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试述临床医学科学学位研究生和临床医学专业学位研究生在培养目标和培养方法上有何不同。
参考答案
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考题
毕业后医学教育与医院直接有关的类型有：（ ）A.住院医师规范化培训＋临床医学专业学位研究生
B.临床医学研究生＋临床医学专业学位研究生
C.住院医师规范化培训＋医学科学研究生
D.住院医师规范化培训＋临床医学研究生＋临床医学专业学位研究生
考题
毕业后医学教育与医院直接有关的类型有：（）。A、住院医师规范化培训+临床医学专业学位研究生B、临床医学研究生+临床医学专业学位研究生C、住院医师规范化培训+医学科学研究生D、住院医师规范化培训+临床医学研究生+临床医学专业学位研究生
考题
按照国家奖学金评审规定，学术学位与专业学位研究生分开评审（博士研究生参照学术学位硕士研究生评分标准评分），并拟定各分项目评审权重，其中专业学位研究生评审权重最高的是（）。A、综合素质B、学习成绩C、科研能力D、专业技能
考题
按照国家奖学金评审规定，学术学位与专业学位研究生分开评审（博士研究生参照学术学位硕士研究生评分标准评分），并拟定各分项目评审权重，其中学术学位研究生评审权重最高的是（）。A、日常表现B、学习成绩C、科研能力D、专业技能
考题
自2015年起，所有新招收的中医、临床医学硕士专业学位研究生，在读期间必须进行住院医师规范化培训，学生具有专业学位研究生和参加住院医师规范化培训的住院医师的双重身份，第一身份是（）。A、住院医师B、研究生
考题
《北京化工大学研究生先进个人称号评选工作实施细则》中不属于研究生三好学生申请者条件之一的是（）A、学位课程GPA≥3.30B、科研成果突出，在核心刊物以上刊物发表学术文章C、专业学位研究生实践教学环节成绩优秀、成果突出D、学位课程GPA≥3.50
考题
教育部下发《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》。根据《意见》，从2017年起，高级管理人员工商管理硕士（）统一纳入全国硕士研究生考试招生，考生参加工商管理硕士专业学位研究生全国统一入学考试。A、MBAB、EDPC、EMBAD、EMPA
考题
多选题《国家职业教育改革实施方案》明确指出，完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系，畅通技术技能人才成长渠道。发展以（）为导向、以（）培养为重点、以（）结合为途径的专业学位研究生培养模式，加强专业学位硕士研究生培养。A职业需求B实践能力C产学研用
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