网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

省略修饰法是通过（），以少胜多的处理，使形象特征更加鲜明

  • A、删繁就简
  • B、删少就多
  • C、删简就繁

参考答案

更多 “省略修饰法是通过（），以少胜多的处理，使形象特征更加鲜明A、删繁就简B、删少就多C、删简就繁” 相关考题
考题 就语言系统的发展来看,儿童的主要创造能力有()。 A、迁移B、替换C、扩展和删简D、粘连
查看答案
考题 Post－Processing模式的重删是指() A.数据在被存储到介质中之前就已完成重删计算B.数据先被存储到介质中,然后后台昇步进行重删计算C.数据在主机发送给存储设备之前就已完成重删i
查看答案
考题 关于重删,下列说法正确的是() A.重删就是高强度压缩B.可变长度重删比定长重删比率要高C.定长重删耗费的计算资源要比可变长度重删大D.重删比率随着业务场景不同而不同
查看答案
考题 在压缩稿件时，对稿件中过载或非重要的内容进行删削，使之主题鲜明、信息精炼，这是（ ）A.删段 B.删意 C.删句 D.删字
查看答案
考题 省略修饰法是通过归纳，概括，使物象更单纯.完整以加强（）特征的表现。A、个性B、整体C、形体D、全面
查看答案
考题 省略修饰法是通过（），以少胜多的处理，使形象特征更加鲜明。A、删繁就简B、删少就多C、删简就繁D、去粗存精
查看答案
考题 置石的特点不正确的是（）A、以少胜多B、以简胜繁C、用石奇特D、量少质高
查看答案
考题 （）以下何人在《水浒传的演变》中认为简本、繁本原则上属于两个不同的系统，难以考定出究竟是由繁删简，还是由简本润色成繁本？A、王利器B、何心C、聂绀弩D、严敦易
查看答案
考题 有关图层的删除正确的是（）A、0层不能删B、当前层不能删C、包含对象的图层不能删D、锁定的图层不能删
查看答案
考题 全文抄袭包括（）。A、全文照搬B、删简C、替换D、增加
查看答案
考题 “去繁求简、去粗存精”，是指变化表现方法（）。A、夸张加强法B、省略修饰法C、添加装饰法D、借寓法
查看答案
考题 中国古代立法史上由繁就简的代表作是《晋律》。
查看答案
考题 删整就简思维方法
查看答案
考题 置石的特点是以少胜多，以简胜繁，量虽少而对质的要求很高，置石的布置形式有（）A、散置B、堆置C、群置D、特置
查看答案
考题 应用形象思维的方法，来对商品或劳务的（）进行表达。表达要简洁鲜明，以小示大，以少示多，以形示物，使消费者一看就联想到某种商品与劳务。A、属性B、特征C、艺术D、功能
查看答案
考题 OceanStor V3重删压缩的优势主要是什么（）。A、是在线重删B、是后重删C、是变长重删D、提供了重删压缩加速卡提升系统重删压缩性能
查看答案
考题 如果磁盘中有非DOS分区，则用FDISK删除分区的顺序是（）。A、先删DOS分区，再删非DOS分区B、先删非DOS分区，再删DOS分区C、先删主分区，再删非DOS分区D、删除顺序无关紧要
查看答案
考题 改稿时，对稿件中过载的或非重要的内容进行删削，使稿件主题鲜明，信息精练，这被称为（）。A、删节B、删段C、删意D、删句
查看答案
考题 单选题应用形象思维的方法，来对商品或劳务的（）进行表达。表达要简洁鲜明，以小示大，以少示多，以形示物，使消费者一看就联想到某种商品与劳务。A 属性B 特征C 艺术D 功能
查看答案
考题 单选题改稿时，对稿件中过载的或非重要的内容进行删削，使稿件主题鲜明，信息精练，这被称为（）。A 删节B 删段C 删意D 删句
查看答案
考题 多选题置石的特点是以少胜多，以简胜繁，量虽少而对质的要求很高，置石的布置形式有（）A散置B堆置C群置D特置
查看答案
考题 多选题OceanStor V3重删压缩的优势主要是什么（）。A是在线重删B是后重删C是变长重删D提供了重删压缩加速卡提升系统重删压缩性能
查看答案
考题 单选题“去繁求简、去粗存精”，是指（）变化表现方法。A 夸张加强法B 省略修饰法C 添加装饰法D 借寓法
查看答案
考题 多选题有关图层的删除正确的是（）A0层不能删B当前层不能删C包含对象的图层不能删D锁定的图层不能删
查看答案
考题 名词解释题删整就简思维方法
查看答案
考题 单选题（）以下何人在《水浒传的演变》中认为简本、繁本原则上属于两个不同的系统，难以考定出究竟是由繁删简，还是由简本润色成繁本？A 王利器B 何心C 聂绀弩D 严敦易
查看答案
考题 单选题置石的特点不正确的是（）A 以少胜多B 以简胜繁C 用石奇特D 量少质高
查看答案
热门标签
最新试卷