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为了发展幼儿的小肌肉动作，教师带领幼儿剪纸，出发点是：（）

  • A、目标
  • B、兴趣
  • C、内容
  • D、活动

参考答案

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考题 ()对于发展幼儿通过视觉、触觉、动觉之间的配合,锻炼手部小肌肉动作的协调性、灵活性,提高形象思维能力和形成立体概念有着重要作用。 A.幼儿手工B.幼儿绘画C.幼儿欣赏D.幼儿泥工
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考题 幼儿动作发展规律有()。 A.从整体动作到分化动作B.从上部动作到下部动作C.从大肌肉动作到小肌肉动作D.从无意识动作到有意动作
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考题 由于幼儿的动作发展是由身体的整个大动作慢慢发展到精细的小肌肉动作，因此，其生理节奏的特点是急速的，是以不对称的节拍为主的。()
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考题 教师带领幼儿开展游戏,是一种以教师为主导指导幼儿游戏的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动作的发展（ ） A.晚 B.早 C.不明显 D.时间差不多
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考题 婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动作的发展（ ） A、晚 B、早 C、不明显 D、时间差不多
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考题 某幼儿园为了提高幼儿的身体健康.科学化安排幼儿活动和锻炼时间。28名幼儿家长为了让孩子每天“多休息半小时”——实则是为了自己能多休息半个小时.拒绝将孩子在早上8点30以前送入幼儿园进行锻炼。要求取消早锻炼时间，并威胁退园……交涉未果后，幼儿园园长和教师每天坚持带领剩下的幼儿活动锻炼.剩下的幼儿踊跃参加，体质有了明显的提升，终于让这28位家长同意让孩子参加早锻炼。对教师和园长的做法，评价错误的是()。A.维护了幼儿教师的专业地位 B.教师的积极参与为幼儿和家长树立了好榜样 C.忽视了幼儿和家长的实际情况.没有尊重家长 D.遵循了幼儿生理发展规律
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考题 幼儿班级生活管理要以什么为出发点？（）A幼儿园层次的提高B幼儿教师的专业发展C幼儿的发展D幼儿家长的要求
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考题 （）是属于幼儿小肌肉的动作。A、走B、跑C、跳D、手的动作
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考题 看到家长带领幼儿来园，教师应该热烈拥抱幼儿。
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考题 春天来了，老师带领幼儿找春天，出发点是：（）A、兴趣B、内容C、目标D、活动
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考题 积木区的游戏不仅能发展幼儿的小肌肉，而且能促进幼儿（）。A、空间认知的发展B、科学知识的发展C、大肌肉的发展D、精细动作的发展
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考题 剪纸不仅能锻炼幼儿的手眼协调能力，还可以通过这种小肌肉动作的训练来提高婴幼儿的思维能力，培养其想象力和创造力。
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考题 婴幼儿的体操是以（）为特征的体育活动。A、锻炼婴幼儿的大肌肉动作B、锻炼婴幼儿的小肌肉动作C、全面锻炼身体，审美性强D、全面锻炼身体，活动性强
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考题 根据（）幼儿的动作发展特点，可以为其创设以发展孩子手指小肌肉群能力为主的操作区。A、小班B、中班C、大班
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考题 幼儿动作发展规律有（）A、从整体动作到分化动作B、从上部动作到下部动作C、从大肌肉动作到小肌肉动作D、从无意动作到有意动作
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考题 幼儿独立生活能力如何，特别与（）有关。A、大肌肉动作的发展B、小肌肉动作的发展C、家庭的训练D、幼儿园的教育
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考题 婴幼儿动作发展的顺序是（）、（）、由大到小。
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考题 婴幼儿动作发展的顺序是从上到下、从中心到外周、从大肌肉到小肌肉。
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考题 单选题根据（）幼儿的动作发展特点，可以为其创设以发展孩子手指小肌肉群能力为主的操作区。A 小班B 中班C 大班
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考题 单选题一位小班教师，在未教小鱼游的动作之前，先让幼儿观察活动室里鱼缸中金鱼是怎样游的，幼儿仔细观察后有的说：“鱼用翅膀在游”（将鱼鳍当成了翅膀），有的说：“鱼游水没有声音”。这位教师在教授幼儿舞蹈动作时用了（）方法来介绍该动作。A 带领幼儿进入实际的生活情景中去亲身感受B 观察实物的动作C 用实物演示动作D 给幼儿实践的机会以获得亲身体会
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考题 判断题剪纸不仅能锻炼幼儿的手眼协调能力，还可以通过这种小肌肉动作的训练来提高婴幼儿的思维能力，培养其想象力和创造力。A 对B 错
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考题 单选题幼儿班级生活管理要以什么为出发点？（）A 幼儿园层次的提高B 幼儿教师的专业发展C 幼儿的发展D 幼儿家长的要求
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考题 单选题积木区的游戏不仅能发展幼儿的小肌肉，而且能促进幼儿（）。A 空间认知的发展B 科学知识的发展C 大肌肉的发展D 精细动作的发展
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考题 多选题幼儿动作发展规律有（）A从整体动作到分化动作B从上部动作到下部动作C从大肌肉动作到小肌肉动作D从无意动作到有意动作
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考题 单选题幼儿独立生活能力如何，特别与（）有关。A 大肌肉动作的发展B 小肌肉动作的发展C 家庭的训练D 幼儿园的教育
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考题 单选题为了发展幼儿的小肌肉动作，教师带领幼儿剪纸，出发点是：（）A 目标B 兴趣C 内容D 活动
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