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婴幼儿粗大动作训练的三大原则是（）

  • A、循序渐进原则、适宜性原则、趣味性原则
  • B、循序渐进原则、操作性原则、刺激性原则
  • C、递进性原则、操作性原则、趣味性原则
  • D、递进性原则、适宜性原则、刺激性原则

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考题 选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的()要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点。A、原则B、内容C、方法D、形式
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考题 粗大动作训练时要关注婴幼儿的（），大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。A、情绪和表情B、情绪和动作C、动作和表情D、情绪和语言
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考题 婴幼儿粗大动作练习必须遵循抬头—翻身、坐、爬、站、走的顺序，这是粗大动作训练的（）。A、循序渐进原则B、适宜性原则C、趣味性原则D、优先发展原则
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考题 婴幼儿（）训练时要注意上下肢同时进行刺激。A、精细动作B、粗大动作C、动作技能D、手眼协调
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考题 不是训练婴幼儿精细动作的内容有（）A、拍打动作训练B、松手投入动作训练C、翻身动作的训练D、旋转、套叠动作训练
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考题 婴幼儿听说能力发展的内容包括（）A、婴幼儿指认的训练B、婴儿触觉训练C、拍打动作训练D、敲打动作训练
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考题 在制定婴幼儿个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握该婴幼儿粗大动作发展的（）。A、游戏兴趣B、个别特点C、大纲D、观察要点
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考题 选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点。A、粗大动作发展B、精细动作发展C、语言能力发展D、认知能力发展
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考题 婴幼儿粗大动作练习一次的训练时间不宜太长，由于个体存在差异，以婴幼儿（）为宜。A、开心B、不感觉疲劳C、兴趣D、疲劳
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考题 婴幼儿粗大动作训练应做到（）。A、时间短、次数少B、时间长、次数多C、时间短、次数多D、时间长、次数少
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考题 精细动作训练包括刺激性、操作性和递进性三大原则。
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考题 以下哪个不是婴幼儿粗大动作训练的注意事项（）。A、训练动作技能要循序渐进，不可操之过急。B、选择的训练项目要适合婴幼儿的兴趣特点。C、粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情，大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。D、粗大动作训练时要注意上下肢同时进行刺激。
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考题 翻身的动作属于（）的内容之一。A、粗大动作训练B、精细动作训练C、认知活动D、听说能力训练
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考题 粗大动作发展水平的评估方法是以（）。为参照，进行观察比较。A、婴幼儿粗大动作一般发展水平B、同伴粗大动作发展水平C、朋友孩子粗大动作发展水平D、国外孩子粗大动作发展水平
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考题 精细动作训练的刺激性原则是指在婴幼儿发展的不同时期提供（）的刺激物让婴幼儿有机会进行精细动作的训练。A、较大B、颜色鲜明C、合适D、较小
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考题 粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情，大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。
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考题 粗大动作选择的训练项目要适合婴幼儿的年龄特点。
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考题 “任何一个婴幼儿粗大动作训练过程中都要遵循抬头—翻身—坐—爬—站—走的顺序，不可随意选择”，这是指婴幼儿粗大动作训练应遵循（）原则。A、适宜性B、循序渐进C、趣味性D、丰富性
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考题 单选题选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点。A 粗大动作发展B 精细动作发展C 语言能力发展D 认知能力发展
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考题 单选题选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的（）要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点。A 方法B 原则C 内容D 形式
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考题 单选题婴幼儿粗大动作练习必须遵循抬头—翻身、坐、爬、站、走的顺序，这是粗大动作训练的（）。A 循序渐进原则B 适宜性原则C 趣味性原则D 优先发展原则
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考题 单选题粗大动作训练时要关注婴幼儿的（），大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。A 情绪和表情B 情绪和动作C 动作和表情D 情绪和语言
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考题 单选题以下哪个不是婴幼儿粗大动作训练的注意事项（）。A 训练动作技能要循序渐进，不可操之过急。B 选择的训练项目要适合婴幼儿的兴趣特点。C 粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情，大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。D 粗大动作训练时要注意上下肢同时进行刺激。
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考题 单选题婴幼儿（）训练时要注意上下肢同时进行刺激。A 精细动作B 粗大动作C 动作技能D 手眼协调
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考题 单选题婴幼儿粗大动作训练的三大原则是（）A 循序渐进原则、适宜性原则、趣味性原则B 循序渐进原则、操作性原则、刺激性原则C 递进性原则、操作性原则、趣味性原则D 递进性原则、适宜性原则、刺激性原则
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考题 单选题婴幼儿粗大动作练习一次的训练时间不宜太长，由于个体存在差异，以婴幼儿（）为宜。A 开心B 不感觉疲劳C 兴趣D 疲劳
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考题 单选题翻身的动作属于（）的内容之一。A 粗大动作训练B 精细动作训练C 认知活动D 听说能力训练
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