2019年3月全国教资统考小学教育教学知识与能力试题及答案

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应试人员在考试过程中有下列哪些违纪违规行为，给予其当次该科目考试成绩无效的处理。()

A.在考试开始信号发出前答题，或者在考试结束信号发出后继续答题的

B.将试卷、答题卡、答题纸带出考场的

C.未用规定的纸、笔作答，或者试卷前后作答笔迹不一致的

D.未在规定座位参加考试，或者未经考试工作人员允许擅自离开座位或者考场

参考答案：ABC
解析：《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》第六条规定，未在规定座位参加考试，或者未经考试工作人员允许擅自离开座位或者考场，经提醒仍不改正的(D项正确表述)。

一份试卷有100道四选一的单项选择题,若考生凭猜测作答,问平均能猜对多少道?( )

A.20

B.75

C.50

D.25

参考答案：D

请将每一个空的正确答案写在答题卡【1】～【20】序号的横线上，答在试卷上不得分。

1.计算并填写下表

正确答案：

(1)
【1】B类【解析】题目中给定的lP地址191.23.181.13的第一字节范围属于128～191之间，可以判断该IP地址属于B类地址；或者将IP 地址写成二进制形式为：10111111.0 0010111.10110101.00001101，第一字节以“10”开头，也可以判断出该lP地址属于B类地址。
【2】191.23.128.0 【解析】由题目知，该lP地址的子网掩码为255.255.192.0，写成二进制表示法为11111111.11111111.11000000.00 00000，子网掩码的前18位为“1”，说明前18位为网络号，后14位为主机号。用子网掩码与lP地址做“与”运算，得到网络地址为 10111111.00010111.10000000.00000000，写成十进制即191.23.128.0 或191.23.128.0/18。
【3】191.23.191.255 【解析】把lP地址的主机号全部置“1”即可得到直接广播地址，即10111111.00 010111.10111111.11111111，写成十进制，即 191.23.191.255。
【4】 0.0.53.13 【解析】将网络号地址全部置“0”，便可得到该lP的主机号，即00000000.00000000.00110101.00001101，写成十进制即0.0.53.13。
【5】191.23.191.254 【解析】由于主机号全置“1”时为广播地址，是不可用的IP 地址。所以最后一个lP地址为主机号的广播地址减去l，即 191.23.191.254.

给定材料是否对后面的作答都有用呢?

【题目描述】

第 1 题一、注意事项

1．申论考试与传统的作文考试不同，是分析驾驭材料的能力与表达能力并重的考试。

2．作答参考时限：阅读资料40分钟，作答110分钟。

3．仔细阅读给定的资料，按照后面提出的“作答要求”依次作答在答题纸指定位置。

4．答题时请认准题号，避免答错位置影响考试成绩。

5．作答时必须使用黑色钢笔或圆珠笔，在答题纸有效区域内作答，超出答题区域的作答无效。

【参考答案分析】：

请教:2011年国家公务员《申论》标准预测试卷(3)第1大题第1小题如何解答?

【题目描述】

第 1 题一、注意事项

1．申论考试与传统的作文考试不同，是分析驾驭材料的能力与表达能力并重的考试。

2．作答参考时限：阅读资料40分钟，作答110分钟。

3．仔细阅读给定的资料，按照后面提出的“作答要求”依次作答在答题纸指定位置。

4．答题时请认准题号，避免答错位置影响考试成绩。

5．作答时必须使用黑色钢笔或圆珠笔，在答题纸有效区域内作答，超出答题区域的作答无效。

1．(1)目前我国在拆迁方面出现了哪些问题，请根据材料进行概括。不超过200字。(10分)

(2)野蛮拆迁引发的社会矛盾、上访和群体性事件，已成为影响社会稳定的导火索。请根据资料分析野蛮拆迁屡屡出现的原因。不超过300字。(10分)

2．请对在拆迁中如何保障群众的利益，提出具体、可行的解决措施。200字左右。(20分)

3．现有的拆迁制度为什么必须要修改，如何进行修改?谈一谈你的看法。(20分)要求：全面，准确，不超过300字。

4．仔细阅读给定资料，自选角度，自拟题目，写一篇1200字左右的文章。要求：思想深刻，观点明确；内容充实，结构完整，语言畅达。(40分)

