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进餐中不应批评幼儿。


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考题 保育员应该用恰当的语言指导婴幼儿进餐,对婴幼儿在进餐过程中的不良习惯及其批评、指责。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿两餐间隔的时间应为( )小时,保证幼儿每次进餐时间不少于( )分钟,不应过分催促幼儿。

考题 以下哪种进食习惯是错误的()? A.边进餐边玩玩具B.进餐时谈笑打闹C.进餐时批评幼儿D.进餐时细嚼慢咽

考题 4~6岁幼儿进餐不合适的护理方法是( )。A.让幼儿自己进餐B.鼓励不挑食C.不在进餐中批评幼儿D.幼儿不愿吃的食物强迫其吃

考题 婴幼儿进餐前后出现的问题不应在()。A.进餐前30分钟B.进餐巾C.进餐后30分钟D.进餐后1小时

考题 婴幼儿进餐前后出现的问题不应在()解决。A.进餐前30分钟B.进餐中C.进餐后30分钟D.进餐后1小时

考题 在幼儿进餐活动中,教师王某的下列做法妥当的是()。A.利用幼儿进餐时间批评训斥幼儿 B.结合餐点,向幼儿介绍一些粗浅的营养知识 C.用比赛的方式让幼儿快速进餐 D.变相体罚没有吃完食物的幼儿

考题 在幼儿进餐活动中,教师的下列做法妥当的是()。A.利用幼儿进餐时间批评、训斥幼儿 B.结合餐点,向幼儿介绍一些粗浅的营养知识 C.用比赛的方式让幼儿快速进餐 D.变相体罚没有吃完食物的幼儿

考题 婴幼儿进餐所需要的氛围是()。A、比赛吃饭B、愉快进餐C、吃饭时给婴幼儿讲故事D、吃饭时批评婴幼儿

考题 保育员在进餐中不能(),不利用进餐时间();也不宜在幼儿进餐时()或者允许幼儿在进餐时()。

考题 婴幼儿进餐时保育员应该()A、讲故事B、大声聊天C、安静地照顾婴幼儿吃饭D、批评幼儿

考题 进餐中对撒饭或剩饭的婴幼儿,保育员应严肃批评。

考题 婴幼儿出现的问题不应在()解决。A、过渡环节B、进餐中C、进餐后D、游戏中

考题 良好的进餐环境是()。A、教师聊天B、教师催促幼儿吃饭C、教师批评打翻饭菜的幼儿D、教师和蔼、亲切、周到

考题 保育员在进餐中不能(),不利用进餐时间();也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

考题 婴幼儿进餐前后出现的问题不应在()解决。A、进餐前30分钟B、进餐中C、进餐后30分钟D、进餐后1小时

考题 幼儿园幼儿进餐时,教师正确的做法是()。A、强迫幼儿进食所有食物B、进行“看谁吃得快”比赛C、发现幼儿问题立即批评教育D、穿插饮食知识教育

考题 要想让幼儿改变不良的进餐习惯,就餐时成人应及时批评幼儿。

考题 单选题婴幼儿进餐时保育员应该()A 讲故事B 大声聊天C 安静地照顾婴幼儿吃饭D 批评幼儿

考题 填空题保育员在进餐中不能(),不利用进餐时间();也不宜在幼儿进餐时()或者允许幼儿在进餐时()。

考题 判断题进餐中对撒饭或剩饭的婴幼儿,保育员应严肃批评。A 对B 错

考题 单选题良好的进餐环境是()。A 教师聊天B 教师催促幼儿吃饭C 教师批评打翻饭菜的幼儿D 教师和蔼、亲切、周到

考题 判断题要想让幼儿改变不良的进餐习惯,就餐时成人应及时批评幼儿。A 对B 错

考题 单选题婴幼儿进餐所需要的氛围是()。A 比赛吃饭B 愉快进餐C 吃饭时给婴幼儿讲故事D 吃饭时批评婴幼儿

考题 判断题进餐中不应批评幼儿。A 对B 错

考题 单选题婴幼儿进餐前后出现的问题不应在()解决。A 进餐前30分钟B 进餐中C 进餐后30分钟D 进餐后1小时

考题 单选题婴幼儿出现的问题不应在()解决。A 过渡环节B 进餐中C 进餐后D 游戏中