2022心理咨询师考试备考模拟118题（附答案）

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詹姆斯的经典公式：自尊=成功/抱负，意思是说，自尊取决于（）。

A．自信

B．社会强化

C．成功

D．获得的成功对个体的意义

正确答案：CD

詹姆士的自尊公式是( )。单选

A. 自尊=成功/自信
B. 自尊=成功/抱负
C. 自尊=自信/抱负
D. 自尊=抱负/成功

答案：B

解析：

知识点：社会心理学 /自我
【自尊=成功/抱负】

詹姆士的自尊公式是( )。单选

A. 自尊=成功／自信
B. 自尊=成功／抱负
C. 自尊=自信／抱负
D. 自尊=抱负／成功

答案：B

解析：

知识点：社会心理学 /自我
【自尊=成功/抱负】

詹姆士的自尊公式是( )。单选

(A)自尊=成功／自信
(B)自尊=成功／抱负
(C)自尊=自信／抱负
(D)自尊=抱负／成功

答案：B

解析：

【自尊=成功/抱负】

詹姆士的经典公式：自尊=成功/抱负，意思是说，自尊取决于（）。
(A)自信（B)成功的社会价值(C)成功（D)获得的成功对个体的意义

答案：C,D

解析：

2022心理咨询师考试备考模拟118题（附答案）1.詹姆士（1890）关于自尊的经典公式是（）。A.自尊=成功/自信B.自尊=成功/抱负C.自尊=自信/抱负D.自尊=抱负/成功答案：B2.正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和（）。A.咨询特质B.积极关注C.咨询技巧D.职业理念答案：B3.描述声波的物理量不包括（）。A.音调B.频率C.振帽D.波形答案：A4.关于行为主义心理学研究的一般技术路线，下列说法中正确的是（）。A.通过动物实验的结果，进而演绎和推论人的心理过程B.以一种动物为实验对象，并与其它动物的实验结果相比较C.通过人的行为功能实验，推论动物的心理现象D.以人为实验对象，研究其行为与思维的关系答案：A5.按照精神分析观点决定人们行为的最大力队是（）。A.大脑和神经系统B.潜意识C.环境D.知觉和价值观答案：B6.（多选）阻抗产生的原因中，来源于求助者方面的包括（）。A.生理功能的严重失调B.成长带来的某种痛苦C.机能性行为失调D.反抗咨询师的动机答案：BCD解析：卡瓦纳认为来自求助者的阻抗主要原因有如下三个：一是因为成长必然带来某种痛苦；二是因为行为失调是机能性的；三是求助者可能带有某种反抗心理咨询的动机。7.（单选）对于求助者的阻抗原因，下列描述不准确的是（）。A.反抗咨询师的动机B.成长带来的某种痛苦C.机能性行为失调D.生理功能的严重失调答案：D解析：卡瓦纳认为来自求助者的阻抗主要原因有如下三个：一是因为成长必然带来某种痛苦；二是因为行为失调是机能性的；三是求助者可能带有某种反抗心理咨询的动机。8.（单选）在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事几种不同的活动，这是（）A.注意的转移B.注意的分散C.注意的分配D.注意的动摇答案：C解析：注意分配指在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事着几种不同的活动，如边听讲边做笔记，自拉自唱等。9.（单选）个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为注意（）A.分散B.分配C.动摇D.转移答案：D解析：注意转移（主动转移）指由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象。注意转移的速度和质量，取决于前后两种活动的性质和个体对这两种活动的态度。注意的转移不同于注意的分散，转移是根据任务的要求，分散则离开了当前的任务。10.单选题在完形疗法中，（）指当事人未表达出来的情感，包括：悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等。A.此时此刻B.未完成事件C.歪曲认知D.自动化思维答案：B解析：此题考查了完型疗法的相关概念。完形治疗的另一个重要焦点为“未完成事件”，它系指未表达出来的情感，包括：悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等，未完成事件会影响人现在的生活，治疗时，需要回到原来的未完成事件上，把原来不为人知的失望与愤怒的情感表达出来，解决原存的僵局。11.单选题空椅子技术是（）的重要治疗技术。A.精神分析学派B.完形疗法C.存在-人本主义D.行为主义答案：B解析：空椅子技术是运用两张椅子，要求当事人坐在其中一张，控演一个胜利者，然后再换坐到另一张椅子上扮演失败者，而让当事人所扮演的两方持续对话，当事人去扮演所有的部分。属于完形疗法的技术。12.（单选）“少言寡语”属于（）。A.讲话程度上的阻抗B.讲话方式上的阻抗C.讲话内容上的阻抗D.咨询关系上的阻抗答案：A解析：这道题的要选对，需要我们对阻抗的表现形式的含义进行了解和区分，选项A讲话程度上的阻抗是从语言的量上进行描述的。题干中的“少言寡语”刚好是对语言量的描述。13.（多选）下面属于讲话程度上的阻抗（）。A沉默B情绪发泄C健忘D赘言答案：AD解析：求助者在讲话程度上的阻抗包括沉默、寡语和赘言，其中尤以沉默最为突出。14.“非真实感”可见于（）。A.抑郁发作B.严重心理问题C.神经症D.精神分裂症答案：ACD解析：“非真实感”是一种感知综合障碍。患者觉得周围事物像布景、“水中月”、“镜中花”，人物像是油画中的肖像，没有生机。“非真实感”可见于抑郁症、神经症和精神分裂症。15.精神分裂症患者认为有人嫉妒其才能要加害于他，并用高科技手段控制他的思想和行为，这些症状属于().A.关系妄想B.被害妄想C.嫉妒妄想D.影响妄想答案：BD解析：被害妄想的患者坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害，甚至在其食物和饮水中放毒等谋财害命活动。物理影响妄想的患者认为自己的思维、情绪、意志、行为受到外界某种力量的支配、控制和操纵，患者不能自主，称影响妄想。16.急性短暂性精神障碍的特点包括（）。A.周内急性起病B.起病前有相应心因C.3个月内完全恢复D.