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初一语文上学期期末考试试题含答案,(7)

二、填空题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

11.将三个不同的球随机地放入三个不同的盒中,则出现两个空盒的概率为______.


正确答案:

11.1/9


某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分,其中语文、数学平均成绩90分,语文、英语平均成绩93.5分,则该生语文成绩是多少?

A.88 B.92 C.95 D.99


正确答案:A

方程计算,三科总和为93×3=279;语文数学总共180分,那么语文英语总成绩187,所以英语为279-180=99;数学为279-187=92;所以语文为88分。


初中三年,你在模仿、认识中吸收了丰富的文化营养;在理解、评价中增强了语文能力,请你参加“我心中的语文”综合学习活动,小结你三年的语文学习成果。

模仿

(1)请仿照下面的句子写一句话,形象地概括出你心中的语文。(2分)

语文是窥视心灵的窗口,语文是传承文化的载体,_____________。


正确答案:
答案示例:语文是陶冶情操的天地   语文是交流思想的工具等 (与前面两句句式一致、字数相等,意思对即可)(2分)


请教:2010年哈尔滨省中考语文模拟试题(16)第2大题第2小题如何解答?

【题目描述】

第10题:

 

 


【参考答案分析】:

第4项都是进攻,攻打的意思。选第4项

①令,使,让
   令,诏令,命令.
②蕲下,攻下。
  上下,上边下边
③欲,意愿。
  欲,喜欢的。


初中语文如何学好??给几点建议

我小学语文还不错,期末考试96分但是升到初中,就只有70分左右了,我该怎么办??如何提高??


注意课外积累,提高阅读能力。应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。要培养良好的思维习惯,要多思。通过看一些文学名著,或是报刊杂志,可以培养语感,还能学到不少文学常识,以及一些新鲜有趣的观点。
加强写作训练,提高写作能力。 提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。除此之外,注意观察生活、感悟生活,有感而发的写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。语文成绩的进步还有一个很重要的因素就是掌握写作技巧。初中作文我们会发现很多都是半命题作文,这时我们更应该发挥自己的想象,使作文的立意更高。在写作方面,除了多看书看报外,还可适当记点周记之类,锻炼文笔,久而久之,就会越写越顺。当然,也可以背一些优美的句子,使它们转化成自己的东西,常记常用,写作水平自然会有所提高。
要想学好语文,必须多写作,多阅读,多思考!
首先,要多看课外书,培养自己的阅读能力和写作能力。注意课堂要多做笔记,特别是古诗词,重要的注释翻译要尽量背下来,课外多读几遍,坚持下来会很好提高你的古文阅读能力的。课堂笔记考试前多看几遍,初中还是许多考课堂知识的。还有一点很重要的就是,对每次的练习题的标准答案要多揣摩下它的答题方式,最好分点回答。
小学的和初中的不一样。别相提并论。
重要的还是要好好听课,做多点练习才是王道。而且,还要多点看,看多了,自然就会慢慢会的了。
多看书,各种文章的书,理解能力上去了,语文成绩自然也就上去了。
首先,要多看课外书,培养自己的阅读能力和写作能力。注意课堂要多做笔记,特别是古诗词,重要的注释翻译要尽量背下来,课外多读几遍,坚持下来会很好提高你的古文阅读能力的。课堂笔记考试前多看几遍,初中还是许多考课堂知识的。还有一点很重要的就是,对每次的练习题的标准答案要多揣摩下它的答题方式,最好分点回答。


