网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

《职熵大学生职业素质与能力提升》见面课答案

以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容【 】

A.自我意识、自我认识、自我体验

B.自我认识、自我评价、自我体验

C.自我认识、自我控制、自我体验

D.自我意识、自我评价、自我调节


正确答案:C


老子说过:"知人者智,自知者明。”正确地()是自我沟通中的关键。

A.认识自我

B.批评自我

C.分析自我

D.反思自我


参考答案:A


约哈里窗口里的自我包括()。

A.盲目的自我

B.未发现的自我

C.公开的自我

D.隐蔽的自我


参考答案:ABCD


自省是认识自我的一条途径,是提升自我的一种手段,是改造自我的重要方法,从现实来看,自省就是()。

A.自我调控

B.自我发展

C.自我评价

D.自我教育


参考答案ACD


自我认识能力表现在认识生理自我、行为自我、()和心理自我四个方面。

A.家庭自我

B.社会自我


参考答案:B


职熵大学生职业素质与能力提升见面课答案1、乔韩窗口认识的自我指向包括公开自我和A.盲目自我B.秘密自我C.未知自我正确答案:盲目自我 #秘密自我#未知自我2、扩大潜在自我的途径是自我否定A.正确B.错误正确答案:B3、自我赋能的过程是认识分析自我+寻找资源与行动A.正确B.错误正确答案:A4、“一个人走得快,一群人走得远”是针对哪种自我管理的方法A.公开自我B.隐秘自我C.盲目自我正确答案:盲目自我5、内卷现象,或内卷模式,被比喻成以下哪种存在形式A.深海B.旋涡C.河流正确答案:旋涡1、乔韩窗口认识的自我指向包括公开自我和A.盲目自我B.秘密自我C.未知自我正确答案:盲目自我 #秘密自我#未知自我2、扩大潜在自我的途径是自我否定A.正确B.错误正确答案:B3、自我赋能的过程是认识分析自我+寻找资源与行动A.正确B.错误正确答案:A4、本节所讲认识自我的窗口是A.墨菲窗口B.乔韩窗口C.自我窗口正确答案:乔韩窗口5、“一个人走得快,一群人走得远”是针对哪种自我管理的方法A.公开自我B.隐秘自我C.盲目自我正确答案:盲目自我1、与人交流时,要避免自说自话A.正确B.错误正确答案:A2、与老板沟通时,不要让老板做“问答题”,而是让老板做“选择题”A.正确B.错误正确答案:A3、当老师交代的工作遇到困难的时候,我会直接把问题抛给老师,让他去想办法解决A.正确B.错误正确答案:B4、因为害怕自己沟通时说错话,或是觉得沟通也没有用,所以干脆不沟通A.正确B.错误正确答案:B5、虽然我们不同意彼此的立场和观点,但依然可以容忍彼此的存在,甚至可以在能达成的共识上进行沟通A.正确B.错误正确答案:A1、商务用餐时座位可以随意坐A.正确B.错误正确答案:B2、拍照时应当让尊者位于中间A.正确B.错误正确答案:A3、衬衣的袖口不能长于西装袖口A.正确B.错误正确答案:B4、可以把手机装在西装外面的口袋里A.正确B.错误正确答案:B5、着装时要注意“三色原则”,即全身颜色不能超过三种。A.正确B.错误正确答案:A1、协作解决问题的能力可以被称为A.人际沟通能力B.洞察能力C.团队合作能力正确答案:团队合作能力2、用人单位要求的职业素养包括和不仅限于A.压力承受能力B.环境适应能力C.责任约束感正确答案:压力承受能力#环境适应能力 #责任约束感3、一对一的职业发展咨询可以帮助自己更清晰目标,提升自己A.正确B.错误正确答案:A4、职熵中的“熵”引用自A.物理学热力第一定律B.物理学热力第二定律C.物理学热力第三定律正确答案:物理学热力第二定律5、简历制作仅用于求职,不到毕业求职不用关注,无需制作。A.正确B.错误正确答案:B