有幻觉、妄想症状答案：BCD解析：急性短暂性精神障碍的共同特点主要有：在两周内急性起病；以幻觉、妄想等精神病性症状为主；起病前有相应的心因；在23个月内可完全恢复。17.在“一般适应症候群”搏斗阶段，人的心理、生理和行为特征包括（)。A.个体变得敏感、脆弱B.呼吸、心跳加速C.血压、体温升高D.微小困扰即可引发强烈情绪答案：AD解析：搏斗阶段的生理、心理和行为特征如下：警觉阶段的生理、生化指标在表面上恢复正常，夕卜在行为平复，但这是一种表面现象，是一种被控制状态；个体内在的生理和心理资源被大量消耗；由于调控压力而大量消耗能量，所以个体变得敏感、脆弱，即使是日常微小的困扰，都可引发个体的强烈情绪反应。18.人的心理发展是有规律的，其表现包括（）。A.既具有普遍性，又具有特殊性B.有固定顺序性C.各年龄阶段的发展速度具有不平衡性D.有确定的方向性答案：ABCD解析：心理发展的规律性表现在以下三个方面：心理发展的普遍性和特殊性的统一。心理发展的方向性和顺序性。心理发展的不平衡性。19.关于教育和教学与心理发展的关系，维果茨基提出的命题包括（）。A.学习和指导有最佳期限B.儿童发展的可能性取决于最近发展区C.动作是心理发展的源泉D.教学应该走在发展的前而答案：ABD解析：关于教育和教学如何促进心理发展，维果茨基提出了三个重要的问题：“最近发展区”思想。教学应当走在发展的前面。学习和指导的最佳期限。20.影响婴儿动作发展的因素包括（）。A.成熟B.环境提供的活动机会C.刺激物的支持D.母亲的抚养方式答案：ABCD解析：影响婴儿动作技能的因素有成熟程度、刺激物的支持、环境提供的动作活动机会、成人激发婴儿掌握操作事物的技能和探宄环境的愿望以及母亲的抚养方式等，这些因素都起着重要的作用。21.少年期记忆的特点包括（）A.记忆广度达到顶峰B.各种材料的记忆成绩都达到高值C.能有效的运用各种记忆策略D.记忆的发展进入全盛时期答案：ABD解析：少年期记忆的特点包括：记忆广度达到一生中的顶峰。记忆广度属短时记忆的范畴。对各种材料记忆的成绩都达到高值。22.单维态度量表包括（）。A.瑟斯顿量表B.奥斯古德量表C.李克特量表D.博加达斯量表答案：AC解析：态度量表可分为单维度量表和多维度量表两类。单维度量表有瑟斯顿的等距测量法、李克特的累加评定法、格特曼的量解析法等。多维度量表中以语义分析法和博加达斯的社会距离量表较为常见。23.有助于提高个体自尊水平的方法包括（）。A.降低抱负水平B.与相似的人进行社会比较C.积极参与并扬长补短D.被他人欣赏答案：BCD解析：成功行为的反馈可提高个体的自尊水平。选择那些适合个体，能取得成就或成功的活动，有益于增加自尊。根据相似性原理，选择与自己地位、身份相似的人进行比较，将使个体处于恰当的位置，有利于增加自尊。24.根据凯利的三维理论，归因要考虑的因素包括（）。A.完整性B.致性C.特异性D.集中性答案：BC解析：凯利的三维理论能比较准确地预测人们的归因结果。25.费斯廷格的认知失调理论认为，认知失调的原因包括（）。A.逻辑的矛盾B情感上的冲突C.新旧经验的矛盾D.文化价值的冲突答案：ABCD解析：在费斯廷格看来，所谓的认知失调是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉。费斯廷格认为，认知失调可能有4种原因：逻辑的矛盾；文化价值冲突；观念的矛盾；新旧经验相悖。26.在海德的P-O-X模型中，处于平衡的情况是（）。A.三种关系都是否定的B.两种关系否定，一种关系肯定C.三种关系都是肯定的D.两种肯定，一种否定答案：BC解析：海德认为，在人们的态度系统中存在某些情感因素之间或评价因素之间趋于一致的压力，如果出现不平衡，则倾向于朝向平衡转化。27.人际互动的主要形式包括（）。A.合作B.侵犯C.竞争D.利他答案：AC解析：人际互动就是人际相互作用。人的相互作用可能是信息、情感等心理因素的交流，也可能是行为动作的交流。人际互动的主要形式是合作与竞争。合作是个体与个体，群体与群体之间为达到共同目的，彼此互相配合的一种行为。竞争是个体与个体、群体与群体争夺一个共同目标的行为。28.属于巴甫洛夫学说的概念包括（）。A.操作性行为B.相互诱导C.动力定型D.条件反射答案：BCD解析：BCD三项都是属于巴甫洛夫学说的概念。B项，相互诱导是指兴奋和抑制两种神经过程相互联系、相互作用的现象。当一种神经过程进行的时候，可以引起另一种神经过程的出现。C项，动力定型是指大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统。D项，条件反射是个体通过模仿、学习，在无条件反射的基础上形成的反射。29.可以用来概述人气质的特征包括（）A.内向B.敏捷C.冷静D.蛮横答案：AB解析：气质是指个体不以活动目的和内容为转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性，是一个人心理活动在发生速度、灵活性、强度和指向性等方面特征的综合。30.人格的特性包括（）。A.整体性B.独特性C.功能性D.易变性答案：ABC解析：人格的主要特性有：独特性。稳定性。统合性。人是极其复杂的，人的行为表现出多元性、多层次的特点；功能性。31.关于情绪情感，正确的说法包括（）。A.是一种心理过程B.可以直接观察C.以需要为中介D.伴随有生理变化答案：ABCD解析：A项，情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验，是以主体为中介的一种心理活动形式。B项，情绪和情感有其外部表现形式，即人的表情，可以直接观察。C项，情绪和情感是以人的需要为中介的一种心理活动，它反映的是客观外界事物与主体需要之间的关系。D项，情绪和情感会引起一定的生理上的变化，包括心率、血压、呼吸和血管容积上的变化。32.声音的特性包括（）。A.音色B.频率C.振幅D.响度答案：AD解析：声音有音调、响度和音色三种特性。声音是以声波的形式传播的，声波亦有三种特性，分别为频率、振幅和波形。声音的音调由声波的频率决定，响度由声波的振幅决定，而音色则由声波的波形决定。33.关于色觉异常，正确的说法包括（）。A.绝大多数是遗传的结果B.分为部分色盲和全色盲两种C.男性色盲比女性多D.红黄色盲无法分辨红色和黄色答案：AC解析：A项，色觉异常绝大多数是遗传的原因