初一语文上学期期末考试试题含答案,(7) 语文参考答案 一、二题(14 分,每小题 2 分) 15 D C A B B 67 D C 三、(19 分) 8、(1)我是说得到一个人的劳力。并不是说从(在)井里挖到一个活人。(2分) (2)街市上没有老虎是很明显的事,但三个人说有就变成真有老虎了。(2 分) 9、宋君对于谣言将信将疑,令人问之于丁氏体现了他的没有调查就没有发言权的实事求是精神;魏王听信三人成虎,可以看出他缺乏主见,立场不坚定,缺乏智慧与清醒的头脑;告诉我们:不可轻信传言。人云亦云事只有调查研究,才能弄.相。(3 分) 10、(1)前两句表露了刘禹锡乐观豁达的心境。是将古人的悲秋与自己的颂秋进行对比来表现的。(2 分) (2)刘禹锡在诗中只写冲天而上的一鹤目的是借托鹤冲天的形象表明自己的心志:在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。(2 分) 11、(8 分) (1)一个纯粹的人 (2)杨花落尽子规啼 (3)风正一帆悬 (4)博学而笃志 (5)却话巴山夜雨时 (6)夕阳西下,断肠人在天涯 (7)非淡泊无以明志,非宁静无以致远 (8)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台 四、(6 分) 12、(1)答案:(示例)爸爸(妈妈).家长是孩子的榜样,孩子的第一任老师,孩子的兴趣以及对书籍的喜爱。始终离不开你们的引导与帮助。爸爸(妈妈),请您把刷微信的时间留给我,和我一起读书吧。(3 分) (2)读书就是假日外出的旅游,可以欣赏风景,陶冶性情。 或:读书就是享受乐趣的过程,可以愉悦身心,感受幸福。(3 分) 五、(21 分)(一)(9 分)13、 因为母亲想告诉他:要靠自己去创造,而不是靠别人去施舍;别人的施舍是暂时得到的财富,自己用双手创造才是永远的财富。(2 分) 14、激励乞丐自食其力;从经济上帮助他们;愿意把房子送给一只手也没有的人(3 分) 15、文章告诉我们要学会自尊自立自强,才能做更好的自己;要善于帮助他人;真正的施舍不是高人一等的怜悯和赏赐,而是建立在平等基础上的尊重。(4 分,答出两点即可) (二)(12 分)16、收废品女人主动给我卖废品的钱;收废品女人与我母亲聊得很投缘并惦记我的母亲;收废品女人主动把收废品的地方打扫干净再离开。(3 分) 17、质朴、诚实、善良。跟我收废品没有克扣反而多给了两毛钱,或收完废品后顺带捡起地上的杂物;爽朗率直。跟我妈聊天很投缘,见不着我妈就惦记她还夸我妈人好;坚韧乐观。人到中年生活异乡,以收废品艰难为生,以积极的态度对待生活。(3 分) 18、习惯是逐渐养成而不易改变的行为,这里写收废品女人收完废品以后会自然而然地进行打扫,表现了女人的优良品质,也流露出我对她的敬意。(3 分) 19、收废品女人就像墙角的无名花一样 ,普通顽强而又充满生命活力;我们身边就是有了像收废品女人这样的人的存在,生活才会更加温暖而美好。(3分) 20. (40 分)作文:评分标准: 等级 一等 二等 三等 四等 分数 (4034) (3324) (2316) (150) 评分项目 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 基 本 符 合 题意 中 心 基 本 明确 内容单薄 感 情 基 本 真实 偏离题意 中心不明或立意不当 没什么内容 感情不真实 符合文体要求 大体符合文体要求 基 本 符 合 文体要求 不符合文体要求 语言流畅,有文采 语言通顺,词语丰富 语 言 基 本 通顺 语言不通顺,语病多 结构严谨 结构完整 结 构 基 本 完整 结构混乱 字体美观 字体端正 字体清楚 字迹难辨


某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分,其中语文、数学平均成绩90分,语文、英语平均成绩93.5分,则该生语文成绩是多少?

A.88

B.92

C.95

D.99


正确答案:A
[答案]A。[解析] 三科总和为93×3= 279;语文、数学总共180分,那么语文、英语总成绩187,所以英语为279-180=99;数学为 279-187=92;所以语文为88分。


请教:2009年7月自考概率论与数理统计(经管类)真题第2大题第1小题如何解答?

【题目描述】

二、填空题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

11.将三个不同的球随机地放入三个不同的盒中,则出现两个空盒的概率为______.

