考题
辨别病变性质的纲领是()。A.表里辨证B.虚实辨证C.阴阳辨证D.寒热辨证E.八纲辨证
考题
根据以下答案,回答题A.气血辨证B.阴阳辨证C.表里辨证D.虚实辨证E.寒热辨证辨别病变部位、病势趋向的一种辨证方法是( )。查看材料
考题
()是噪声
A、一种不希望有的不同频率和不同强度规律地组合在一起的声音B、一种不同频率有规律的声音
考题
根据材料回答下列各题: A.八纲辨证 B.表里辨证 C.阴阳辨证 D.寒热辨证 E.虚实辨证 辨别病变性质的纲领是
考题
根据材料回答{TSE}题: A.八纲辨证 B.表里辨证 C.阴阳辨证 D.寒热辨证 E.虚实辨证 {TS}辨别病变性质的纲领是
考题
辨别病变纲领是
A.八纲辨证 B.表里辨证
C.阴阳辨证 D.寒热辨证
E.虚实辨证
考题
体育教学过程的特殊规律是()A、思维认识规律B、社会制约性规律C、动作技能形成规律D、教与学辨证统一规律
考题
正常声音的特点是什么?简述病变声音的辨证规律。
考题
三焦辨证之上焦证型与卫气营血辨证中有关的是()。A、卫分病变B、气分病变C、营分病变D、血分病变E、阴伤病变
考题
学校健康教育教学过程有()A、社会制约规律B、教与学辨证统一规律C、认识事物的规律D、学生身心发展规律
考题
能基本反映温病初期、中期、末期(后期或晚期)的病机变化规律的辨证纲领是()A、脏腑辨证B、卫气营血辨证C、八纲辨证D、三焦辨证E、六经辨证
考题
能明确温病变浅深层次,确定证候类型及病变性质,指导治疗的辨证纲领是()A、脏腑辨证B、卫气营血辨证C、八纲辨证D、三焦辨证E、六经辨证
考题
感音神经性聋患者听力减退的原因是()。A、病变阻碍了声音的感受与分析B、声波受外耳道、中耳病变的阻碍,到达内耳的声能减弱C、病变影响声音讯息的传递D、中耳病变阻碍了声音传导E、以上均正确
考题
温病病因学的实际意义是()A、明确病邪特性和致病规律B、指示病变部位C、说明病变的传变趋向D、指导临床"辨证求因,审因论治"
考题
单选题能明确温病变浅深层次,确定证候类型及病变性质,指导治疗的辨证纲领是()A
脏腑辨证B
卫气营血辨证C
八纲辨证D
三焦辨证E
六经辨证
考题
单选题体育教学过程的特殊规律是()A
思维认识规律B
社会制约性规律C
动作技能形成规律D
教与学辨证统一规律
考题
问答题正常声音的特点是什么?简述病变声音的辨证规律 。
考题
单选题温病病因学的实际意义是()A
明确病邪特性和致病规律B
指示病变部位C
说明病变的传变趋向D
指导临床辨证求因,审因论治
考题
多选题三焦辨证之上焦证型与卫气营血辨证中有关的是()。A卫分病变B气分病变C营分病变D血分病变E阴伤病变
考题
多选题学校健康教育教学过程有()A社会制约规律B教与学辨证统一规律C认识事物的规律D学生身心发展规律
考题
单选题能基本反映温病初期、中期、末期(后期或晚期)的病机变化规律的辨证纲领是()A
脏腑辨证B
卫气营血辨证C
八纲辨证D
三焦辨证E
六经辨证
考题
单选题辨别病变性质的纲领是( )A
八纲辨证B
表里辨证C
阴阳辨证D
寒热辨证E
虚实辨证