考题
适用性主要指多媒体的选用和课件使用的时机设计。()
此题为判断题(对，错)。
考题
多媒体课件的设计包括两大部分的工作,即课件的教学设计和课件的()。
A.系统设计B.多媒体设计C.游戏设计D.以上都不对
考题
()是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。
A.网络课件B.多媒体课件C.远程资源D.课件
考题
多媒体课件的设计包括两大部分工作,即课件的教学设计和()设计。
A.教学目标B.教学内容C.教学反思D.课件的系统
考题
对多媒体课件设计阶段的结果进行描述的工具是（）.A脚本B课件文档C备注
考题
传播理论对多媒体课件设计的影响主要表现在（）。A、对课件信息设计的影响B、对课件教学过程控制设计的影响C、对课件媒体选择和信息通道设计的影响D、对课件表现形式、方法的影响
考题
多媒体课件的开发过程包括（）。A、脚本设计B、采集、制作多媒体素材C、用多媒体创作工具集成课件D、课件测试
考题
在设计课件界面元素布局时，接近原则是指“将相关项组织在一起”，这符合多媒体学习理论的（）原则。A、以学习者为中心B、一致性C、时空邻近D、简约
考题
多媒体课件设计的简约原则是指（）。A、设计课件时应该注意精简课件中的信息，突出要表达的关键内容B、只要文字内容C、只要图片不要文字D、文字、图形、音视频缺一不可
考题
多媒体素材是指多媒体课件中所用到的各种（）材料。
考题
利用多媒体技术设计开发的辅助教学软件是指（）。A、多媒体系统软件B、多媒体工具软件C、多媒体应用软件D、多媒体课件
考题
（）是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。A、网络课件B、多媒体课件C、远程资源D、课件
考题
多媒体课件的设计包括两大部分工作，即课件的教学设计和（）设计。A、教学目标B、教学内容C、教学反思D、课件的系统
考题
多媒体课件的设计包括两大部分的工作，即课件的教学设计和课件的（）。A、系统设计B、多媒体设计C、游戏设计D、以上都不对
考题
多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成，它们是（）。A、课件的策划B、课件的测试C、课件的应用D、课件的制作E、课件的设计
考题
单选题（）是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。A
网络课件B
多媒体课件C
远程资源D
课件
考题
单选题多媒体课件设计的简约原则是指（）。A
设计课件时应该注意精简课件中的信息，突出要表达的关键内容；B
只要文字内容；C
只要图片不要文字；D
文字、图形、音视频缺一不可。
考题
多选题多媒体课件的开发过程包括（）。A脚本设计B采集、制作多媒体素材C用多媒体创作工具集成课件D课件测试
考题
单选题多媒体课件的设计包括两大部分工作，即课件的教学设计和（）设计。A
教学目标B
教学内容C
教学反思D
课件的系统
考题
单选题课件的设计及制作是（）开发的主要任务内容。A
多媒体课件B
PPT课件C
flAsh课件D
e-leArning课件
考题
单选题多媒体课件的设计包括两大部分的工作，即课件的教学设计和课件的（）。A
系统设计B
多媒体设计C
游戏设计D
以上都不对
考题
多选题多媒体课件设计的一致性原则是指（）。A在进行课件设计时，要尽可能的剔除无关的语词、画面等材料；B幻灯片外观一致性；C序号一致；D项目符号一致。
考题
单选题在设计课件界面元素布局时，接近原则是指“将相关项组织在一起”，这符合多媒体学习理论的（）原则。A
以学习者为中心；B
一致性；C
时空邻近；D
简约。
考题
单选题利用多媒体技术设计开发的辅助教学软件是指（）。A
多媒体系统软件B
多媒体工具软件C
多媒体应用软件D
多媒体课件