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在视听演示教学模式中,下列哪种形式不是教师所采用的?()
- A、演示
- B、表演
- C、讲解
- D、学生表演
参考答案
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考题
关于化学教学方法,下列说法不正确的是( )。A、讲授法可分为讲述、讲解和讲演
B、演示法除教师的演示外、还包括学生的演示
C、讨论法是学生与学生之间的讨论、教师不需要参与
D、引导一发现法是在教师引导下由学生自主探索发现的过程
考题
下列哪一项叙述是正确的( )A.演示技能是教师进行实际表演和示范操作
B.演示技能是学生小组合作进行实际表演和示范操作
C.演示技能是学生独立进行实际表演和示范操作
D.演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作
考题
在高中音乐鉴赏课《茉莉花》的学习中,教师向学生以演唱的形式表演了这首歌曲。学生从老师的演唱中感受到了民歌独特的风格和韵味。请问,该教师在教学中采用的教学方法是()。A.创境法
B.演示法
C.启发提问法
D.讲授法
考题
在授导型教学中,下列哪一种不是典型的媒体作用方式?()A、讲解:教师主体,媒体为辅B、演示:媒体为主,教师为辅C、交互:媒体—学生互动,教师为辅D、操练/练习:媒体—学生互动,教师为辅
考题
下列关于多媒体教学演示文稿的说法中,正确的是()。A、应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程B、在教师讲解过程中,需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲,以增强讲解的逻辑性和条理性C、在教师演示过程中,多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识,加深学生对知识的形象化认识D、在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中,多媒体教学演示文稿能够创设问题情境,培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机
考题
下面关于多媒体教学演示文稿,下列说法正确的是()。A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容,根据学生的反应及时调整播放节奏C、多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷D、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点,教师易于掌握
考题
在多媒体教室里,教师利用Flash动画演示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,属于()教与学的活动。A、教师讲解,学生接受B、教师置境,学生体验C、教师引导,学生探究D、教师示范,学生模仿
考题
关于多媒体教学演示文稿,下列说法正确的是()。A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容,根据学生的反应及时调整播放节奏C、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点,教师易于掌握D、在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时,应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则
考题
下列哪一个叙述是正确的?()A、演示技能是教师进行实际表演和示范操作B、演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作C、演示技能是学生进行实际表演和示范操作D、演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作
考题
单选题在高中音乐鉴赏课《茉莉花》的学习中,教师向学生以演唱的形式表演了这首歌曲,学生从老师的演唱中感受到了民歌独特的风格和韵味。那么,该教师在教学中采用的教学方法是()。A
创境法B
演示法C
启发提问法D
讲授法
考题
多选题借助动作(活动)创设教学情境的具体形式有()A表演B演示C活动D操作E描述
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