你知道2020年河南工业大学硕士研究生考研有哪些复试科目吗？

发布时间：2020-04-21

据悉，2020年河南工业大学硕士研究生考研复试科目出来了，感兴趣的小伙伴快来看看今天51题库考试学习网分享的具体内容吧！

以下关于考试的资讯，仅供参考：

报考要求

1.国家承认学历的应届本科毕业生；

2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；

3.获得国家承认的大专毕业学历后经两年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年9月1日），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业同等学力身份报考；

4.已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士生；

5.报考的年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

6.《2009年招收攻读硕士学位研究生管理规定》考生报名时应签署《考生诚信考试承诺书》，并规定建立全国统一考试考生诚信档案，作弊者下一年度不允许报考。

7.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

今天的分享就结束了，希望51题库考试学习网分享的考试相关资讯能够帮助到你。还有疑问的考生请多多关注51题库考试学习网，我们会持续更新相关内容。

下面小编为大家准备了 研究生入学 的相关考题，供大家学习参考。

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常数k取何值时, 方程组无解, 有惟一解或有无穷多解? 当方程组有无穷多解时求其通解

答案：

解析：

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鉴别垂体性甲亢与Graves病，首选下列哪项检查

A. TSH测定
B. TRH兴奋试验
C. T3抑制试验
D.甲状腺摄131I率

答案：A

解析：

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阅读下述材料，按要求回答。“小学三年级语文老师卢红梅执教的两个班，90%的学生是外来务工人员子女。在日常教学中，卢老师发现，这些孩子大多握笔姿势不正确、不善于与人交流、知识面窄。为了进一步了解外来务工人员子女在学习上面临的困难及其原因，卢老师对部分学生进行了家访，并就相关问题询问了本年级其他科任教师。结果显示：与本市居民子女相比，外来务工人员子女在在学习上存在一定差距，其中英语学习差距最大，语文学习次之，数学学习差别不大。为了探索提高这些外来务工人员子女语文学习成绩的有效策略，卢老师打算在这两个班进行以“扩展课外阅读”为自变量的实验研究。但是，学校科研顾问认为采取行动研究方式更为适当。卢老师陷入困惑，不能确定采用何种方式展示研究。”(1)案例中卢老师在发现和确定研究问题的过程中使用了哪些研究方法？(2)针对卢老师的困惑，请为她选择一种研究方式，并从研究目的、研究过程、研究主体三个方面作出这种选择的理由。

答案：

解析：

(1)观察法和访谈法。(2)选择之一：教育行动研究理由如下：在研究目的方面，教育实验研究侧重于因果关系或相关关系的探究，对理论研究更为适合；而对于李老师要探索新的教学策略这一实践性较强的研究目的来说，以改进实践为基本取向的教育行动研究更为适合。在研究过程方面，教育实验要求严格的变量控制，难度较高；而教育行动研究在实际情境中进行，无需严格的变量控制，对李老师而言，相对简便易行。在研究主体方面，教育实验中研究者与行动者的角色通常是分离的，而教育行动研究更强调行为研究者，这对李老师的专业发展更有好处。选择之二：教育实验研究理由如下：在研究目的方面，教育行动研究追求教育实践的改进，而教育实验研究更侧重于因果关系的探究，更有利于李老师确证“扩展课外阅读”与“外来务工人员子女语文学习成绩”之间的因果关系。在研究过程方面，教育行动研究强调在实际情境中进行，不做严格的变量控制，因而其研究过程的规范性和研究结果的代表性均不强；而教育实验研究要求对变量作适度控制，研究过程的规范性强，研究结果的普适性高，更有利于李老师研究成果的推广应用。在研究主体方面，教育行动研究强调教师自己成为研究主体，受教师自身教育理论素养和研究视野的局限，研究有可能流于肤浅和零碎；而选择做实验，李老师的研究可以在学校科研顾问的指导下进行，这更有利于研究结果在理论上的概括提升和李老师教育理论水平的提高。

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