詹姆士的自尊公式是()。(2009-11)

A:自尊=成功/自信
B:自尊=成功/抱负
C:自尊=自信/抱负
D:自尊=抱负/成功

答案：B

解析：

詹姆士的自尊公式：自尊=成功/抱负，意思是说，自尊取决于成功，还取决于获得的成功对个体的意义。增大成功和减小抱负都可以获得高的自尊。

詹姆士的自尊公式是（）。

A自尊=成功/自信B自尊=成功/抱负C自尊=自信/抱负D自尊=抱负/成功

答案：B

解析：

詹姆士（1890)关于自尊的经典公式是（）。

(A)自尊=成功/自信 (B)自尊=成功/抱负
(C)自尊=自信/抱负（D)自尊=抱负/成功

答案：B

解析：

詹姆士的自尊公式是()。(2009-11)

A:自尊=成功/自信
B:自尊=成功/抱负
C:自尊=自信/抱负
D:自尊=抱负/成功

答案：B

解析：

詹姆士的自尊公式：自尊=成功/抱负，意思是说，自尊取决于成功，还取决于获得的成功对个体的意义。增大成功和减小抱负都可以获得高的自尊。

詹姆士（1890）关于自尊的经典公式是（）。

A、自尊=成功／自信
B、自尊=成功／抱负
C、自尊=自信／抱负
D、自尊=抱负／成功

正确答案:B

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