注意！2020年兰州大学部分部分学院调整考研复试分数线

发布时间：2020-04-18

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注： 1.除上述学科（专业）外，其他学术学位和专业学位各专业硕士研究生复试分数线按《兰州大学2020年硕士研究生招生复试分数线》执行。

2.上述学科（专业）涉及的少数民族骨干计划、单独考试和享受少数民族照顾政策的考生，进入复试的要求按调整后的分数线执行。

3. 按照教育部有关规定，加分项目不累计，同时满足两项以上加分条件的考生按最高项加分；专项计划及照顾政策（含少数民族骨干计划、少数民族照顾政策、退役大学生士兵计划、单独考试、法律B线）不重复享受。

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下面小编为大家准备了 研究生入学 的相关考题，供大家学习参考。
一般不作为第二信使的物质是
A. CAMp B. DAG
C. IP3 D. GMP

答案：D
解析：
[考点]细胞信息传递的概念、信息物质 [分析]通常将 DAG、IP3、cAMP、cGMP 等这类在细胞内传递信息的小分子化合物称为第二信使。其中cAMP是cAMP-蛋白激酶途径的第二信使；DAG、IP3都是Ca 2+ -磷脂依赖性蛋白激酶途径的第二信使； cGMP是cGMP-蛋白激酶途径的第二信使， 但GMP不属第二信使。
上焦病怔的临床表现，多见（　　）
A.午后热甚
B.口干舌燥
C.头胀身重
D.小便不利

答案：A
解析：
关于婴儿的思维，不正确的说法是（　　）

A.思维只能在感知活动中进行
B.脱离行动思维就会停止
C.思维具有间接性和概括性
D.思维有预见性和计划性
答案：D
解析：
按照皮亚杰的理论，婴儿期的思维处于感知运动阶段。其典型特征是直觉行动思维。直觉行动思维指思维活动不能脱离开自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。即婴儿思维依靠动作进行，而不能离开动作在动作之外思考，只能反映动作所接触到的事物。婴儿直觉行动思维具有如下主要特点：①直观性和行动性。动作是思维的起点；动作是解决问题的手段；动作有某种交往功能。②间接性和概括性。能初步比较和区别物体的特性，遇到类似情境可以采用同样行动。③缺乏对行动结果的预见性和计划性。④思维的狭隘性。思维活动仅限于同感知和动作联系的范围，思维内容具有狭隘性。⑤思维与语言开始联系，开始出现形象性特点。

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