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新的口腔健康模式是（）
- A、预防口腔疾病，保护牙齿
- B、预防口腔疾病，防止口腔畸形
- C、预防口腔疾病，护牙健齿，纠正口腔畸形
- D、预防口腔疾病，护牙健齿，维护自身完好的牙系统
- E、预防口腔疾病，护牙健齿，维护自身完好的牙系统、纠正口腔畸形
参考答案
更多 “新的口腔健康模式是（）A、预防口腔疾病，保护牙齿B、预防口腔疾病，防止口腔畸形C、预防口腔疾病，护牙健齿，纠正口腔畸形D、预防口腔疾病，护牙健齿，维护自身完好的牙系统E、预防口腔疾病，护牙健齿，维护自身完好的牙系统、纠正口腔畸形” 相关考题
考题
下面关于新医学模式的理解，不正确的是( )A．新医学模式从生物、心理、社会相结合上认识疾病和健康B．新医学模式从生物、心理、社会诸方面寻找影响健康和疾病的因素C．新医学模式标志着人们对健康和疾病的认识达到了顶峰D．新医学模式关注的健康是一种在身体、精神和社会方面的完满状态E．新医学模式从生物、心理、社会诸方面开展医疗卫生保健活动
考题
口腔健康促进策略的叙述中正确的是A、卫生行政领导在口腔健康促进中起着决定性作用B、口腔健康促进以口腔疾病的二级预防为基础C、口腔健康促进由口腔疾病预防和口腔健康教育两部分组成D、口腔健康保护是口腔健康促进的核心组成部分E、卫生行政领导和各级医务人员在促进口腔健康的实际工作中没有关系
考题
关于新医学模式的理解．不正确的是A．新医学模式从生物、心理、社会相结合上认识疾病和健康B．新医学模式从生物、心理、社会诸方面寻找影响健康和疾病的因素C．新医学模式标志着人们对健康和疾病的认识达到了顶峰D．新医学模式关注的健康是一种在身体、精神和社会方面的完满状态E．新医学模式从生物、心理、社会诸方面开展医疗卫生保健活动
考题
在经行口腔预防的讲课中，王老师指出口腔健康教育的原则是A．口腔健康教育是一项预防措施B．口腔健康教育须由专业人员做C．口腔健康教育是口腔预防保健组成部分D．口腔健康教育以上课为主E．口腔健康教育以通俗为主
考题
在经行口腔预防的讲课中,王老师指出口腔健康教育的原则是A.口腔健康教育是一项预防措施
在经行口腔预防的讲课中，王老师指出口腔健康教育的原则是A.口腔健康教育是一项预防措施B.口腔健康教育须由专业人员做C.口腔健康教育是口腔预防保健组成部分D.口腔健康教育以上课为主E.口腔健康教育以通俗为主
考题
正确的口腔健康模式是A:预防口腔疾病，保护牙齿
B:预防口腔疾病，防止口腔畸形
C:预防口腔疾病，护牙健齿，纠正口腔畸形
D:预防口腔疾病，护牙健齿，维护自身完好的系统
E:预防口腔疾病，护牙健齿，维护自身完好的系统，纠正口腔畸形
考题
在格林伯格和高德的五维健康行为模式中，“个体能够用开放性的方式获得新的知识和经验，有一种自我价值感，如能容忍事物之间的区别，能够对待危机和压力”是指哪一健康模式？（）A、精神健康B、社会健康C、心理健康D、情绪健康
考题
健康管理的特点不包括（）A、以控制健康危险因素为核心B、健康评价是最终目的C、一、二、三级预防并举D、预防医学与临床医学相结合，形成一种真正以人为中心，以健康为中心的新的医学模式，即从单纯的生物医学模式向生物、心理、社会医学模式的转变
考题
正确的口腔健康模式是（）A、预防口腔疾病，保护牙齿B、预防口腔疾病，防止口腔畸形C、预防口腔疾病，护牙健齿，纠正口腔畸形D、预防口腔疾病，护牙健齿，维护自身完好的牙颌系统E、预防口腔疾病，护牙健齿，维护自身完好的牙颌系统，纠正口腔畸形
考题
单选题在格林伯格和高德的五维健康行为模式中，“个体能够用开放性的方式获得新的知识和经验，有一种自我价值感，如能容忍事物之间的区别，能够对待危机和压力”是指哪一健康模式？（）A
精神健康B
社会健康C
心理健康D
情绪健康
考题
单选题口腔健康教育的目的是（）.A
传递口腔健康信息B
使人们认识到并能终生保持口腔健康C
吸引人们对口腔健康项目的兴趣D
保证目标人群对口腔健康项目的参与E
营造有利于口腔健康的环境
考题
单选题新的口腔健康模式是（）A
预防口腔疾病，保护牙齿B
预防口腔疾病，防止口腔畸形C
预防口腔疾病，护牙健齿，纠正口腔畸形D
预防口腔疾病，护牙健齿，维护自身完好的牙系统E
预防口腔疾病，护牙健齿，维护自身完好的牙系统、纠正口腔畸形
考题
单选题正确的口腔健康模式是（）A
预防口腔疾病，保护牙齿B
预防口腔疾病，防止口腔畸形C
预防口腔疾病，护牙健齿，纠正口腔畸形D
预防口腔疾病，护牙健齿，维护自身完好的牙颌系统E
预防口腔疾病，护牙健齿，维护自身完好的牙颌系统，纠正口腔畸形
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