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剪纸不仅能锻炼幼儿的手眼协调能力，还可以通过这种小肌肉动作的训练来提高婴幼儿的思维能力，培养其想象力和创造力。
参考答案
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考题
婴儿两手的主要功能是()。A通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作B.通过两手的活动促进包包的平衡能力C.通过双手互动，实现手眼协调的训练D.通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流
考题
婴儿的两手功能是指()的能力。A、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流B、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作C、通过双手互动，实现手眼协调的训练D、通过两手的活动促进脑的发育
考题
婴儿两手的主要功能是（ ）。A、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作B、通过两手的活动促进宝宝的平衡能力C、通过双手互动，实现手眼协调的训练D、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流
考题
婴儿精细动作发展的顺序是（）。A、以视觉为线索的抓握－握持反射－主动抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作B、主动抓握－握持反射－以视觉为线索的抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作C、握持反射－以视觉为线索的抓握－主动抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作D、握持反射－主动抓握－以视觉为线索的抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作
考题
幼儿在奔跑、跳跃等运动性游戏中，大肌肉动作和多种运动技能得到了发展，其协调性、灵敏度和平衡能力也得到了提高，幼儿在摆弄、操作各种物品、材料的游戏中，小肌肉动作和技能获得了发展，（）也得到了提高。A、智力B、注意力C、手眼协调能力D、运动能力
考题
单选题婴儿的两手功能是指（ ）的能力。A
通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流B
通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作C
通过双手互动，实现手眼协调的训练D
通过两手的活动促进脑的发育
考题
单选题婴儿精细动作发展的顺序是（）。A
以视觉为线索的抓握－握持反射－主动抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作B
主动抓握－握持反射－以视觉为线索的抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作C
握持反射－以视觉为线索的抓握－主动抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作D
握持反射－主动抓握－以视觉为线索的抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作
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