2020浦东新区数学初三二模试题及简要答案

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已知一次函数y-2x+b的图像经过点（-2，1），则该图像也经过点（）

A.（1，7）

B.（1，-3）

C.（1，5）

D.（1，-l）

正确答案：A
本题主要考查的知识点为一次函数．【应试指导】因为一次函数y=2x+b的图像过点(-2，1)，所以，l=2×(-2)+b，b=5，即y=2z+5．结合选项，当x=1时，y=7，故本题选A．

下列哪些点在一次函数y=2x-3的图像上？

（2，3）（2，1）（0，3）（3，0）

（2，1）

已知二次函数y1=x2-x-2和一次函数y2=x+1的两个交点分别为A(-1，0)，B(3，4)，当y1＞y2时，自变量x的取值范围是（）

A．x＜-1或x＞3 B．-1＜x＜3 C．x＜-1 D．x＞3

正确答案：A

已知一次函数的图象经过点A（2，1），B（－1，－3）

（1）求此一次函数的解析式；

（2）求此一次函数的图象与x轴、y轴的交点坐标；

（3）求此一次函数的图象与两坐标轴所围成的三角形面积。

正确答案：

（1）y=x －

(2)与x轴的交点坐标（,0）；与y轴的交点坐标(0,－ )

(3)面积为

若二次根式

有意义，则x可取的数为()。

A.比1小的数
B.不小于-1的数
C.不大于-1的数
D.全体实数

答案：B

解析：

x+1≥0，x≥-1，即不小于-1的数。

摘要:2020上海市浦东新区初三二模数学试卷（五月）一.选择题1.下列各数是无理数的是（A.5B.）4C.2272.下列二次根式中，与3是同类二次根式的是（A.6B.93.一次函数y2x3的图像经过（C.D.0.1）13D.18）A.第一、二、三象限B.第二、三、四象限C.第一、三、四象限D.第一、二、四象限4.如果一个正多边形的中心角等于72°，那么这个正多边形的内角和为（A.360°B.540°C.720°）D.900°5.在梯形ABCD中，AD∥BC，那么下列条件中，不能判断它是等腰梯形的是（A.ABDCB.DABABCC.ABCDCB）D.ACDB6.矩形ABCD中，AB5，BC12，如果分别以A、C为圆心的两圆外切，且点D在圆C内，点B在圆C外，那么圆A的半径r的取值范围是（A.5r12B.18r25）C.1r8D.5r8二.填空题7.函数y2的定义域是x18.方程32xx的根是x51的解集是2x59.不等式组10.如果关于x的方程x223xk0有两个相等的实数根，那么k的值是11.一个不透明的口袋中有五个完全相同的小球，分别标号1，2，3，4，5，从中随机摸出一个小球，其标号是素数的概率是12.如果点A(3,y1)、B(4,y2)在反比例函数y（填“”、“”或“”）2的图像上，那么y1xy213.某学校计划在“阳光体育”活动课程中开设乒乓球、羽毛球、篮球、足球四个体育活动项目，为了解全校学生对这四个活动项目的选择情况，体育老师从全体学生中随机抽取了部分学生进行调查（规定

下列函数中，为偶函数的是（）

A.y=1/2x
B.y=2x
C.y=log2x
D.y=2cosx

答案：D

解析：

下列函数中，为偶函数的是（）

A.y=1/2x
B.y=2x
C.y=log2x
D.y=2cosx

答案：D

解析：

初中数学《二次根式的运算》

一、考题回顾

答案：

解析：

初中数学“二次根式”设定的教学目标如下：
①理解并掌握二次根式的概念，掌握二次根式中被开方数的取值范[11。②培养根据条件处理问题的能力及分类讨论问题。
③经历观察比较总结和应用等数学活动，感受数学活动充满了探索性与创造性．体验发现的快乐。并提高应用的意识。
完成下列任务：
(1)请设计一个情境导入。(10分)
(2)根据教学目标，设计至少2个实例，并说明设计意图。(10分)
(3)本节课的教学重点是什么?(5分)
(4)本节课的教学难点是什么?(5分)

答案：

解析：

①面积为3的正方形的边长为__________，面积为S的正方形的边长为__________ ②要修建一个面积为6．28 m2的圆形喷水池，它的半径为__________πm(π取3．14) ；
③一个长方形的围栏，长是宽的2倍，面积为130 m2，则它的宽为__________；
④一个物体从高处自由落下，落到地面所用的时间t(单位：s)与开始落下时的高度^(单位：m)满足关系h=5t2。如果用含有h的式子表示t，则t__________。
【活动方略】学生根据所学知识回答问题。
【设计意图】由实际问题人手，设置情境问题，激发学生的兴趣，让学生从不同的式子中探寻规律．为二次根式的引入做好铺垫。

学生活动：合作交流，讨论解答。
【设计意图】通过题目的练习，使学生加深对所学知识的理解，掌握解答二次根式取值范围的习题．避免一些常见错误。

学生活动：合作交流，讨论解答。
【设计意图】使学生进一步理解二次根式的概念，对二次根式的取值范围有更深刻的理解。(3)重点：会求二次根式中被开方数所含字母的取值范围。
(4)难点：理解二次根式的概念。

草根式进入

正确答案:如果是在目标市场从平地开始投资建厂，通常称为“草根式进入”，即绿地投资，它的所有权全部属于投资者，投资者提供全部资产，独立经营，获取全部利润。

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