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社会工作者 问题列表
问题
社会工作者与某学校协商，每周末向社区老年人开放音乐和美术教室，并请老师为老年人开设音乐和美术讲座，这一做法体现了社区教育中的（ ）取向。A.社区老人本位
B.学校本位
C.社区工作本位
D.补偿本位
问题
某学校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象，决定公开招募小组成员，共有30人报名，大大超出12组员的限定范围，社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是（ ）。A.逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生
B.让复位学生提交月考成绩，选取排名最后的12名学生
C.向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由
D.采取随机筛选的办法，抽签选取12名组员
问题
社会工作者小王在与服务对象小郑最后几次会谈中都提到过结案的事，但在最后一次面谈中，小郑请求小王继续提供服务。对此，小王应采取的做法是( )。(2016)A.转移小郑的注意力
B.委婉拒绝小郑的要求
C.了解小郑的感受
D.指出小郑请求的不合理性
问题
某地自从实施孤残儿童家庭寄养办法以来，接收了100多名孤残儿童。为了提升孤独儿童的生活质量，社会工作者开展了一系列服务活动，其中属于间接介入的选项是()。A:走访寄养家庭，了解寄养家庭的实际困难
B:开展调研，撰写服务，向政府提交政策建议
C:开办支持小组，提升孤残儿童的自我效能感
D:进行资源链接，为寄养儿童找到“一对一”的资助
问题
医务社会工作有咨询与辅导的功能，是为了促进病人及其家庭在行为、态度、情绪和环境等方面的改变。下列不属于咨询与辅导的内容的是（ ）。A.社会适应
B.危机干预
C.筛选高危群体
D.心理辅导
问题
社会工作者小华为张某提供个案服务时,发现其有物质生活困难,说谎,打骂孩子、不和外界沟通等问题。小华在制订服务计划时,最合理的目标除述是：A.提升张某与外界的沟通能力
B.减少引某打骂孩子的次数
C.消余张某的物质生活难问题
D.让张某不再说谎
问题
将“矫正”概念引入社会领域，成为司法方面的专门用语，意指国家司法机关和工作人员通过各种措施和手段，使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到（ ）的矫正治疗，从而重新融入社会，成为其中正常成员的过程。A.思想上
B.心理上
C.行为上
D.组织上
E.理论上
问题
16岁的小红因为填报中考志愿与父母发生冲突。父母希望小红填报本市最好的中学，小红却因没有充分把握而拒绝。社会工作者了解小红的情况后，采取的恰当做法是()。A:建议父母尊重小红的选择B:肯定小红拒绝的理由C:鼓励小红自己分析拒绝的理由D:劝说小红听从父母的要求
问题
13岁的梅梅，母亲因病去世3年了，父亲经常酗酒抽大麻。有一次，父亲在家里喝得醉醺醺的，并端着一杯白酒强行灌到梅梅口中，还嚷嚷着让女儿陪他一起吃喝玩乐。情急之中，梅梅跑出家门，打电话向警察和学校老师求助。警察带走了父亲，学校社工也把梅梅带走送到集体宿舍居住一宿。后经社工多方协商，送梅梅到其姑父家中寄养3个月。该社工提供的服务属于( )。
A.儿童保护服务
B.替代性儿童福利服务
C.补充性儿童福利服务
D.支持性儿童福利服务
问题
某地发生重大泥石流灾害，当地赈灾机构的社会工作者在第一时间赶赴现场，协助当地政府开展紧急救援。下列做法中，正确的有()。A:转移群众，减少伤亡
B:恢复生产经济设施
C:统筹安排，发放物资
D:为受灾群众提供心理援助
E:解决居民基本生活问题
问题
残疾人社会工作者在开展社区康复工作时，具有的有利条件包括( )。A.社区建设工作已成为我国社会主义建设事业的组成部分
B.社区中有配置较为合理的资源
C.在社区中残疾人可以得到方便、及时的康复服务
D.在社区中可因地制宜地为残疾人提供各种个性化的康复服务
E.社区康复模式可以使残疾人获得充分的情绪支持
问题
家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流的服务活动。其目的是促进家庭成员关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。下列依据家庭系统理论分析家庭问题的看法中正确的有()。A:家庭的问题常常可以归结为某个家庭成员的问题
B:家庭的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的
C:如果对家庭问题做出回应，会影响家庭中的其他成员
D:如果家庭成员仍旧运用以往无效的问题解决方式，会加重问题
E:让整个家庭看到问题与家庭互动之间的关联是解决问题的关键