自我完善的过程包括()。

A.创造自我

B.悦纳自我

C.认识自我

D.延伸自我


正确答案:ABCD


乔哈里窗认为,按自我和他人对自己的信息的了解程度,沟通可以分为()。

A.隐藏的自我

B.看不见的自我

C.未知的自我

D.公开的自我


参考答案:ABCD


进行自我教育的认识基础是( )。A.自我评价能力B.自我激励能力C.自我调控能力D.自我分析能力


正确答案:A

自我评价能力是进行自我教育的认识基础。


自我认识是自我容易死的认知成分,它包括自我观察、自我觉知、()和自我评价。

A.自我调控

B.自我反省

C.自我概念

D.自尊


参考答案:C


自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于( )。

A.自我认识

B.自我体验

C.自我调控

D.自我感觉


正确答案:A
解析:从形式上看,自我意识表现为认知的、情感的和意志的三种形式,分别称为自我认识、自我体验和自我调控。其中,自我认识是自我意识的认知成分,指个体对生理自我、心理自我和社会自我的认识,它包括自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价等层次。因此,答案为A。


更多 “《职熵大学生职业素质与能力提升》见面课答案” 相关考题
考题 进行自我教育的认识基础是( )。 A.自我评价能力 B.自我激励能力 C.自我调控能力 D.自我分析能力答案:A解析:自我评价能力是进行自我教育的认识基础。

考题 对于职业规划的认识自我,自我包括生理自我、家庭自我、社会自我、道德伦理自我和()。A、技能自我B、心理自我C、知识自我D、素质自我正确答案:B

考题 单选题对于职业规划的认识自我,自我包括生理自我、家庭自我、社会自我、道德伦理自我和()。A 技能自我B 心理自我C 知识自我D 素质自我正确答案: C 解析: 暂无解析

考题 基金职业道德修养的形成途径是基金从业人员主动自觉的( )。A.自我认识、自我学习、自我培训B.自我学习、自我改造、自我完善C.自我评价、自我完善、自我学习D.自我改善、自我改造、自我学习 正确答案:B(P130)基金职业道德修养,是指基金从业人员通过主动自觉的自我学习、自我改造、自我完善,将基金职业道德外在的职业行为规范内化为内在的职业道德情感、认知和信念,使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界。

考题 自我教育能力的构成因素包括( )。 A.自我认识 B.自我评价 C.自我激励 D.自我调控 E.自我管理答案:B,C,D解析:自我教育能力的三个主要构成因素就是自我评价、自我激励和自我调控。

考题 单选题代表我们自己知道,也会让别人知道的领域是()。A 隐秘的自我B 公开的自我C 盲目的自我D 未知的自我正确答案: C 解析: 公开的自我代表我们自己知道,也会让别人知道的领域,这一些是我们不能隐藏,或者我们愿意公开的。

考题 单选题代表我们自己知道,也会让别人知道的领域是()。A 隐秘的自我B 公开的自我C 盲目的自我D 未知的自我正确答案: A 解析: 公开的自我代表我们自己知道,也会让别人知道的领域,这一些是我们不能隐藏,或者我们愿意公开的。

考题 进行自我教育的认识基础是( )。 A.自我评价能力 B.自我激励能力 C.自我调控能力 D.自我分析能力答案:A解析:自我评价能力是进行自我教育的认识基础。

考题 自我教育能力的构成因素包括().A.自我认识B.自我评价C.自我激励D.自我调控E.自我管理 正确答案:BCDBCD【解析】自我教育能力的三个主要构成因素是自我评价、自我激励和自我调控.

考题 基金职业道德修养的形成途径是基金从业人员主动自觉的( )。A.自我认识、自我学习、自我培训 B.自我学习、自我改造、自我完善 C.自我评价、自我完善、自我学习 D.自我改善、自我改造、自我学习答案:B解析:基金职业道德修养,是指基金从业人员通过主动自觉的自我学习、自我改造、自我完善,将基金职业道德外在的职业行为规范内化为内在的职业道德情感、认知和信念,使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界。
最新考题