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对目标管理的阐述不正确的是()

  • A、目标管理又称成果管理
  • B、目标管理是由组织的员工共同参与的
  • C、目标管理是组织设计的重要因素
  • D、制定目标应具体、可行且能够客观衡量效果
  • E、以共同制定的目标为依据来检查和评价目标达到情况

参考答案

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考题 关于目标管理的阐述,正确的是A、目标管理又称成果管理B、目标管理是由组织的员工共同参与的C、目标管理是组织设计的重要因素D、制定目标应具体、可行且能够客观衡量效果E、以共同制定的目标为依据来检查和评价目标达到情况

考题 推行目标管理的要求()。A、端正对目标管理的认识B、认真执行目标管理的决策C、制定目标不能草率D、谨慎评价目标管理的效率E、及时对目标管理进行调整

考题 关于目标管理理论下列表述不正确的是()。 A、目标管理强调管理者与被管理者的共同参与B、目标管理强调自我管理C、目标管理强调自我评价D、目标管理强调局部性的管理E、目标管理强调目标的特定性

考题 关于目标管理法说法正确的是( )。A.目标管理法的结果易于观测B.目标管理法适合对员工提供建议C.便于不同部门间绩效横向比较D.目标管理法直接反映员工的工作内容E.目标管理法适合对员工进行反馈和辅导

考题 下列关于目标管理的陈述不正确的是( )。A.目标管理的理论基础是激励理论中的目标设置理论B.目标管理的基本核心是强调组织群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标C.目标管理是一个自上而下的单向的过程D.目标管理使得每一名员工都有明确、可行的,与部门和组织目标紧密联系的目标

考题 对目标管理的阐述正确的是A、目标管理又称成果管理B、目标管理是由组织的员工共同参与的C、目标管理是组织设计的重要因素D、制定目标应具体、可行且能够客观衡量效果E、以共同制定的目标为依据来检查和评价目标达到情况

考题 以下关于目标管理法的说法,正确的是( )。A:目标管理法的结果易于观测B:目标管理法适合对员工提供建议C:便于不同部门之间绩效的横向比较D:目标管理法直接反映员工的工作内容E:目标管理法适合对员工进行反馈和辅导

考题 下列关于目标管理的表述不正确的是( )。 A.目标管理是一种在企业中应用非常广泛的技术 B.目标管理使得每一名员工都有明确可行的、与部门和组织目标紧密联系的目标 C.实施目标管理只能自上而下来设定目标 D.目标管理的基本核心是强调通过群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标

考题 下列关于目标管理的陈述不正确的是().A:目标管理是一个自上而下的单向过程 B:限期完成是目标管理四要素之一 C:目标管理使得每一名员工都有明确、可行的、与部门和组织目标紧密联系的目标 D:目标管理的基本核心是强调群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标

考题 下列关于目标管理的陈述不正确的是( )。A.目标管理是一个自上而下的单向过程 B.限期完成是目标管理四要素之一 C.目标管理使得每一名员工都有明确、可行的、与部门和组织目标紧密联系的目标 D.目标管理的基本核心是强调群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标

考题 下列关于目标管理的陈述不正确的是( )。A.目标管理是一个自上而下的单向过程 B.限期完成是目标管理四要素之一 C.目标管理使得每一名员工都有明确的、可行的、与部门和组织目标紧密联系的目标 D.目标管理的基本核心是强调群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标

考题 合同目标管理中的()是在保证实现项目目的的前提下对项目投资总额进行控制。A、质量安全目标管理B、合同重点要素目标管理C、投资总额目标管理D、时间目标管理

考题 以下对目标管理法的说法正确的是()。A:目标管理法的结果易于观测 B:目标管理法适合对员工提供建议 C:便于不同部门之间绩效的横向比较 D:目标管理法直接反映员工的工作内容 E:目标管理法适合对员工进行反馈和辅导

考题 下列关于目标管理法说法正确的是()。A:目标管理法的结果易于观测 B:目标管理法适合对员工提供建议 C:便于不同部门间绩效横向比较 D:目标管理法直接反映员工的工作内容 E:目标管理法适合对员工进行反馈和辅导

考题 对于目标管理的理解正确的是A.目标管理是非管理者的管理 B.目标管理对各级管理人员的考核有客观标准 C.目标管理是一种集权式的管理 D.目标管理是一种监督式的管理

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考题 对阴阳学说基本内容的阐述不正确的是()A、阴阳对立B、阴阳独立C、阴阳互根D、阴阳转化

考题 “大自然、大社会都是活教材”的观点,是陈鹤琴活教育的理论中()。A、对活教育目的的阐述B、对活教育课程的阐述C、对活教育方法的阐述D、对活教育原则的阐述

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考题 下列关于目标管理的概念不正确的是()。A、是管理者通过激励机制的作用,把企业组织或管理者的目标,转化成被管理者的目标,以实现由自我控制达成整体协调控制的一种管理技术B、目标管理不是目标的管理C、目标管理是目标的管理D、目标管理是对实现目标的过程的管理

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考题 单选题“大自然、大社会都是活教材”的观点,是陈鹤琴活教育的理论中()。A 对活教育目的的阐述B 对活教育课程的阐述C 对活教育方法的阐述D 对活教育原则的阐述

考题 单选题以下选项中对基于目标管理的绩效考核优点描述不正确的是()A 目标管理法的第一个优点是可以帮助企业实现目标B 在目标管理中,员工不参与目标设置、评价指标体系确定以及评价标准的设定C 可以增加员工对工作目标的认同度,使得员工的积极性提高D 能够促进企业管理向民主化转变

考题 单选题下列关于目标管理的概念不正确的是()。A 是管理者通过激励机制的作用,把企业组织或管理者的目标,转化成被管理者的目标,以实现由自我控制达成整体协调控制的一种管理技术B 目标管理不是目标的管理C 目标管理是目标的管理D 目标管理是对实现目标的过程的管理

考题 单选题对目标管理的阐述不正确的是()A 目标管理又称成果管理B 目标管理是由组织的员工共同参与的C 目标管理是组织设计的重要因素D 制定目标应具体、可行且能够客观衡量效果E 以共同制定的目标为依据来检查和评价目标达到情况