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中学语文课程与教学论 问题列表
问题 如何培养学生语文学习的良好习惯?

问题 在作文教学过程中,联想的方式有接近联想、()、对比联想三种。

问题 板书图示的美感要素有哪些?

问题 捷克教育家()写了一本著名的《大教学论》,是近代教育史上的著名教育学著作。

问题 你对语文的“工具性”是怎样理解的?

问题 1949年新中国成立后,确定语文学科的名称为()

问题 捷克教育家()写了一本著名的《大教学论》,是近代教育史上的著名教育学著作。

问题 作文讲评方式有哪些?

问题 在作文教学过程中,作文批改的基本要求之一是用()的方法批评。

问题 《全日制义务教育语文课程标准》“教学建议”的第一条提出:“培养()、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”这是贯穿课程标准口语交际教学始终的基本理念,也是口语交际教学目标的价值追求。

问题 作文批改的几点要求是什么?

问题 想象作文训练的方法有那些?

问题 语文课程与教学论的基本任务是:(),揭示语文课程与教学规律,指导语文课程与教学实践。

问题 简述作文的审题能力。

问题 论述语文课程目标的作用。