【参考答案分析】：

摘要:2019年3月全国教资统考小学教育教学知识与能力试题及答案注意事项:1.考试时间为120分钟，满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分》在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展。这种观点（）A.外铄论B.内发论C.多因素论D.相互代作用论1.【答案】A。解析：外铄论指人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。洛克，提出“白板说”是外铄论的观点。故选A。2.马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指（）A.德智体美劳全面发展B.人的身心全面发展C.人的劳动能力全面发展D.人的独立个性全面发展2.【答案】C。解析：马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是人的劳动能力的全面发展，即人的体力和智力的全面和谐充分的发展，还包括人的道德发展，故本题选C。3.小龙明知乱仍纸屑是不文明行为，但又总是管不住自己。教师应注重培养其（）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德信念3.【答案】C。解析：学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。A选项，知是道德认识，是品德形成的基础。人们对是非善恶的认识和评价以及在此基础上形成的品德观念。B选项，情是道德情感，是产生品德行为的内部动力。人们对客观事物做是非、善恶判断时引起的内心体验。C选项，意是道德意志，是调节品德行为的精神力量。人们为实现一定的品德行为

跳远是水平四学生重要的教学内容，下表是蹲踞式跳远五次课的单元教学计划，请针对每一次课的教学内容，各设计出三种教学方法与手段。（注: 请按照表格在答题卡上作答，此处作答不评分）

答案：

解析：

下面是某位教师在“生物的变异”一节教学时设计的“探究花生果实大小的变异的教学活动。

要求(须在答题卡上作答，试卷上作答无效)：
(1)补充表格中教学活动I和Ⅱ。
(2)写出该教学设计的知识目标。
(3)写出该教学设计的能力目标。

答案：

解析：

(1)活动I：根据上节课所学，教师向学生设疑：你见过两片一模一样的叶片吗见过长得一模一样的人吗请学生列举生活中看到的变异现象。根据学生举例，教师总结：就一种生物的某一性状而言，其不同个体之间所表达出来的该性状也是不同的，如果实的大小不同。由此引导学生观察课前每个实验小组随机取得的花生，并要求学生自由地提出各种问题．教师从学生所提出的问题中选出有探究价值的问题作为“提出问题”，如：影响花生果实大小的因素是什么
活动Ⅱ：学生把本小组的结果图贴在下方左侧，在右侧写上本组的结论：

要求学生认真听取小组代表的交流，因为小组间探究的问题可能有差别。教师对每个小组的成果进行点评。说明优点。指出存在的问题。
(2)知识目标：概述变异的概念；说出引起变异的原因，并能举例说明什么是可遗传变异和不可遗传变异；举例说出生物的性状既受遗传物质的控制又受环境因素的影响。
(3)能力目标：初步体验调查生物变异的方法，提高处理谪查数据和分析数据的能力；在探究实验中增强协作意识和运用所学知识解释调查结果的能力．进一步提高和加强分析、推理、判断的能力。

“请考生注意，未将试题答案填涂在答题卡上的，请抓紧时间填涂”监考规范用语提示时间为（）

A、考试结束前30分钟
B、考试结束前15分钟
C、开考后30分钟
D、开考后15分钟

正确答案:B

考生作答选做题时，必须按试卷要求（）作答。

A、题目的顺序依次
B、选择规定
C、数量的题数
D、在相应的答题区域内
E、用2B铅笔填涂题号

正确答案:B,C,D

关于考生考试规范作答，说法正确的是（）

A、选择题部分用2B铅笔填涂答案，考生按填涂示例涂满、涂黑。非选择题部分用0.5毫米黑色墨水的签字笔作答。作图须用2B铅笔绘、写清楚，线条及符号等须加黑、加粗
B、答题区域：根据考试的有关规定和网上评卷答题的有关要求，考生必须在规定区域答题
C、答题语言：笔试一律用国家通用语言文字答卷，否则答题无效
D、D、作答选做题：在作答选做题时，答题卡上预留了B两道选做题的答题区域，以考生在相应区域内实际作答的内容为准评卷。如考生A、B两题均做，评卷时以A题为准进行判分

正确答案:A,B,C,D

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