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成组设计资料作配对t检验()
- A、提高统计效率
- B、降低统计效率
- C、有可能下结论时,将有差别判为无差别
- D、有可能下结论时,将无差别判为有差别
- E、方法错误
参考答案
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考题
关于假设检验,以下错误的一项是A.配对设计的t检验不需要方差齐条件B.成组设计的两样本均数比较,需要先进行方差齐检验C.配对设计的t检验,每一对中2个个体相互独立D.配对设计的t检验,每一对中2个个体不同的处理是随机分配的E.对于既能用成组设计检验也能用配对设计检验的资料,后者的检验效率要高于前者
考题
对于配对t检验和成组设计t检验下列哪一种说法是错误的()。
A、配对设计的资料如果做成组t检验不但不合理而且平均起来统计效率降低B、成组设计的资料用配对t检验不但合理而且平均起来可以提高统计效率C、成组设计的资料无法用配对t检验D、作配对t检验或成组t检验应根据原始资料的统计设计类型而定E、成组设计的资料不能用配对t检验
考题
某医生欲了解A、B两药治疗某病的疗效有无差别,将某病患者随机分为两组,分别用A、B两药治疗一个疗程;测得治疗前后的血沉(mm/h),见下表(假定A、B两药治疗前后的血沉之差均服从正态分布,且方差相等)。欲比较A、B两药疗效是否有差别,设计类型和资料类型分别是A、配对,分类B、配对,定量C、成组,分类D、成组,定量E、区组,定量欲比较A、B两药疗效是否有差别,宜采用的检验方法是A、χ2检验B、配对t检验C、成组t检验D、配对设计差值的符号秩和检验E、成组设计两样本比较的秩和检验欲分别比较A、B两药是否有效,宜采用A、χ2检验B、配对t检验C、成组t检验D、配对设计差值的符号秩和检验E、成组设计两样本比较的秩和检验
考题
12名妇女分别用两种仪器测量肺活量最大呼气率(1/min),若该资料符合参数检验条件,现比较两种方法检测结果有无差别,可选择()。A、单样本t检验B、成组设计t检验C、成组设计Z检验D、配对设计t检验E、配对设计秩和检验
考题
若已知一份资料中,18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器测最大呼吸率(L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行()A、成组设计的μ检验B、配对设计的μ检验C、成组设计的t检验D、配对设计的t检验E、g检验
考题
为研究新旧两种仪器测量血生化指标的差异,分别用这两台仪器测量同一批样品,则统计检验方法应用()A、配对设计χ检验B、成组设计u检验C、配对设计t检验D、配对设计u检验E、成组设计t检验
考题
对于配对t检验,下列说法错误的是()A、对于配对设计的资料应作配对t检验,如果作成组t检验是无法控制犯第一类错误的概率,所以配对设计资料作成组t检验是错的。B、成组设计的资料作配对t检验,不但合理,而且平均起来可以提高统计效率。C、成组设计的资料,无法作配对t检验。D、作配对t检验或成组t检验,应根据原始设计类型而定。
考题
单选题配对设计的两组资料,如对两均数差别进行假设检验,则可用()。A
配对t检验和随机区组方差分析B
成组t检验和随机区组方差分析C
成组t检验和完全随机设计方差分析D
配对t检验和完全随机设计方差分析E
只能用配对t检验
考题
单选题有12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(L/min),欲比较两种方法的检测结果有无差别,可进行()A
成组设计μ检验B
成组设计t检验C
配对设计μ检验D
配对设计t检验E
配对设计χ2检验
考题
单选题为研究新旧两种仪器测量血生化指标的差异,分别用这两台仪器测量同一批样品,则统计检验方法应用()A
配对设计χ检验B
成组设计u检验C
配对设计t检验D
配对设计u检验E
成组设计t检验
考题
单选题若已知一份资料中,18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器测最大呼吸率(L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行()A
成组设计的μ检验B
配对设计的μ检验C
成组设计的t检验D
配对设计的t检验E
g检验
考题
单选题若已知一份资料中,18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器测最大呼吸率(L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可采用的检验方法是( )。A
成组设计的t检验B
配对设计的μ检验C
成组设计的μ检验D
配对设计的t检验E
q检验
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