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婴幼儿发展的评价原则是()。

  • A、把握评价客观性和科学性
  • B、忠实于常模
  • C、无需考虑其他因素
  • D、使用一种评价方法

参考答案

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考题 对婴幼儿的感知觉发展观察与评价,能够正确把握婴幼儿 ()A、发展水平B、情绪变化C、发展进程D、聪慧程度E、身体状况

考题 教材共分七章,主要内容有绪论、婴幼儿的生长发育及评价、婴幼儿心理发展与评价、婴幼儿营养学基础、婴幼儿饮食及保育、婴幼儿饮食安全与托幼机构膳食管理、婴幼儿的营养与保育中的特殊问题等。() 此题为判断题(对,错)。

考题 婴幼儿发展评价的方法不包括()。A发育诊断法B指标评价法C观察评价法D发育筛选法

考题 发展评价是婴幼儿的发展速度、发展特点作出的()。A评定和估价B判断和评定C估价和总结D总结和记录

考题 了解婴幼儿的认知发展情况从而制定科学教养计划是对婴幼儿认知发展进行观察和评价的()。A、过程B、目的C、工具D、基础

考题 婴幼儿发展评价是掌握和了解婴幼儿()特点的途径和手段。A、家庭B、个别C、群体D、父母

考题 依据婴幼儿认知发展月份指标,对观察到的婴幼儿认知发展情况进行分析评价,计算出()的发育年龄。A、语言领域B、认知领域C、动作领域D、社会领域

考题 对婴幼儿的认知发展进行()的意义是使婴幼儿能按照他自己的发展大纲更好地发展。A、测验B、观察C、观察与评价D、评价

考题 ()是婴幼儿认知发展的观察与评价的原则之一。A、离开婴幼儿B、重视反应C、随意观察D、不断交流

考题 对婴幼儿的感知觉发展观察与评价能够正确把握婴幼儿的()A、发展水平B、情绪变化C、发展进程D、聪慧程度E、身体状况

考题 婴幼儿发展评价的原则是保证测评结果的科学性和把握评价的()。A、公平性B、客观性C、准确性D、严谨性

考题 对婴幼儿进行感知能力发展的观察评估时,要掌握的原则是()。A、充分重视婴幼儿的反应B、保持安静的环境C、不要打扰婴幼儿D、全神贯注看着婴幼儿

考题 婴幼儿发展评价是指对个别婴幼儿的()进行科学的评价。A、整体发展水平B、各项能力的发展水平C、家庭D、发展速度E、带养人

考题 对婴幼儿认知能力的发展进行()有助于了解婴幼儿认知能力的发展情况。A、观察B、评价C、培养D、筛查E、练习

考题 对婴幼儿的感知能力发展的观察与评价能够正确把握婴幼儿感知能力的()。A、发展水平B、情绪变化C、发展进程D、聪慧程度E、动作灵敏

考题 婴幼儿()有助于对婴幼儿发展水平及发展需要的全面、深入和客观的了解,是制定个别化教育计划的基础。A、智力测试B、能力测试C、发展评价D、注意力测试

考题 依据婴幼儿()月份指标,对观察到的婴幼儿的动作发展情况进行分析评价,计算出动作领域的发育年龄。A、语言发展B、认知发展C、社会性行为发展D、动作发展

考题 多选题对婴幼儿的感知能力发展的观察与评价能够正确把握婴幼儿感知能力的()。A发展水平B情绪变化C发展进程D聪慧程度E动作灵敏

考题 单选题对婴幼儿的认知发展进行()的意义是使婴幼儿能按照他自己的发展大纲更好地发展。A 测验B 观察C 观察与评价D 评价

考题 单选题()是婴幼儿认知发展的观察与评价的原则之一。A 离开婴幼儿B 重视反应C 随意观察D 不断交流

考题 多选题对婴幼儿的感知觉发展观察与评价能够正确把握婴幼儿的()A发展水平B情绪变化C发展进程D聪慧程度E身体状况

考题 单选题婴幼儿发展评价是掌握和了解婴幼儿()特点的途径和手段。A 家庭B 个别C 群体D 父母

考题 单选题对婴幼儿进行感知能力发展的观察评估时,要掌握的原则是()。A 充分重视婴幼儿的反应B 保持安静的环境C 不要打扰婴幼儿D 全神贯注看着婴幼儿

考题 多选题婴幼儿发展评价是指对个别婴幼儿的()进行科学的评价。A整体发展水平B各项能力的发展水平C家庭D发展速度E带养人

考题 单选题依据婴幼儿()月份指标,对观察到的婴幼儿的动作发展情况进行分析评价,计算出动作领域的发育年龄。A 语言发展B 认知发展C 社会性行为发展D 动作发展

考题 单选题婴幼儿发展的评价原则是()。A 把握评价客观性和科学性B 忠实于常模C 无需考虑其他因素D 使用一种评价方法

考题 单选题了解婴幼儿的认知发展情况从而制定科学教养计划是对婴幼儿认知发展进行观察和评价的()。A 过程B 目的C 工具D 基础