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在领导系统中建立合理的层次系列，掌握适当的领导幅度，正确处理层次之间的关系，这是（）。

  • A、统一领导原则
  • B、群众路线原则
  • C、分层领导原则
  • D、独立工作原则

参考答案

更多 “在领导系统中建立合理的层次系列，掌握适当的领导幅度，正确处理层次之间的关系，这是（）。A、统一领导原则B、群众路线原则C、分层领导原则D、独立工作原则” 相关考题
考题 关于管理层次与管理幅度关系的陈述，正确的是（ ）。 A．管理层次是指从组织最高一层管理组织到最低一级管理组织的各个组织等级，而管理幅度是指一名领导者直接领导的下级人员的数量 B．管理层次与管理幅度存在正比的数量关系 C．管理幅度决定管理层次，管理层次的多少取决于管理幅度的大小 D．管理层次对管理幅度具有一定的制约作用
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考题 “领导者能够直接指挥的下属人数”是指:() A：领导幅度或宽度B：领导层次C：领导权力D：领导威信
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考题 我国在纵向领导层次中，改革权力过分集中的领导体制应适当下放权力，合理配置各层次的职权范围，以调动各方面的积极性。()
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考题 （ ）是指一名上级领导直接领导下级的人数，它与（ ）相互联系，相互制约。A．管理宽度、管理跨度B．管理幅度、管理层次C．管理层次、管理幅度D．管理幅度、管理宽度
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考题 领导体制的内容包括()。A、领导组织结构B、领导层次和领导幅度C、各级领导的权限和责任的划分D、领导体制的机构
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考题 同一组织内领导幅度越窄，则领导层次越多;而领导幅度越宽，则层次越少。()
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考题 领导幅度越窄,领导层次越多。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 领导层次越多，领导幅度就越大，领导层次越少，领导幅度就越小。（）
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考题 （）是指一个领导者直接有效地指挥下级的范围和幅度。A、领导层次B、领导幅度C、管理范围D、领导人数
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考题 一个领导者直接指挥的下属数量称为（）A、领导层次B、领导规模C、领导幅度D、领导深度
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考题 在同一个组织系统中领导层次和领导幅度之间的关系是（）A、正比关系B、非相关关系C、相关关系D、反比关系
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考题 在一个规模较大的领导系统中，领导者是分为不同层次的。这表明：（）。A、不同层次的领导岗位对领导的能力素质有不同的要求B、对人才不仅要量才而用，还要量能而用C、在实际工作中要避免大材小用，小材大用D、不同层次的领导在职权的等级上是有差异的
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考题 领导体制的（）包括领导者的领导层次与幅度。A、内容B、载体C、权限
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考题 领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为（）A、领导者能力越强，领导幅度越宽B、领导者能力越强，领导层次越多C、领导者能力越强，领导幅度不变D、领导者能力越强，领导层次不变
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考题 由于在任何行政管理系统中，各个层次所掌握的信息是不对称的，所以才有了行政的（）。A、权威B、领导C、强制D、官职
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考题 （　）是指一名上级领导直接领导下级的人数，它与（　）相互联系，相互制约。A、管理宽度、管理跨度B、管理幅度、管理层次C、管理层次、管理幅度D、管理幅度、管理宽度
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考题 简述管理层次与管理幅度的关系。在建立合理的行政组织结构时，特别应注意正确地处理好管理层次与管理幅度的关系。
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考题 单选题领导体制的（）包括领导者的领导层次与幅度。A 内容B 载体C 权限
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考题 判断题我国在纵向领导层次中，改革权力过分集中的领导体制应适当下放权力，合理配置各层次的职权范围，以调动各方面的积极性。A 对B 错
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考题 单选题（）是指一个领导者直接有效地指挥下级的范围和幅度。A 领导层次B 领导幅度C 管理范围D 领导人数
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考题 判断题领导层次越多，领导幅度就越大，领导层次越少，领导幅度就越小。（）A 对B 错
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考题 单选题在领导系统中建立合理的层次系列，掌握适当的领导幅度，正确处理层次之间的关系，这是（）。A 统一领导原则B 群众路线原则C 分层领导原则D 独立工作原则
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考题 单选题领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为（）A 领导者能力越强，领导幅度越宽B 领导者能力越强，领导层次越多C 领导者能力越强，领导幅度不变D 领导者能力越强，领导层次不变
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考题 单选题在同一个组织系统中领导层次和领导幅度之间的关系是（）A 正比关系B 非相关关系C 相关关系D 反比关系
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考题 多选题关于管理层次与管理幅度的说法，正确的是（ ）。A每个组织等级就是一个管理层次B管理层次的多少，反映的是组织结构横向的复杂程度C管理幅度是指一名领导者直接领导的下级人员的数量D管理层次决定管理幅度E管理层次与管理幅度存在反比的数量关系
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考题 单选题下列关于管理幅度和管理层次关系的说法，正确的是（　　）。A 组织规模越大，管理幅度越大，管理层次越少B 主管需要对下属指导的工作越多，管理同幅度越大C 主管直接领导的下属成员的职责越简单，管理幅度越大，管理层次会少D 主管直接领导的下属人员越多，管理层次越多
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考题 多选题在一个规模较大的领导系统中，领导者是分为不同层次的。这表明：（）。A不同层次的领导岗位对领导的能力素质有不同的要求B对人才不仅要量才而用，还要量能而用C在实际工作中要避免大材小用，小材大用D不同层次的领导在职权的等级上是有差异的
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