 


【参考答案分析】:11.1/9


一次逻辑考试后兰兰、晶晶、玲玲在一起讨论考试成绩。兰兰说“如果我能得100分,则晶晶也能得100分。”晶晶说“我看兰兰能得100分,我不能得100分。”玲玲说:“如果我能得100分,则晶晶得不了100分。”事实上,考试成绩出来后,证明她们三个中只有一个人说的是真话。 下述说法中哪项是正确的( )。 A.玲玲说的是真话晶晶没得100分 B.兰兰说的是真话晶晶得了100分 C.晶晶说的是真话晶晶没得100分 D.玲玲说的是真话兰兰得了100分


正确答案:B
此题为复言命题推理题,“兰兰”与“晶晶”的话是矛盾关系,必然有一真一假,根据题干“她们三个中只有一个人说的是真话”可推知,玲玲的话为假,则其“真话”为,玲玲得100分,且晶晶得100分,由此可知,晶晶的话为假,兰兰的话为真。故选B。


某次语文竞赛共有5道题(满分不是100分)。丁一只做对了(1)(2)(3)三题得了16分;于山只做对了(2)(3)(4)三题,得了25分;王水只做对了(3)(4)(5)三题,得了30分;马强只做对了(1)(4)(5)三题,得了28分;张灿只做对了(1)(2)(5)三题,得了21分,李明5个题都做对了,他得了多少分?( )

A.40

B.58

C.55

D.37


正确答案:A
根据题意:将丁一、于山、王水、马强、张灿5人合在一起,这样一来(1)(2)(3)(4)(5)这5个题每个题都做对了3遍,于是他们5个人的总分恰好是这份试题总分的3倍,由此可求出李明的得分。5人得分总和是:16+25+30+28+21=120(分),5道题满分总和是l20÷3=40(分)。故本题选A。


小李在期末考试中,政治、语文、数学、英语、生物五科的平均分是88分,政治、数学两科的 平均分是90. 5分,语文、英语两科的平均分是83分,政治、英语两科的平均分是85分,而 且英语比语文多10分。问小李这次考试的数学成绩应是多少分?( )



A. 96
B. 97
C. 98
D. 99

答案:D
解析:
注意到语文和英语给了两个条件,可以从这个条件入手求出成绩。英语 比语文多10分,因此英语应该比英语、语文的平均分多5分,即83 + 5 = 88(分)。因此,可求 得政治的得分为85X2 —88 = 82(分),再求得数学得分为90. 5X 2 — 82 = 99(分)。


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考题 小李在期末考试中,政治、语文、数学、英语、生物五科的平均分是88分,政治、数学两科的平均分是90.5分,语文、英语两科的平均分是83分,政治、英语两科的平均分是85分,而且英语比语文多10分。问小李这次考试的数学成绩应是多少分?( ) A. 96 B. 97 C. 98 D. 99 答案:D解析:注意到语文和英语给了两个条件,可以从这个条件入手求出成绩。英语比语文多10分,因此英语应该比英语、语文的平均分多5分,即83 + 5 = 88(分)。因此,可求得政治的得分为85 X 2-88 = 82 (分),再求得数学得分为90.5 X 2-82 = 99 (分)。故本题选D。

考题 某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分,其中语文、数学平均成绩90分,语文、英语平均成绩93.5分,则该生语文成绩是多少? A. 88 B. 92 C. 95 D. 99 答案:A解析:方程计算,三科总和为93×3=279;语文数学总共180分,那么语文英语总成绩187,所以英语为279-180=99;数学为279-187=92;所以语文为88分。故答案为A。

考题 某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分,其中语文、数学平均成绩90分,语文、英语平均成绩93.5分,则该生语文成绩是多少? A. 88 B. 92 C. 95 D. 99 答案:A解析:三科总和为93×3= 279;语文、数学总共180分,那么语文、英语总成绩187,所以英语为279-180=99;数学为 279-187=92;所以语文为88分。故答案为A。

