网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

七年级历史下册期末考试卷及答案【2022年】

(一)单项选择题(共8分,每小题2分)

1.下列词语中加点粗的注音有错误的一项是

A.寒噤(jìn) 禁锢(ɡù) 广袤无垠(mào)

B.琐屑(xiāo) 吊唁(yán) 毛骨悚然(sǒnɡ)

C.妖娆(ráo) 愕然(è) 孜孜不倦(zī)

D.颓唐(tuí) 恻隐(cè) 万恶不赦(shè)


正确答案:B


已知有如下3个表: · 学生(学号,姓名,性别,班级) · 课程(课程名称,学时,性质) · 成绩(课程名称,学号,分数) 若要列出班级=“97计算机”的所有同学的姓名,应该对关系“学生”进行( )操作。

A选择

B连接

C投影

D选择和投影


参考答案:D


三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)41.简述当代大学生的历史使命。

简述当代大学生的历史使命。


正确答案:


一、单项选择题(共60题,每题0.5分,共30分.以下备选答案中只有一项最符合题目要求,不选、错选均不得分)

1.内部控制的实质是( ).

A.控制信息

B.合理评价和控制风险

C.监督财务

D.控制内部活动


正确答案:B
1.B【解析】证券公司或基金公司的内部控制是指通过分析财务及评价手段来控制投资风险,以避免投资风险过大。


单项选择题

第1-20小题,每小题1分,共20分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

《关于惩治骗购外汇、逃汇和非法买卖外汇的决定》属于______。

A.狭义刑法

B.单行刑法

C.附属刑法

D.刑法典


正确答案:B
解析:根据理论,《关于惩治骗购外汇、逃汇和非法买卖外汇的决定》属于广义刑法的单行刑法。


七年级历史下册期末考试卷及答案【2022年】(时间:60分钟 分数:100分)班级: 姓名: 分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分) TOC o 1-5 h z 1、有四位同学对隋唐史进行了概括,其中与历史比较吻合的是()中华文明起源B.中华民族的繁荣开放C.中华民族的大融合D.中华帝国的哀落2、有学者认为,青铜器在商周时期被视为“政治的权力”。可见,商周时期青铜器主要用作()农具B.礼器C.食具D.货币3、我国第一个由少数民族建立的全国性的统一王朝是()A,辽 B.西夏 C.金 D.元4、商朝在历史上又被称为殷朝,与此有关的历史事件是()A.商汤灭夏B.盘庚迁殷 C.武王伐纣D.平王东迁5、下图所示的是青牛白马的故事,反映的是关于契丹族起源的传说。你知道10世纪初,统一契丹各部并建国的契丹族首领是谁吗()A.赵匡胤 B.阿骨打 C.元昊 D.耶律阿保机6、中国的传统医学历史悠久,名医辈出。东汉末年,为外科手术制成麻醉药,并编创了防病健体医疗体操的名医是()A.张仲景 B.华佗C.孙思邈 D.李时珍7、明末,民谣唱道:“杀牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,闯王来时不纳粮。”这首民谣反映的是()A.君王昏乱,奸臣当道B.宦官专权,打击忠臣C.明朝刑法严酷D.李自成提出“均田免粮”8、他统治前期,不仅“贞观之风一朝重振”,而且经济文化又有新的发展,唐朝的国力进入鼎盛时期。材料叙述的盛世局面的是()A.开皇之治 B.贞观之治C.康乾盛世 D.开元盛世9、唐太宗时期增订完成“十部乐”,分别为燕乐、清商乐、西凉乐、扶南乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这体现出唐代()A.皇帝安于享乐B.奢靡之风盛行C.文化兼容并包D.尚武风气流行10、原始人类的某一行为被誉为“人类进化史上的里程碑”。这是指原始人类( )A.学习制作陶器 B.能够制作工具 C.学会用火 D.能够直立行走11、“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”,反映了春秋时期最显著 TOC o 1-5 h z 的政治特点是()A.分封诸侯众多,离心离德B.周王室中兴,王权加强C.霸主尊王攘夷,辅助弱小D.周王室衰微,诸侯争霸12、隋文帝统治时期,社会经济繁荣,人口大幅增长,史书记载政府仓库的积蓄可供开销五六十年。与这种局面的形成无关的是()A.国家统一 B.发展生产C.开凿运河 D.加强中央集权13、东汉中期以后,中央政权的典型特征是()A.地方豪强独霸一方B.朝中大将篡夺皇位C.外戚宦官交替专权D.农民起义风起云涌14、唐末农民战争最突出的特点是()A.沉重地打击了地主阶级B.占领长安,建立了政权C.瓦解了唐朝的统治D.起义军进行流动作战15、下列对三国鼎立局面形成的评价,符合历史发展趋势的一项是()A.局部统一,为大一统创造了条件B.战乱频繁,严重破坏了社会经济C.政权割据,形成了国家分裂局面D.破坏了民族关系,不利于民族融合16、下列哪一史实结束了长期分裂的局面,顺应了我国统一多民族国家的历史发展大趋势?()A.隋文帝灭掉陈朝B.隋朝创立科举制C.隋朝统一度量衡D.隋朝开通大运河17、隋朝主持开通大运河的是(A.隋文帝隋炀帝唐太宗秦始皇18、东汉刘秀统治时期,社会安定,18、东汉刘秀统治时期,社会安定,经济得到恢复和发展,史称()A.文景之治A.文景之治B.光武中兴C.大_统D.开元盛世19、中国是诗歌的国度,许多古诗千百年后依然脍炙人口。我国诗歌创作的黄金时期是()A.秦朝汉朝隋朝D.唐朝20、两汉文化看徐州。公元前202年,刘邦称帝,建立汉朝。这一事件发生在A.


