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“把健康教育放在更广阔的背景中，用多维视角综合考虑种种影响健康的因素”是（）的健康教育理论。

  • A、PROCEED模式
  • B、社会学习理论
  • C、健康信念模式
  • D、心理场论模式

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考题 健康教育的桥梁作用体现在A、把健康意识转变成健康行为B、把健康观念转变成健康行为C、把健康知识转变成健康信念D、把健康信念转变成健康行为E、把健康知识转变成健康行为
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考题 《纲要》要求幼儿园把促进幼儿的健康放在工作的首位,决定了幼儿健康教育是幼儿教育最为重要的组成部分。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 全面推进健康中国建设,把保障( )放在优先发展的战略位置。 A、计划生育B、生产发展C、人民健康D、基础教育
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考题 生理健康影响心理健康,心理健康更影响生理健康。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 影响职业生涯成功的因素不包括()。A、教育背景B、家庭影响C、社会环境D、健康状况
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考题 健康效用值反映评价者对A．健康状况的判断B．某种特定健康状况的多维判断C．某种特定健康状况的多维客观判断D．某种特定健康状况满意程度的多维主观判断E．某种特定健康状况满意程度的多维客观判断
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考题 关于健康教育与健康促进的联系叙述正确的有（）。 A.健康促进是一个综合的调动教育、社会、经济和政治的广泛力量，改善人群健康的活动过程 B.健康促进不仅包括一些旨在直接增强个体和群体知识技能的健康教育活动，更包括那些直接改变社会、经济和环境条件的活动，以减少它们对个体和大众健康的不利影响 C.健康教育是健康促进的基础和先导 D.健康促进是健康教育的基础和先导 E.一方面健康教育在促进行为改变中起重要作用，另一方面健康教育对激发领导者拓展健康促进的政治意愿，促进群众的积极参与，促成健康促进的氛围的行为有着重要的作用
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考题 健康教育的作用是（）。A、把健康意识转变成健康行为B、把健康观念转变成健康行为C、把健康知识转变成健康信念D、把健康信念转变成健康行为E、把健康知识转变成健康行为
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考题 学校健康教育的评价重点应放在（）上A、健康教育工作的内容B、健康教育工作的结果C、健康教育工作的目标与目的D、健康教育工作的过程E、健康教育工作的所有方面
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考题 健康教育的桥梁作用是（）A、把健康意识转变成健康行为B、把健康观念转变成健康行为C、把健康知识转变成健康信念D、把健康信念转变成健康行为E、把健康知识转变成健康行为
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考题 （）不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考查，同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。A、社会视角B、优势视角C、生态视角D、综合视角
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考题 单选题（）不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考查，同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。A 社会视角B 优势视角C 生态视角D 综合视角
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考题 单选题学校健康教育的评价重点应放在（）上A 健康教育工作的内容B 健康教育工作的结果C 健康教育工作的目标与目的D 健康教育工作的过程E 健康教育工作的所有方面
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考题 单选题“把健康教育放在更广阔的背景中，用多维视角综合考虑种种影响健康的因素”是（）的健康教育理论。A PROCEED模式B 社会学习理论C 健康信念模式D 心理场论模式
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