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婴儿的生活自理能力不包括()。

  • A、独自大小便
  • B、独自行走、独自吃饭
  • C、独自做饭
  • D、做一些力所能及的事情

参考答案

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考题 特困人员生活自理能力等级分为()。 A、具备生活自理能力B、部分丧失生活自理能力C、完全丧失生活自理能力D、以上都是

考题 培养婴儿生活自理能力,方法不正确的是()。A、训练要从简单到复杂B、成人可以协助完成C、以讲故事的方式引导D、让婴儿反复练习直到会了为止

考题 不属于婴儿生活自理能力范畴的是()。A、独自行走、独自吃饭B、独自穿衣、独自梳洗C、独自做饭D、独自大小便

考题 通过康复训练,患者可能达到A.社区性步行,生活自理能力自理B.家庭性步行,生活自理能力自理C.治疗性步行,生活自理能力基本自理D.治疗性步行,生活自理能力完全自理E.轻度轮椅依赖,生活自理中度依赖

考题 不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是()A.培养婴儿生活自理能力B.促使婴儿智力的快速发展C.保持良好的情绪D.社会交往能力

考题 不利于培养婴儿生活自理能力的方法是()。A.训练要从简单到复杂B.随着婴儿的成长自然就会了C.让婴儿反复练习直到会了为止D.家长要给宝宝做正确的示范

考题 婴儿生活自理能力不包括()。A.独自行走、独自吃饭B.独自穿衣、独自梳洗C.独自做饭D.独自大小便

考题 婴儿的生活自理能力不包括()。A.独自大小便B.独自行走、独自吃饭C.独自做饭D.做一些力所能及的事情

考题 每个婴儿预防接种都必需按照儿童()进行。A.免疫程序B.生理发育C.生活地区D.自理能力

考题 ()的方法对婴儿生活自理能力的培养是不利的。A.训练要从简单到复杂B.随着婴儿的成长自然就会了C.让婴儿反复练习直到会了为止D.家长要给宝宝做正确的示范

考题 生活自理能力评估结果不包括()A、自理B、协助C、依赖D、残疾

考题 ()的方法对婴儿生活自理能力的培养是不利的。A、训练要从简单到复杂B、随着婴儿的成长自然就会了C、让婴儿反复练习直到会了为止D、家长要给宝宝做正确的示范

考题 婴儿三浴锻炼的目的不包括()。A、提高婴儿的自理能力B、增强大肌肉群的协调性C、提高神经系统的灵敏度D、增强体温的调节功能

考题 婴儿生活自理能力不包括( )。A、独自行走、独自吃饭B、独自穿衣、独自梳洗C、独自做饭D、独自大小便

考题 不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是()A、培养婴儿生活自理能力B、促使婴儿智力的快速发展C、保持良好的情绪D、社会交往能力

考题 不利于培养婴儿生活自理能力的方法是()。A、训练要从简单到复杂B、随着婴儿的成长自然就会了C、让婴儿反复练习直到会了为止D、家长要给宝宝做正确的示范

考题 婴儿(),体现了婴儿社会适应性能力。A、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展B、适应能力的发展C、语言能力的发展D、平衡感的增强

考题 婴儿教育的任务不包括()。A、身体发展B、自理能力发展C、认知、情感社会性发展D、对美的感受与兴趣的发展

考题 幼儿健康教育领域的内容不包括的()。A、生活自理能力B、安全保护C、探索生活现象D、语言表达

考题 单选题婴儿三浴锻炼的目的不包括()。A 提高婴儿的自理能力B 增强大肌肉群的协调性C 提高神经系统的灵敏度D 增强体温的调节功能

考题 单选题幼儿健康教育领域的内容不包括的()。A 生活自理能力B 安全保护C 探索生活现象D 语言表达

考题 单选题婴儿的生活自理能力不包括()。A 独自大小便B 独自行走、独自吃饭C 独自做饭D 做一些力所能及的事情

考题 单选题婴儿生活自理能力不包括( )。A 独自行走、独自吃饭B 独自穿衣、独自梳洗C 独自做饭D 独自大小便

考题 单选题婴儿教育的任务不包括()。A 身体发展B 自理能力发展C 认知、情感社会性发展D 对美的感受与兴趣的发展

考题 单选题不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是()A 培养婴儿生活自理能力B 促使婴儿智力的快速发展C 保持良好的情绪D 社会交往能力

考题 单选题培养婴儿生活自理能力,方法不正确的是( )。A 训练要从简单到复杂B 成人可以协助完成C 以讲故事的方式引导D 让婴儿反复练习直到会了为止

考题 单选题()的方法对婴儿生活自理能力的培养是不利的。A 训练要从简单到复杂B 随着婴儿的成长自然就会了C 让婴儿反复练习直到会了为止D 家长要给宝宝做正确的示范