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长期以来，司机安全行车、医生救死扶伤、教师有教无类……反映了职业道德具有（）。

  • A、稳定性
  • B、简单性
  • C、形式多样性
  • D、规范性

参考答案

更多 “长期以来，司机安全行车、医生救死扶伤、教师有教无类……反映了职业道德具有（）。A、稳定性B、简单性C、形式多样性D、规范性” 相关考题
考题 ：下面各项属于行业的特殊职业道德规范的是( )。A.救死扶伤 B.爱护车辆、准班正点、尊客爱货C.秉公执法 D.有教无类
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考题 教师的职业道德是()。A.有教无类B.救死扶伤C.全心全意为人民服务D.毫不利己专门利人
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考题 教师、医生、研究人员等职业领域通常具有()职业锚的特点。 A、管理能力型B、技术职能型C、自主独立型D、安全稳定型
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考题 ______属于职业道德范畴。 A.商业人员应“公平交易”B.公务员应“公正廉洁”C.学生应“锻炼身体”D.医生应“救死扶伤”E.教师应“为人师表”
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考题 属于职业道德的特殊规范的是（ ）。A．遵守法纪，文明安全B．人道主义，救死扶伤C．准班正点，尊客爱货D．关爱学生，有教无类
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考题 以下说法属于职业道德的是() 。 A.商业人员应“公平交易”B.公务员应“廉洁奉公”C.教师应“为人师表”D.医生应“救死扶伤”E.学生应“锻炼身体”
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考题 把教师类比为“园丁”、“人类灵魂的工程师”、“临床医生”,体现了教师()的职业形象。 A、传统B、农业社会和工业社会C、职业道德D、信息时代特性
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考题 为协助司机做好行车安全工作，导游应该（）。A.将行车时间适当安排宽松一些 B.协助司机做好行车前的安全检查 C.行车途中不与司机闲聊 D.遇有陌生人劫车,协助司机保护好车辆和游客 E.旅游车抛锚了协助司机修好车辆
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考题 “有教无类”“全纳教育”和“平民教育”共同反映了何种教育观念?作为教师，请你联系实际，从认识和行为两个方面谈谈在教学工作中如何体现这种观念?
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考题 下面各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）A、救死扶伤B、爱护车辆、准班正点、尊客爱货C、秉公执法D、有教无类
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考题 教师职业承诺反映了教师对本职业的认同程度。
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考题 教师要“学高人师，身正为范”，医生要“救死扶伤”等，所有从业人员都要严格按着各自职业的规范去调适自己的行为，说明职业道德具有（）特点。 A、专业性B、广泛性C、普遍性D、操作性
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考题 教师的职业特征表现为（）。A、扶困济贫B、教育教学C、教书育人D、救死扶伤
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考题 “救死扶伤”是（）。A、医疗职业对医生的职业道德要求B、医生对病人的道德责任C、即是医疗职业对医生的职业道德要求又是医生对病人的道德责任D、医生对病人的法律责任
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考题 教师要“教书育人，为人师表”；医生要“救死扶伤，治病救人”；以上职业道德规范体现的特征是（）的。A、法律规定B、行业最新建立C、与行业从业人员利益无关D、与一定职业对社会承担的特殊责任相联系
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考题 叉车司机职业道德中心内容是文明行车、安全礼让、热情服务和爱护车辆。
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考题 教师的职业道德是（）。A、有教无类B、救死扶伤C、全心全意为人民服务D、毫不利己专门利人
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考题 属于职业道德的特殊行为规范的是（）。A、遵守法纪，文明安全B、人道主义，救死扶伤C、准班正点，尊客爱货D、关爱学生，有教无类
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考题 下面关于职业道德的特殊行为规范，表述不准确的是（）。A、遵守法纪，文明安全B、人道主义，救死扶伤C、准班正点，尊客爱货D、关爱学生，有教无类
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考题 判断题叉车司机职业道德中心内容是文明行车、安全礼让、热情服务和爱护车辆。A 对B 错
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考题 单选题“我”的职业是（　　）。A 司机B 教师C 医生D 作家
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考题 单选题下面关于职业道德的特殊行为规范，表述不准确的是（）。A 遵守法纪，文明安全B 人道主义，救死扶伤C 准班正点，尊客爱货D 关爱学生，有教无类
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考题 多选题属于职业道德的特殊规范的是（　　）。A遵守法纪，文明安全B人道主义，救死扶伤C准班正点，尊客爱货D关爱学生，有教无类
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考题 问答题医生救死扶伤、教师诲人不倦、商人买卖公平、军人服从命令...，这说明了职业道德什么特征：
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考题 多选题属于职业道德的特殊行为规范的是（）。A遵守法纪，文明安全B人道主义，救死扶伤C准班正点，尊客爱货D关爱学生，有教无类
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考题 单选题教师要“学高人师，身正为范”，医生要“救死扶伤”等，所有从业人员都要严格按着各自职业的规范去调适自己的行为，说明职业道德具有（）特点。A 专业性B 广泛性C 普遍性D 操作性
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考题 判断题教师职业承诺反映了教师对本职业的认同程度。A 对B 错
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