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下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容（）。

  • A、婴儿的家庭状况 
  • B、教学环境的基本状况 
  • C、婴儿当时的基本状况 
  • D、婴儿和育婴师的基本状况

参考答案

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考题 一种全面反映婴儿发展情况，有针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是()。A、整体化教学计划B、具体化教学计划C、综合性个别化教学计划D、分化型教学计划
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考题 下列属于综合性个别化教学计划的基本内容是()。A、了解婴儿的基本状况B、确定教学计划的实施方法C、实施教学计划的步骤D、考评
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考题 在设计编制个别化教学计划前要先了解婴儿当时的情况。()
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考题 在设计编制个别教学计划前需要了解婴儿当时的基本状况。此题为判断题(对，错)。
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考题 掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。此题为判断题(对，错)。
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考题 不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）A.设计游戏，要从本地，本园，个体条件出发，结合婴儿的实施情况B.编制游戏，完全按照家长的要求C.编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值，婴儿身心特点两个要素D.实施游戏，要一所突出的各个领域目标为指导，结合婴儿的发展水平，经验和需要
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考题 掌握婴儿个别特点是为了()。A.及时阻止婴儿个性的发展B.编制团体教学计划C.有针对性地设计和编制个别教学计划D.对婴儿施特设教育
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考题 在设计编制个别教学计划前需要了解婴儿当时的基本状况。
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考题 掌握婴儿个别特点的目的是（）。A、针对性的设计和编制个别化教学计划B、编制团体教学计划C、对婴儿进行超常教育D、规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展
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考题 掌握婴幼儿个别特点的目的是（）。A、针对性的设计和编制个别化教学计划B、编制团体教学计划C、对婴儿进行超常教育D、规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展
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考题 设计编制个别教学计划前，要从（　）等方面了解婴儿当时的基本状况。A、婴儿的儿大行为领域的实际能力，已掌握的技能，感兴趣的问题B、育婴师的直觉C、婴儿的生活习惯D、婴儿的表达方式
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考题 掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。
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考题 在编制婴幼儿粗大动作个别化教学计划时，首先要了解分析（）。A、婴幼儿发展教学目标B、该婴幼儿当前粗大动作的发展状况C、活动游戏设计D、实施教学计划的相关设施
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考题 育婴师在（）个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握婴幼儿粗大动作发展的个别特点。A、制定B、阅读C、设计D、编制E、实施
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考题 下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。A、了解婴儿的基本状况B、确定教学计划的实施方法C、实施教学计划的步骤D、考评
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考题 （）即是综合性个别化教学计划。A、局部反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划B、根据教师个人的经验，又针对大部分婴儿的需要所编制的书面教学计划C、全面反映婴儿发展情况，又针对全部婴儿的总体需要所编制的书面教学计划D、全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划
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考题 下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述（　）。A、个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的B、只有精心设计好每日不同类型的教学活动，才能有效地实施个别化教学计划C、一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓D、个别化教学计划是通过个别化教学来实现的
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考题 多选题育婴师在（）个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握婴幼儿粗大动作发展的个别特点。A制定B阅读C设计D编制E实施
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考题 单选题设计编制个别教学计划前，要从（　）等方面了解婴儿当时的基本状况。A 婴儿的儿大行为领域的实际能力，已掌握的技能，感兴趣的问题B 育婴师的直觉C 婴儿的生活习惯D 婴儿的表达方式
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考题 判断题在设计编制个别教学计划前需要了解婴儿当时的基本状况。A 对B 错
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考题 单选题下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。A 了解婴儿的基本状况B 确定教学计划的实施方法C 实施教学计划的步骤D 考评
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考题 单选题在编制婴幼儿粗大动作个别化教学计划时，首先要了解分析（）。A 婴幼儿发展教学目标B 该婴幼儿当前粗大动作的发展状况C 活动游戏设计D 实施教学计划的相关设施
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考题 单选题下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容（）。A 婴儿的家庭状况B 教学环境的基本状况C 婴儿当时的基本状况D 婴儿和育婴师的基本状况
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考题 单选题掌握婴儿个别特点的目的是（）。A 针对性的设计和编制个别化教学计划B 编制团体教学计划C 对婴儿进行超常教育D 规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展
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考题 判断题掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。A 对B 错
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考题 单选题下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述（　）。A 个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的B 只有精心设计好每日不同类型的教学活动，才能有效地实施个别化教学计划C 一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓D 个别化教学计划是通过个别化教学来实现的
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