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行为缺失与行为剥夺的区别
参考答案
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考题
环境诊断的目的为A．为确定干预的环境目标奠定基础B．确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素C．区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素D．区别重要行为与相对不重要行为E．区别高可变性行为与低可变性行为
考题
没收非法财物，是行政主体剥夺相对人与违法行为有关的财物，如实施违法行为的工具、违禁物品以及其他与违法行为有关的财物等。没收违法所得，是行政主体剥夺违法人因违法行为而获得的非法金钱收人。（ ）
考题
健康教育计划中需求评估的行为诊断分析内容包括（ ）A.区分引起健康问题的行为与非行为因素
B.区别重要行为与不重要行为
C.区别社会行为与个人行为
D.区别高可变性行为与低可变性行为
E.分析是否讨好行为
考题
行为与环境诊断分析应遵循以下（）等程序。
A.区分引起健康问题的行为与非行为因素
B.区分倾向因素与促成因素
C.区别重要行为与不重要行为
D.区分促成因素与强化因素
E.区别高可变性行为与低可变性行为
考题
健康教育中行为诊断的任务不包括（ ）。A.区别引起疾病的行为与非行为因素
B.区别引起健康问题的行为与非行为因素
C.区别重要行为与相对不重要行为
D.区别高可行性行为与低可行性行为
E.区别高可变性行为与低可变性行为
考题
环境诊断的目的为（）A、为确定干预的环境目标奠定基础B、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素C、区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素D、区别重要行为与相对不重要行为E、区别高可变性行为与低可变性行为
考题
关于行为诊断，以下表述错误的是（）A、行为诊断的主要目的是确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素B、行为诊断需要区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素C、行为诊断需要区别重要行为与相对不重要行为D、行为诊断需要区别高可变性行为与低可变性行为E、行为诊断需要为确定干预的环境目标奠定基础
考题
健康教育计划中需求评估的行为诊断分析内容包括（）A、区分引起健康问题的行为与非行为因素B、区别重要行为与不重要行为C、区别社会行为与个人行为D、区别高可变性行为与低可变性行为E、分析是否讨好行为
考题
单选题环境诊断的目的为（）A
为确定干预的环境目标奠定基础B
确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素C
区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素D
区别重要行为与相对不重要行为E
区别高可变性行为与低可变性行为
考题
多选题健康教育计划中需求评估的行为诊断分析内容包括（ ）A区分引起健康问题的行为与非行为因素B区别重要行为与不重要行为C区别社会行为与个人行为D区别高可变性行为与低可变性行为E分析是否讨好行为
考题
单选题关于行为诊断，以下表述错误的是（）A
行为诊断的主要目的是确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素B
行为诊断需要区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素C
行为诊断需要区别重要行为与相对不重要行为D
行为诊断需要区别高可变性行为与低可变性行为E
行为诊断需要为确定干预的环境目标奠定基础
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