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活动区设置不科学的做法是（）
- A、在教室人口处创设建构区
- B、在美工区旁边创设科学探索区
- C、在益智区旁边创设阅读区
- D、在表演区旁边创设建构区
参考答案
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考题
问答题幼儿园可设置的活动区有：社会活动区（娃娃家、医院、市场、马路等）；自然科学活动区（天文、地理、生物、化学、物理等自然事物和现象的观察、实验等）；数学活动区；艺术活动区（音乐、美术等）；语言活动区（阅读、故事表演等）；建构操作区（拼、插、搭、小制作等）；室外可有玩沙区、玩水区、种植区、饲养区等。这种划分并不固定，每个幼儿园在具体操作时可视情况化整为零、灵活搭配。场地大一些的，可设置大的活动区；场地比较小的，可设置小一点的活动角，如图书角、数学角、自然角、娃娃家等。活动区大多以班为单位独立设置。有条件的幼儿园应设置共用的大型活动区，如图书馆、科学宫等，以期装备更好的设施、投放更丰富的材料，为各个年龄层次的幼儿提供有效的活动场所。不管是哪种类型的活动区，材料的投放都要注意丰富、分出层次（适合不同水平的幼儿），并适时增添和更换。谈谈上述活动区的创设在幼儿教育过程中的意义。
考题
填空题芦溪县村级党组织标准化建设实行“7+1+N”设置，7大功能区是村（社区）干部办公区，（），村（居）民议事区，老年活动区，文体活动区，医疗卫生区，警务安全综治信访区。
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