—取代COCl2中的氯原子，生成CO（NH2）2；D、氨气与氯化氢气体相遇，可生成白烟
考题
判断题氢气是无色并且密度比空气小的气体（在各种气体中，氢气的密度最小）氢气难溶于水。A
对B
错
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