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多媒体手段可作为按摩技能培训、指导的辅助手段。
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考题
培训评价的具体目的,从不同行为主体的角度来看,可以划分为()。A、作为行政管理者、用人单位对培训结果的鉴定手段B、作为职业培训实施对受训者指导的手段C、作为管理者借以实现科学管理和科学决策的有效手段D、作为受训者改善学习、调动积极性的手段
考题
多选题培训评价的具体目的,从不同行为主体的角度来看,可以划分为()。A作为行政管理者、用人单位对培训结果的鉴定手段B作为职业培训实施对受训者指导的手段C作为管理者借以实现科学管理和科学决策的有效手段D作为受训者改善学习、调动积极性的手段
考题
判断题多媒体手段可作为按摩技能培训、指导的辅助手段。A
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