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对社会交往不感兴趣，在与他人共处时主动选择独处，自得其乐，这是被动退缩型儿童的特征

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考题 爱沟通的人,更不可能被雇佣和提升,与组织共处时间更长。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “慈颜”在婉称中特指谁?对他人介绍自己父亲的时候可以说“这是我家父”吗?对他人谈到自己父亲和母亲时“令尊”和“令堂”分别是指谁?
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考题 与身边的陌生人共处时,可以进行()。 A.互不打扰B.自我介绍C.介绍他人D.介绍集体
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考题 发展的自理需要包括A．促进人正常的社会发展需要B．与生命过程有关的需要C．不同发展时期有特殊的需求D．包括维持独处和社会交往的平衡E．在成长过程中遇到不利时预防和处理不利情况的需求
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考题 元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、他人控制及调节的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 有的幼儿不大喜欢与他人交往，他们平时很安静，常常独处或独自活动，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击性行为。他们属于( )幼儿。 A.被抛弃型 B.被忽略型 C.被拒绝型 D.受欢迎型
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考题 判断学生问题行为的主要依据是（）A是否妨碍他人与社会B是否能适应正常的学习与社会交往C对教师的态度D对同学和家长的态度
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考题 （）是指个体在与他人的交往中，观察他人的行为表现，并对其内在心理状态、行为动机，以及其行为的意向性作出推测和判断的过程。A、社会态度B、社会交往C、社会认知D、社会认同
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考题 礼仪是人们在社会交往中所表示出的对他人（）的行为规范。
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考题 “今之学者为人”的“为人”如何理解？（）A、为了他人的福利B、为了取悦人心C、为了与他人和谐共处D、为了帮助他人
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考题 与同事合作时要掌握要领不包括（）A、尊重他人B、能够帮助他人C、在会议或讨论中不表述自己的观点D、主动参与集体活动
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考题 在使用测验时应注意（）。A、要慎重选择量表B、要正确解释测验结果C、要时常与他人交流测验结果D、要努力引导被试做出良好表现
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考题 幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的__________以及对他人的主动交往所作出的__________反应。
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考题 学会尊重别人、相互了解、和平共处的精神，增加对他人的了解和对相互依存问题的认识，这是学习社会强调的（）A、学会认知B、学会做事C、学会共同生活D、学会生存
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考题 在与他人的社会交往中，我们有时会感到痛苦，痛苦的原因在于我们将快乐的钥匙交给了别人。
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考题 单选题（）是指个体在与他人的交往中，观察他人的行为表现，并对其内在心理状态、行为动机，以及其行为的意向性作出推测和判断的过程。A 社会态度B 社会交往C 社会认知D 社会认同
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考题 单选题与同事合作时要掌握要领不包括（）A 尊重他人B 能够帮助他人C 在会议或讨论中不表述自己的观点D 主动参与集体活动
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考题 问答题“慈颜”在婉称中特指谁？对他人介绍自己父亲的时候可以说“这是我家父”吗？对他人谈到自己父亲和母亲时“令尊”和“令堂”分别是指谁？
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考题 单选题有的幼儿不太喜欢与他人交往。他们平时很安静，常常独处或独自活动，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击性行为。他们属于（ ）幼儿。A 被抛弃型B 被忽略型C 被拒绝型D 受欢迎型
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考题 单选题(2014.4.单选3)属于奥瑞姆提出的健康欠佳时的自理需要的是 【 】A 维持独处与社会交往的平衡B 预防对健康有危害的因素C 改变自我形象D 维持活动与休息的平衡
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考题 单选题有的幼儿不太喜欢与他人交往。平时很安静，常常独处或者独自活动，在交往中表现出退缩或畏惧，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击他人的行为，他们属于（）幼儿。A 被抛弃型B 被忽略型C 被拒绝型D 受欢迎型
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考题 单选题学会尊重别人、相互了解、和平共处的精神，增加对他人的了解和对相互依存问题的认识，这是学习社会强调的（）A 学会认知B 学会做事C 学会共同生活D 学会生存
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考题 判断题心理学实验表明了人的亲和需要，当心理上发生恐惧时，人更需要远离他人而自己独处。A 对B 错
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考题 判断题对社会交往不感兴趣，在与他人共处时主动选择独处，自得其乐，这是被动退缩型儿童的特征A 对B 错
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考题 单选题判断学生问题行为的主要依据是（）A 是否妨碍他人与社会B 是否能适应正常的学习与社会交往C 对教师的态度D 对同学和家长的态度
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考题 填空题礼仪是人们在社会交往中所表示出的对他人（）的行为规范。
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考题 单选题“今之学者为人”的“为人”如何理解？（）A 为了他人的福利B 为了取悦人心C 为了与他人和谐共处D 为了帮助他人
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