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儿童的社会性交往退缩往往可以通过（）来进行干预。

  • A、表演游戏
  • B、角色游戏
  • C、美工活动
  • D、语言活动

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考题 儿童社会性发展的非常重要的途径是A、伙伴交往B、父母交往C、朋友交往D、亲戚交往E、异性交往
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考题 简述小学儿童的社会性交往有哪些表现？
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考题 1.简述小学儿童在社会性交往中的表现。
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考题 针对社会的社会性干预是儿童早期发展的干预策略。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 受欢迎儿童在同伴交往中往往运用友好性的交往策略，如（ ）等。A.发起、协商、让步 B.协商、发起、退缩 C.协商、发起、支配 D.发起、协商、顺从
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考题 表现为退缩、安静，有依赖性或顺从性的儿童在同伴交往中往往是( )的儿童。 (A)受欢迎 (B)不受欢迎 (C)受忽视 (D)被鄙视
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考题 表现为退缩、安静，有依赖性或顺从性的儿童在同伴交往中往往是( )的儿童。单选A. 受欢迎 B. 不受欢迎 C. 受忽视 D. 被鄙视
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考题 社会工程干预是指通过某些社会性的措施来改变现状，具体包括A.社会设施干预 B.家庭干预 C.政策干预 D.学校干预 E.组织干预
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考题 简述小学儿童社会性交往发展的特点。
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考题 儿童情绪的社会化与儿童的社会性需要与以下哪个方面有关（）。A社会性交往B社会性动因C社会性认知D社会性适应
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考题 人际交往中的社会性退缩行为可分为（）、被动焦虑型和（）三种类型。
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考题 家庭系统对儿童社会性发展的影响主要是通过（）来完成的。
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考题 通常中央银行可以通过在外汇市场发表声明，来进行口头干预，以影响汇率的变化，达到干预的效果
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考题 儿童情绪的社会化与儿童的社会性需要与（）有关。A、社会性交往B、社会性动因C、社会性认知D、社会性适应
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考题 对于儿童的情绪行为问题，可以使用（）来帮助干预。
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考题 既是儿童社会性发展的重要途径，又是儿童社会性发展的重要指标的是（）A、亲子交往B、同伴交往C、师幼交往D、与其他社会人员的交往
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考题 小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是（）A、社会性认知与社会性情感B、社会性行为与社会性交往C、社会性意志与社会性认知D、社会性认知与社会性交往
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考题 小学儿童的社会性发展突出表现在（）。A、社会性认知B、社会性情感C、社会性行为D、社会性交往
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考题 儿童的情绪活动中，涉及社会性交往的内容随着年龄的增长而增加。学前儿童交往中的微笑可以分为三类，不包括（）。A、儿童自己玩得高兴时的微笑B、儿童对教师微笑C、儿童对小朋友笑D、儿童对陌生人微笑
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考题 同伴交往中受忽视的儿童人气特点包括（）。A、热情B、好斗C、退缩D、安静
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考题 单选题儿童情绪的社会化与儿童的社会性需要与（）有关。A 社会性交往B 社会性动因C 社会性认知D 社会性适应
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考题 填空题家庭系统对儿童社会性发展的影响主要是通过（）来完成的。
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考题 填空题人际交往中的社会性退缩行为可分为（）、被动焦虑型和（）三种类型。
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考题 单选题小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是（）A 社会性认知与社会性情感B 社会性行为与社会性交往C 社会性意志与社会性认知D 社会性认知与社会性交往
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考题 单选题儿童情绪的社会化与儿童的社会性需要与以下哪个方面有关（）。A 社会性交往B 社会性动因C 社会性认知D 社会性适应
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考题 单选题既是儿童社会性发展的重要途径，又是儿童社会性发展的重要指标的是（）A 亲子交往B 同伴交往C 师幼交往D 与其他社会人员的交往
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考题 单选题儿童的社会性交往退缩往往可以通过（）来进行干预。A 表演游戏B 角色游戏C 美工活动D 语言活动
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