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员工学习和发展的目的是什么?


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考题 下列关于教育资助项目的陈述, 错误的是( ): ①指企业为提升员工职业技能和知识水平而向其提供的教育和培训的福利项目; ②该项目的设立完全是企业为了帮助员工个人的成长与发展; ③企业为员工提供的教育资助分为内部资助和外部资助两类; ④学位课程的学习也可能包含在资助范围; ⑤对于资助费用的管理有多种方式, 通常不与学习结果挂钩。A. ①②③④B. ②⑤C. ②③④D. ①③⑤

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考题 以下不属于员工动态特征的是( )。A.员工学习B.员工自我保护机制C.员工激励D.员工的成熟和发展

考题 员工的动态特征不包括( )。A.员工学习B.员工的自我保护机制C.员工激励D.员工的成熟和发展

考题 ( )属于员工的动态特征。A.员工学习B.员工自我保护机制C.员工激励D.员工的成熟和发展E.员工培训

考题 员工培训的根本目的在于促进员工学习能力的培养和加强,共同满足组织发展战略的需要和满足员工个体发展的需要。()

考题 以下不属于员工动态特征的是( )。A.员工自我保护机制B.员工激励C.员工学习D.员工成熟和发展

考题 在员工立业与发展阶段中,对员工成长尤为重要的是()。A:提高员工的素质与能力,提供员工发展机会 B:提高员工的素质,提供员工发展与学习的机会 C:提高员工的素质与能力,提供员工发展与学习的机会 D:提高员工的能力,提供员工发展与学习的机会

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考题 员工学习和发展的目的在于()A、促进组织整体目标的实现B、提高组织绩效C、完成人力资源计划要求D、提高员工的知识、技能和能力

考题 员工学习和发展的目的在于()A、促进组织整体目标的实现B、保护员工的权益C、完成人力资源计划要求D、更加关注顾客

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考题 以下不属于员工动态特征的是( )。A、员工学习B、员工自我保护机制C、员工激励D、员工的成熟和发展

考题 ()属于员工的动态特征。A、员工学习B、员工自我保护机制C、员工激励D、员工的成熟和发展E、员工培训

考题 学习准备的过程包括()A、尊重和激发员工、团队的学习愿望,强化学习的动机“”B、将学习和变革发展目标、过程有机结合C、鼓励员工、团队开展自主学习D、识别学习的需求,确定学习的内容E、知识的习得、整合、转换和增值

考题 学习中药药理学的目的和任务是什么?

考题 绩效的目的是什么()A、奖金B、不断提高员工,发展员工C、完成任务D、达到指标

考题 公司奖励的目的是什么?()A、吸引东软需要的优秀人才B、认可员工为公司所作的贡献C、认可员工带给东软的知识、技能和能力D、鼓励东软员工学习和获得知识和技能,并把他们学到的新知识应用到工作中

考题 多选题()属于员工的动态特征。A员工学习B员工自我保护机制C员工激励D员工的成熟和发展E员工培训

考题 多选题学习准备的过程包括()A尊重和激发员工、团队的学习愿望,强化学习的动机“”B将学习和变革发展目标、过程有机结合C鼓励员工、团队开展自主学习D识别学习的需求,确定学习的内容E知识的习得、整合、转换和增值

考题 单选题以下不属于员工动态特征的是()。A 员工学习B 员工自我保护机制C 员工激励D 员工的成熟和发展

考题 单选题绩效的目的是什么()A 奖金B 不断提高员工,发展员工C 完成任务D 达到指标

考题 多选题公司奖励的目的是什么?()A吸引东软需要的优秀人才B认可员工为公司所作的贡献C认可员工带给东软的知识、技能和能力D鼓励东软员工学习和获得知识和技能,并把他们学到的新知识应用到工作中

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考题 单选题对银行而言,绩效管理最核心的目的是什么()A 协助员工实现工作目标,最终落实全行经营战略B 考核员工,科学评价员工绩效表现C 建立科学合理的激励方式和企业文化D 为员工调薪、培训和职业发展提供依据