二、多项选择题(每道试题下有A、B、C、D四个备选答案,其中有两个或两个以上的答案是正确的,请从中选择正确的答案,不选、错选、多选、少选均不得分。本类题共10道题,每题2分,共20分)

属于会计档案的有( )。

A.记账凭证汇总表

B.备查账

C.会计报表附注

D.银行对账单


正确答案:ABCD
【答案】ABCD
【考点】会计档案的理解
【解析】根据我国《会计档案管理办法》第5条的规定可知,A、B、C、D四项均属于会计档案。故选ABCD.


甲、乙、丙、丁是班里学习成绩最好的四位同学,一次考试后,同学们比较他们四人的分数。丙、丁的分数比甲高,甲、乙的分数比丙低,乙、丙的分数比丁高,甲、丁的分数比丙低。由此可推知,( )的分数最高。

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁


正确答案:C
78.C[解析]这道题考查了考生的演绎推理能力,正确解答该题的关键是找出四人成绩的排序。由题干信息可推知,四人成绩由高到低排列的顺序是:丙、乙、丁、甲。所以本题的正确答案是选项C。


二、常识判断不定项选择题(共15题。每题1分,共15分。常识判断不定项选择题,根据题目要求,在四个选项中选出正确答案。)请开始答题:

第 86 题 坚持“三个有利于”标准,有利于( )。

A.解放思想,敢于实践

B.少搞争论、多干实事

C.否定阶级斗争存在论

D.坚持党的基本路线不动摇


正确答案:AB
“三个有利于”标准有利于为制定各项政策提供标准,有利于多干实事,有利于解放思想,敢于实践。


下列关于标准分数的描述中,错误的是()

A.有实际单位
B.标准分数的值可正可负
C.所有原始分数的Z分数之和为零,Z分数的平均数为零
D.若原始分数呈正态分布,则转换得到的所有Z分数值是标准正态分布

答案:A
解析:
描述统计;相对量数;标准分数。 Z分数无实际单位,是以平均数为参照点,以标准差为单位的一个相对量数。原始数据转换后的z分数值可正可负,转换后的分布形态与原始分布相同。若原始分数呈正态分布,则转换得到的所有z分数值是标准正态分布。原始数据的Z分数分布标准差为1,所有原始分数的Z分数之和为零,z分数的平均数为零。


