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A、阴脉之海、阳脉之海、髓海、水谷之海
B、髓海、血海、气海、水谷之海
C、阴脉之海、阳脉之海、气海、水谷之海
D、脑海、血海、髓海、水谷之海
E、阴脉之海、阳脉之海、血海、水谷之海
仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。（6分）
我的祖国和我，像海和浪花一朵；
浪是海的赤子，海是浪的依托；
每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。
意思对即可
不是说做女神，我希望我们都做个“海化”的青年。像涵说的，海是温柔而沉静的。杰说的，海是超绝而威严。楫说的更好了，海是神秘而有容，也是虚怀，也是广博……
（1）“希望我们都做个‘海化’的青年”一句表达了作者什么思想
（2）“海化”的青年的内涵指的是什么
“四海”指的是：（）。
- A、脑海、血海、气海、水谷之海
- B、血海、气海、水谷之海、髓海
- C、阴脉之海、阳脉之海、髓海、气海
- D、阴脉之海、阳脉之海、水谷之海、十二经之海
- E、阴脉之海、阳脉之海、水谷之海、髓海
正确答案:B
写过《海的梦》的作家有哪些？
正确答案: 巴金、王蒙
【海的阅读答案】 海阅读短文答案 海 阳光下，大海闪闪耀烁，似一片水晶，如一块琉璃瓦。不，不。大海多像蓝色的梦，一碧万顷，激荡着多少希冀，蕴涵着多少隐秘海的梦，曾消失在我梦幻般的童年里。长辈、书本、地图、银幕使我懂得了：海富有、宽阔、漂亮。后来，我真的见到了海。在那东临碣石有遗篇的地方。我已无法具体描绘当时的情景，只记得，大海彻底地把我制服了一幅汹涌澎湃的画面在我的眼前绽开，涛山浪谷，雷击霆碎，有吞天沃日之势。整个世界仿佛都在翻腾，仿佛都是蓝色的!这时候，我才懂得了：什么叫雄浑，什么叫浩大，什么叫力气，什么叫生气!水珠溅湿了我的脸蛋，我从海滩上捡回了一只彩贝。啊，这是海的见面礼!我把它藏在我的心里。有一天，我讲一篇关于海的课文，忘情间，拿出了那只海贝。孩子们传递着，目转神移，犹如海面上轻风习习海很大很大、很美很美我要用我的梦，去播种一片蓝色的希冀。老师，海是怎样形成的?它会不会消逝呢?多可爱的孩子啊，爱梦，更爱寻根究底。我取来了地图。从黄河、长江、尼罗河、密西西比河、伏尔加河，讲到了校旁边的滠水河、山间的小溪、岩缝的泉滴她们是海的母亲。这是海永久年轻、永不消逝的神秘。是的，海的存在就在于汇合。聚涓滴、纳百川，不断地改善自己，永不满足，永不停息!于是，才有这宽阔的胸怀，澎湃的气概，激扬的活力!自然，伴侣，孩子们不肯定懂得这么深。然而，这莫非仅仅是孩子们应当懂得的?我年轻的伴侣啊，你的内心不也是一片宽阔的海洋吗?那里，隐藏着无穷无尽的潜力。改善自己吧，用学问、用抱负、用信念、用志气，趁风华正茂，要自强不息!这样，你才智的航标就会闪亮，你的奋进的风帆就会扬起，你就会像大海一样，有献特别珍异宝的慷慨，有托起万吨巨轮的伟力! 1.我要用我的梦，去播种一片蓝色的希冀。这句话中我的梦指-，蓝色的希冀指-，播种的含义是-。2.大海给人类的启迪是什么?请在文中用横线划出。 3.文中写了哪两种海?他们的共同之处在哪里? 4.我为什么喜爱大海? 参考答案： 1.我的梦是指培育人才，蓝色的希冀是指同学们拥有学问后成为建设祖国的栋梁之材，成为祖国明天的盼望，播种的含义是培育训练。 2.聚涓滴，纳百川，不断地改善自己，永不满足，永不停息! 3.文中写了两种海，一种是真实的大海，另一种指学问的海。它们共同的特点就是：广博、无穷无尽、雄浑、大气、活力;它们的存在都需要永不停息地改善、汇合。 4、略
在我第一次遭遇海暴后，是什么让我决定不回家了呢？（）
- A、担心邻里嘲笑
- B、恐惧逐渐消失
- C、父亲不让我回家
正确答案:B
如果说“埃及是尼罗河的恩赐”，那么古希腊则是大海的宠儿。这里的“海”指的是（）
- A、红海
- B、波斯海
- C、波罗的海
- D、地中海
正确答案:D
“海太大了，我太小了”这句话所包含的大海的性格是（）。
- A、温柔而沉静
- B、超绝而威严
- C、神秘而有容
- D、乐观而深沉
正确答案:C
《老人与海》中大海象征着（）
正确答案:变化无常的人类社会
圣地亚哥爱大海，他认为海是（）人。
正确答案:女
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