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省略修饰是观察.体验.模仿客观形态特征的（）

  • A、表现
  • B、物象
  • C、表象
  • D、表达

参考答案

更多 “省略修饰是观察.体验.模仿客观形态特征的（）A、表现B、物象C、表象D、表达” 相关考题
考题 以模仿物象的自然形态，通过艺术加工形成图形的是()A.几何图案B.象形图案C.堆叠、松散形图案D.组合图案
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考题 现代派艺术基本美学原则是“再现”,强调忠实地模仿客观物象,大多严守形式美的法则,遵从形式创造的规律来进行创作,其艺术作品形态完整、典雅、和谐。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 意象之“意”指的是() A.作者的情感和想象B.客观的物象C.诗歌的大意D.作者的“臆想”E.诗歌的表象
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考题 形态美是菜肴造型艺术的()，主要是通过菜肴的形态来反映。A.表现B.表达C.表象D.表和
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考题 下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是： ①“常形”是指现实生活中客观物象的正常自然形态。 ②艺术美学所研究的，是正常的自然形态在艺术变形中的变化及美学意义。 ③“变形”是指客观物象反应在艺术中的形态的改变。 ④所谓“变形”是相对“常形”而言。 ⑤例如两头蛇、三脚鸡等，这种“变形”虽然怪异，但不是艺术美学研究的对象。 ⑥在现实生活中，由于种种原因，物象的形态有时会出现变异。 A④①③⑥②⑤ B⑥⑤②④①③ C④③①⑥⑤② D④③①②⑥⑤
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考题 省略修饰法是通过（），以少胜多的处理，使形象特征更加鲜明A、删繁就简B、删少就多C、删简就繁
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考题 民间剪纸不受（）物象固有形的束缚，不以外表的模拟为满足，把所有的物象在平面上表现。A、客观B、主观C、自然D、人造
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考题 （）是在省略的基础上强调对象的特征，对物象最特殊的部分作扩大、缩小、伸长、加粗等的处理，使形象更具特征性和艺术魅力。A、夸张B、表现C、体现D、意境
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考题 下列说法不正确的是（）A、设计素描研究立体形态的表现规律，启发并掌握对心理物象的视觉表达能力B、设计素描不仅掌握物象的创造性物象的构造表现，更注重造型表现，造型形式多样，材料应用广泛C、设计素描注重立体的全方位意识培养，因为产品设计、展示空间设计，都是以360度的立体形态或真实的空间形式展示D、设计素描是多维度的空间造型
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考题 省略修饰法是通过归纳，概括，使物象更单纯.完整以加强（）特征的表现。A、个性B、整体C、形体D、全面
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考题 深入物象内部的造型方法是指极少表现人眼能见到的物体表象和结构，着重透过物体表层深入内部构造去进行视觉表现。
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考题 通过观察榜样示范而进行的学习是（）A、模仿学习B、体验学习C、观察学习D、中介学习
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考题 精神痛苦是（）A、客观存在B、主观体验C、客观表现D、主观表现
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考题 依照客观物象的本来面貌构造进行写实，与实际形态相近的形态是（）.A、具象形态B、抽象形态C、几何形D、仿生形
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考题 在计数循环for（表达式1；表达式2；表达式3）{语句块}中，表达式是否可以省略是（）。A、表达式1可省略B、表达式2可省略C、表达式3可省略D、表达式都不能省略
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考题 客观物象的结构决定了它的形体特征
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考题 平面构成不是以表现具体的物象为特征，但是它反映了自然运动变化的（）A、整体性B、普遍性C、规律性D、客观性
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考题 研究立体形态的表现规律，启发并掌握对心理物象的视觉表达能力（）A、素描B、结构素描C、速写设计D、设计素描
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考题 （）是以客观物象的自然形态为基础。A、抽象形构成B、具象形构成C、文字构成D、汉字构成
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考题 形态美是菜肴造型艺术的（），主要是通过菜肴的形态来反映。A、表现B、表达C、表象D、表和
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考题 以模仿物象的自然形态，通过艺术加工形成图形的是（）A、几何图案B、象形图案C、堆叠、松散形图案D、组合图案
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考题 克罗齐说直觉就是（）A、表象B、意象C、表现D、体验E、判断
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考题 设计的艺术性包含设计物象的造型形态特征，（）特征，材料肌理特征。
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考题 戏剧欣赏基于信任，而信任又基于（）。A、情感B、模仿C、观察D、体验
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考题 单选题通过观察榜样示范而进行的学习是（）A 模仿学习B 体验学习C 观察学习D 中介学习
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考题 单选题依照客观物象的本来面貌构造进行写实，与实际形态相近的形态是（）.A 具象形态B 抽象形态C 几何形D 仿生形
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考题 填空题设计的艺术性包含设计物象的造型形态特征，（）特征，材料肌理特征。
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