某校教育学院心理学和学前教育学两个专业学生均接受同一份心理与教育统计学测验,心理学同学平均分为80分,标准差为5,学前教育同学平均分为60,标准差为5。结论正确的是

A.心理学同学分数比学前教育同学分数离散程度大
B.学前教育同学分数比心理学同学分数离散程度大
C.两个班级的分数离散程度无法比较
D.两个班级的分数离散程度一样大

答案:B
解析:
描述统计;差异量数。 两个班级专业性质不同,且成绩水平差异较大,所以应该使用差异系数比较。差异系数的适用条件有两个:①两个或两个以上样本所使用的观测工具不同,所测特质不同;②两个或两个以上样本使用同种观测工具,所测特质相同,但样本间水平差异较大。差异量数的计算为标准差除以平均数,或者再乘以100%。由此可得:心理学同学分数的差异系数为6. 25%,学前教育同学分数的差异系数为8. 33%,因此学前教育同学分数比心理学同学分数离散程度大


更多 “七年级历史下册期末考试卷及答案【2022年】” 相关考题
考题 一 .简答题(本题共3题,第1小题16分,第2小题15分,第三小题15分,共46分)   1. 简述绩效考评标准量表的种类,并列举考评标准可采用的评分方法。答案:解析:答:(1)按照测量水平的不同,考评量表可以分成以下四类:   ①名称量表,或称类别量表。(2分)   ②等级量表,或称位次量表。(2分)   ③等距量表。(2分)   ④比率量表。(2分)   (2)可采用的评分方法:对考评指标、考评标准计分,可采用自然数法和系数法。自然数法计分可以是每个等级只设定一个自然数,也可以是每个等级有多个自然数供选择。多个自然数的选择可以是百分制,也可以采用非百分制。系数法可分为函数法和常数法两种计分方法。(8分)

考题 单选题学习完了古代史后,有4位同学对隋唐史进行了概括,其中与历史比较吻合的是()A 中华文明的起源B 繁荣与开放的社会C 中华民族的大融合D 中华帝国的衰落正确答案: D 解析: 暂无解析

考题 学习完了古代史后,有4位同学对隋唐史进行了概括,其中与历史比较吻合的是()A、中华文明的起源B、繁荣与开放的社会C、中华民族的大融合D、中华帝国的衰落正确答案:B

考题 学习秦汉历史后四位同学做了主题演讲,你认为能准确的概括这段历史的基本特征的是()A、文明初露曙光B、统一国家建立C、分裂奔向统一D、繁荣与开放正确答案:B

考题 单选题学习完了古代史后,有4位同学对隋唐史进行了概括,其中与历史比较吻合的是()A 中华文明的起源B 繁荣与开放的社会C 中华民族的大融合D 中华帝国的衰落正确答案: B 解析: 暂无解析

考题 单选题学习秦汉历史后四位同学做了主题演讲,你认为能准确的概括这段历史的基本特征的是()A 文明初露曙光B 统一国家建立C 分裂奔向统一D 繁荣与开放正确答案: B 解析: 暂无解析

考题 按比较形式,比较分析法分为()。A、绝对数比较B、百分数比较C、与目标基准比较D、与历史基准比较正确答案:A,B

考题 学过《古代中国的政治制度》这一专题后,某班四位同学分别撰写研究历史小论文,其中论文标题出现史实错误的是()A、《浅议我国早期国家政治制度的特点》B、《简议中国古代的选官制度》C、《论隋唐三省制度对中国历史的影响》D、《论清代皇权与相权的相互制衡》正确答案:D

考题 单选题学习秦汉历史后四位同学做了主题演讲,你认为能准确的概括这段历史的基本特征的是()A 文明初露曙光B 统一国家建立C 分裂奔向统一D 繁荣与开放正确答案: A 解析: 暂无解析

考题 学习秦汉历史后四位同学做了主题演讲,你认为能准确的概括这段历史的基本特征的是()A、文明初露曙光B、统一国家建立C、分裂奔向统一D、繁荣与开放正确答案:B
最新考题