考题 某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分,其中语文、数学平均成绩90分,语文、英语平均成绩93.5分,则该生语文成绩是多少? A. 88 B. 92 C. 95 D. 99 答案:A解析:三科总和为93×3= 279;语文、数学总共180分,那么语文、英语总成绩187,所以英语为279-180=99;数学为 279-187=92;所以语文为88分。故答案为A。

考题 关于时刻和时间,下列说法中正确的是()A、“我们每一节课是40分钟”,40分钟是时间B、“我们每天7点30分上课”,7点30分是时刻C、“我每天上学要走15分钟的路”,15分钟是时刻D、“我每天都在13点开始午休”,13点是时间正确答案:A,B

考题 单选题有甲、乙、丙、丁4人参加期末考试,考试的科目是语文、数学和自然(每一门科目的满分不一定相同)。已知甲语文得40分,数学和自然得满分,平均分为50分;乙数学得57分,语文和自然为满分,平均分为59分;丙自然得17分,语文和数学为满分,平均分为49分;丁的成绩最好,语文、数学和自然都是满分,那么丁的平均分为多少?A 60分B 65分C 70分D 75分正确答案: A 解析:

考题 小李在期末考试中,政治、语文、数学、英语、生物五科的平均分是肪分,政治、数学两科的 平均分是90. 5分,语文、英语两科的平均分是83分,政治、英语两科的平均分是85分,而 且英语比语文多10分。问小李这次考试的数学成绩应是多少分?( ) A. 96 B. 97 C. 98 D. 99答案:D解析:D [解析]注意到语文和英语给了两个条件,可以从这个条件入手求出成绩。英语 比语文多10分,因此英语应该比英语、语文的平均分多5分,即83 + 5 = 88(分)。因此,可求 得政治的得分为85X2 — 88 = 82(分),再求得数学得分为90. 5X2 — 82=99(分)。

考题 关于时刻和时间,下列说法中正确的是()A、“我们每一节课是40分钟”,40分钟是时刻B、“我们每天7点30分上课”,7点30分是时刻C、“我每天上学要走15分钟的路”,15分钟是时刻D、“我每天都在13点开始午休”,13点是时间正确答案:B

考题 问答题材料: 我是一名语文教师,今天上课要讲的内容很多。为了节约时间,上课铃一响,我就提醒学生们认真听我讲课并做好笔记。在教学过程中,我发现有一个语文成绩还不错的学生趴在桌上睡觉。为了不影响上课的进度,我装作没看见他,继续讲课。随后,我发下一份随堂小练习,要求学生们在8分钟内完成。有几个学生3分钟左右就完成了,他们开始找周围的同学讲话,我批评了几句,他们有所收敛,但没过多久又开始了。这时,我打算提前结束小练习,但有几个学生举手说:“老师,我们还没做完,再给我们几分钟时间吧。”为了照顾到每个人,我让做完练习的学生保持安静,但很快他们又开始说话了。我非常生气,大声地命令语文成绩不太好又正在说话的一个学生站起来。他也非常生气地冲着我大吼:“凭什么就让我一个人站起来?他们也在说话啊。况且,还有人睡觉,你怎么不管呢!”我顿时火冒三丈,严厉呵斥道:“你自己学习不好,还好意思说别人,住嘴!“没想到,我话音刚落,他居然跑出了教室。 问题: (1)评析该语文教师的教学行为。(10分)(2)试述教师应如何维持课堂纪律。(10分)正确答案: 解析:

考题 单选题有甲、乙、丙、丁4人参加期末考试,考试的科目是语文、数学和自然(每一门科目的满分不一定相同)。已知甲语文得40分,数学和自然得满分,平均分为50分;乙数学得57分,语文和自然为满分,平均分为59分;丙自然得17分,语文和数学为满分,平均分为49分;丁的成绩最好,语文、数学和自然都是满分,那么丁的平均分为多少?A 60分B 65分C 70分D 75分正确答案: B 解析:
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