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在音乐教育活动中，教师对于歌曲的演唱和舞蹈动作的表演，都属于演示。

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考题 在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为()。 A. 基本动作B. 模仿动作C.自编动作D. 舞蹈动作
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考题 在幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、()和舞蹈动作。A.简单动作B.模仿动作C.韵律动作D.组合动作
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考题 一般情况下，在幼儿学习舞蹈动作之前，教师要随音乐完整地示范表演舞蹈。()
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考题 在歌唱教学活动中，学生分为四组讨论歌曲的艺术处理，接下来的环节，下列哪个选项察《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中“面向全体学生”的基本理念( ) A．选一组学生表演歌曲 B．选有舞蹈基础的同学表演歌曲 C．四组学生分别表演歌曲 D．选有乐器基础的同学演奏歌曲
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考题 下列选项中，对于民间舞蹈“自娱性”的正确理解是：( )A.在舞蹈活动中，自娱性与表演性经常是交织在一起的所有参加者都可以共同投入，互相激励，从而使舞者偷悦，观者快乐，皆大欢喜。 B.在舞蹈过程中，只要舞蹈表演者感到自身的愉悦就可以了。 C.在舞蹈过程中，舞蹈表演者的任务就是愉悦观众。
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考题 幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、模仿动作和舞蹈动作。A对B错
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考题 儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作是指（）。A基本动作B模仿动作C舞蹈动作D表演动作
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考题 教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是（）A示范B演示C参与D提示
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考题 幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、模仿动作和舞蹈动作。
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考题 教师通过语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿范例的方法为（）。A、表演法B、示范法C、观察法D、演示法
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考题 在视听演示教学模式中，下列哪种形式不是教师所采用的？（）A、演示B、表演C、讲解D、学生表演
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考题 在为歌曲创编表演动作的教学活动中，即兴创编的活动特点主要是（）A、幼儿在前，以幼儿的意见为主，教师提供完善机会或参考意见B、教师的潜在意见为主导意见C、教师与幼儿的意见各半D、以教师的意见为主
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考题 儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作是韵律动作中的（）A、基本动作B、模仿动作C、舞蹈动作D、表演动作
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考题 下列属于通过动作（活动）创设教学情境的途径是（）。A、操作B、表演C、活动D、演示
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考题 幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为（）和舞蹈动作。
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考题 在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于（）A、语言激励法B、材料吸引法C、表演法D、暗示法
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考题 表演中的动作包括心理动作、语言动作和（）。A、表演动作B、舞蹈动作C、形体动作D、表情动作
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考题 下列哪些动作属于表演中的动作。（）A、舞蹈动作B、心理动作C、形体动作D、语言动作
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考题 单选题儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作是指（）。A 基本动作B 模仿动作C 舞蹈动作D 表演动作
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考题 判断题幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、模仿动作和舞蹈动作。A 对B 错
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考题 单选题在幼儿园音乐活动中，教师对歌曲的演唱和舞蹈动作的表演，运用了（）。A 讲解法B 游戏法C 实验法D 示范法
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考题 判断题在音乐教育活动中，教师对于歌曲的演唱和舞蹈动作的表演，都属于演示。A 对B 错
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考题 单选题在为歌曲创编表演动作的教学活动中，即兴创编的活动特点主要是（）A 幼儿在前，以幼儿的意见为主，教师提供完善机会或参考意见B 教师的潜在意见为主导意见C 教师与幼儿的意见各半D 以教师的意见为主
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考题 填空题幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为（）和舞蹈动作。
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考题 单选题教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是（）A 示范B 演示C 参与D 提示
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考题 多选题下列属于通过动作（活动）创设教学情境的途径是（）。A操作B表演C活动D演示
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考题 单选题儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作是韵律动作中的（）A 基本动作B 模仿动作C 舞蹈动作D 表演动作
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